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唉，看孩子自觉，反正我家的是难

就拿我家3年级孩子来说，能学进去一些，而且我在家说话孩子，基本敷衍过去，还给我提了一堆要求和自己的道理。通过网课教的知识孩子就是一听就会，真正做题的时候就不会了。

合理安排，劳逸结合，难易适度，坚持培养学习习惯，坚持培养独立思考，坚持培养精炼。

孩子在家学习，最大的难题就是孩子是否能够用心学习。

其实无论孩子在家还是在学校，最大的学习困难就是能不能用心学习。以前在学校里，家长看不到孩子是否用心学习，现在天天在家里，孩子的表现都一一地被家长看在眼里。所以孩子过去不用心学习的习惯，现在被看见后家长心里会更加的忧虑。

学习是否用心，是摆在孩子学习上最大的难题，寒假在家学习需要孩子高度的自律能力，这比平时在校学习的自律要求更高一些。

一般来说，孩子需要控制好注意力，把注意集中放到学习上来，也需要孩子控制自己的玩心，不要有太多的心思放在玩耍上。在家里，无论是家长还是老师，其实都不可能时时监控的，需要的是孩子自己管好自己。所以，在平常就玩心大的孩子这个时候是比较吃亏的，真心希望他们能在这个特殊时期能够自己懂事一点，主动做好自己的学习。

主要还是看孩子，以及家长从小给孩子养成的习惯。

孩子爱玩是天性，所以家长也应该适时地引导。毕竟你都不管不住你看手机，凭啥要管孩子看电视？

监督一下吧

说实话，不能，我妹妹就是看着视频玩着别的。然后老师留啥作业照着抄就写完了。一点左右都没有

因人和家庭而宜。如果孩子和家人，比较熟悉，电脑、手机基本操作熟悉，小孩本身，平时都是，自觉学习，学习效果，肯定正常。因为网络教学，也是能互动交流的。但是对，那些平时，不能自觉学习，监护人，督导无力或孩子，家人对，电脑、手机，操作不熟悉，肯定学习效果差。

“在哪学”不是决定孩子能不能学进去，能不能学好的决定和唯一因素；课程是否连贯，讲解是否清晰，家长和孩子是否重视并及时完成学习闭环，才是关键所在。

能啊，各种电子产品支持，各种线上资源共享，还有老母亲的B超眼监督，想不学都没门。

关键是看环境。例如，我们家里，居家隔离期间，我和老婆每天都在学习，儿子也是看在眼里的，再加上家长给予适当引导，耳濡沫染的，小孩子自己就会慢慢适应学习状态。

所以我的意见是，孩子能否学的好，看家长在做什么。

个人认为都学不进去，都是互相看互相比