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我的建议是通过一二年级的努力学习来追平上学初的差距。

到了能上学的年纪就得去上学，否则幼儿园别的小朋友都上小学了，就他还在幼儿园里，这对孩子的心理成长不好。而且，孩子到了上学的年纪能力不行就是之前玩多了，或者现行环境下不利于学习，就更应该改变一下学习环境，用小学学习环境来替换孩子教育。是问题早晚都要面对的，早面对怎么都比晚面对要强，孩子晚一年上学，就说明在问题环境中又多待了一年，就更根深蒂固了，所以早早脱离原有环境，进入新环境，重打鼓另开张，在老师和家长的严格要求下，小学一年级很容易就跟上了。同时还相当于给孩子省了一年的时间。所以我的观点是，能上就不拖一年。

孩子的学习接受能力一般，还是让他晚一年读小学吧。

原因如下：

1.能力问题

孩子在一年之中变化很大，晚一年读小学，他的接受能力会有提高，学习知识就不会吃力，对他的心理健康有利。

2.专注力问题

大多数男孩子都活泼好动，上课不专心听课，晚一年上学，专注力高，对他今后的学习大有益处。

3.具有身高优势

年长一岁的孩子，在身高上也占优势，身高力大，没人敢欺负，可以避免校园霸凌现象的发生。

4.心智成熟问题

男孩子心智成熟得晚，因此，晚一年上学，心智成熟度高，有利于处理与老师和同学之间的关系，老师都喜欢懂事儿的学生。

5.孩子晚一年读小学，他就可以多享受一年无忧无虑的快乐时光，对孩子来说，是一件幸福的事儿。

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