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我们要确定的是，到底是不是他同学给藏起来了？因为孩子有的时候表达的并不是真实的一个情况。如果真的是被同学藏起来了，我们问问孩子为什么同学会藏起自己的数学作业本来。

孩子肯定讲不清，或者他也不确定同学为什么把他的作业藏起来。孩子可以回到学校的时候跟同学说：“我们的游戏可以在课后玩，但是藏我的数学作业本这个游戏不好玩。因为玩了这个游戏，我就不是一个负责任的孩子，对自己的数学作业不负责，老师肯定会批评我的。”

我个人不建议家长参与这个事情，我们的事情让孩子自己去解决，可以给他一点意见。如果下次自己孩子的数学作业本还是被别的同学藏起来。孩子自己解决不了的话可以跟老师说明此事，相信老师一定会处理好，也相信藏数学作业本的孩子一定会改正过来。

如果是又。下次记得写完作业拍照片，以免老师说没完成。告诉老师实际情况。如果老师不管，就去家长群里说一下，人尽皆知就好了

买本新的就行了，尽量把东西装入书包，保护好自己东西。

针对这个问题“

女儿的数学作业本又被同学给藏起来了，怎样解决呢？

”，我想说以下四点：

一、“又”说明上一次发生的时候，没有处理好，所以这个同学还会这么做。

所以不管他是闹着玩还是故意捉弄自己的孩子，应该在第一次发生的时候就要跟孩子、家长、班主任提出

严正交涉

。一是保护自己的小孩，让她知道父母永远是站在她这一边支持她的；二是对这个同学起到震慑作用，三是让对方家长和班主任要认真对待此事。

二、作业第一次被藏起来时，可以跟自己小孩先了解情况

，和这个同学到底关系怎么样来判断他是不是故意捉弄，但是还是要严肃跟这个同学、家长还有班主任反映这个问题，要引起他们的重视。

三、这次“又”被藏起来，说明自己孩子和这个同学关系不怎么好

，他是故意捉弄自己小孩，这次必须严重警告他，禁止事情再次发生，同时要让对方家长和班主任

必须

严肃对待此事，也要保证不能让此类事情再次发生。

四、培养孩子大胆自信，敢于对某些事情说“不”！

“又一次”发生，说明孩子性格可能比较温和，自信心不是很足，很容易成为调皮学生的捉弄对象，因此，在事情第一次发生的时候，孩子一定要大胆说“不”，才能防止事情的再次发生。

针对这个问题，我觉得家长也要反思，自己在孩子第一次反映问题的时候是怎样处理的，有没有认真对待和详细了解情况，“

教育无小事

”，希望家长做好榜样，给孩子创造一个轻松的学习环境。

希望我的回答对楼主有所帮助，同时欢迎在评论区留言讨论。

如果确定是某位同学故意又藏起来了，而你的女儿之前也与同学作了沟通，那请告诉老师，让老师去处理。如果老师教育了藏作业的同学，但作业还是被藏的话，请与藏作业同学的家长沟通，让其家长去教育自己的孩子。一而再，再而三的故意为之，那就不是简单的开玩笑了。而藏别的同学的学习用品，这种玩笑是不能开的，也是非常不礼貌的行为。

为什么会被藏，是男孩子还是女孩子，男孩子的话是不是喜欢你家女儿，但是我觉得这件事还是应该鼓励你女儿自己去解决，你可以帮她分析，实在不行可以找老师协助

多买几个本子，不怕他们藏，他们藏一本就用一本新的。

弄清楚她的同学是和她闹着玩儿还是在欺负她！

如果是闹着玩儿，跟她的同学好好沟通，告诉她不要藏。

如果是欺负，那就把对方家长以及老师约在一起，沟通。然后明示对方小朋友，不可以这么做。让她知道你女儿不是随便能欺负的。

本身藏个作业本好像不是很严重，就怕那个孩子尝到甜头得寸进尺，恐怕欺负你家女儿。

作为父母首先教育自己孩子把事情

弄清楚她的同学是和她闹着玩儿还是在欺负她！

如果是闹着玩儿，跟她的同学好好沟通，告诉她不要藏。

如果是欺负，那就把对方家长以及老师约在一起，沟通。然后明示对方小朋友，不可以这么做。让她知道你女儿不是随便能欺负的。

本身藏个作业本好像不是很严重，就怕那个孩子尝到甜头得寸进尺，恐怕欺负你家女儿。

去要呗，如果要不来就再买一个，谁让自己不小心呢。

教育孩子，被同学欺负，第一时间保留证据告诉老师，请老师做主，同时回家告诉父母老师是怎么解决的。

这么做，首先因为具体问题如果有老师做为见证人，确实无伤大雅的事不至于家长扯皮。如果确实对方孩子举止不当，老师也会叫对方家长谈话，你要求换同桌也有理有据，不用不好意思。

所以，告诉女儿，要会去告诉老师请老师公正处理。自己上课专心听讲，下课避而远之。橡皮兜里揣一块。

其实，那个男孩子也许是皮了些，也许有可能是喜欢你家姑娘？所以喜欢捉弄。如果是恶意为难，也不必顾及其他，直接头发书包本子拍照发对方家长吧。