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中小学生每天学到十一二点只会越学越差的，头脑清醒才最重要，不能死学，要活学。

不合适

小学生每一天学习到晚上十一二点，简直就是对孩子的作践和摧残。小学生正是既长知识又长身体的阶段。既要有学习时间，又要有自由活动和休息时间。而且身体好还是最重要的。试想，长此以往，培养一个弱不禁风的大学生又有什么用呢？另外，对小学生加班加点，打疲劳战，往往事倍功半。当然，老师们是好心善意。这却是拔苗助长，实不可取。减轻学生负担，国家教育部屡发指今。但基层大多院校仍我行我素。是到了有关部门认真切实管一管的时候了。

你听谁说的作业要到晚上12点？

家长应该每天十一二点打电话问侯一下老师睡了么，辛苦了！

这个问题不用问就知道答案，肯定不可以的！小孩是祖国的花朵，谁这么残忍摧残他们弱小的身体，至于晚上12点还不让小孩睡觉，就是有再多的作业都不允许再做了。小朋友要养成早睡早起的习惯，因为他门是长身体的时候，身心健康才是最重要的！如果老师每天布置这么多的作业那么这个老师可以下岗了！

是经常性的学到十一二点吗，如果偶尔一年有个一两次这没什么，可以接受，如果孩子经常学习到十一二点钟，这个是不正常的学习习惯，我们分析一下，正常的小学生怎么会学习这么久呢，这个学习时间即使有些高中生也无法做到，第一种情况：学校老师布置作业太多，导致孩子不学到这么久就没法完成作业，这种情况概率很低，因为老师都是受过训练的专业人士不会布置这么大量的作业，况且如果老师布置这么大量的作业，我想其他家长都会向学校校长反应情况，老师就不会这样啦。第二种情况：老师布置的作业并不多，孩子学习效率低下，导致孩子每天要比别人做更长时间的作业才能完成老师布置的任务，这样的情况建议家长多培养孩子注意力，孩子可能不能集中注意力用在学习上，比如说孩子看似在学习其实在想某个动画片的情景，只要孩子把注意力放在学习上，我想孩子是不用每天都学到十一二点的。第三种情况：老师布置作业没问题，孩子注意力也没有问题，是孩子自己想提高自己的学习成绩（也有可能是家长要求），主动加大学习量，这个我是不赞成的，因为这样可能会带来短期的成绩增长，但是长期来看有点拔苗助长，学习是有曲线的，而且也会让孩子厌学导致学习效率下降得不尝试，孩子以后学习没有后劲。

肯定不合适啊。

睡眠影响长高，影响健康，影响成绩。

不过你要了解是全班都这样，还是就一小部分孩子这样。

我接触的孩子，很多要做到半夜都是因为自己拖延磨蹭，做作业速度慢，时间没有好好规划。

你想想，如果高效率做作业的话，晚饭后到十一二点可以做多少作业了？

如果人人都这么迟，说明老师布置太多，那就建议和学校沟通。

如果一半以上的孩子可以在八九点完成，你的孩子要做到十一二点，那就要反思自己的孩子，找到问题出在哪里，还可以寻求老师帮助。如果真的是能力有限，就申请向老师减免作业，当然，家长自己也要降低对孩子学习上的期望值。如果是拖延磨蹭，就在学习习惯上下功夫。

小学生每天学习到十一二点当然不合适。小孩子成长发育阶段必须要保证充足的睡眠，7到13岁儿童要保证有9到11个小时的睡眠。最好是9点就上床睡觉。最晚不能超过11点(这应该是偶尔的情况下，不能是常态)。睡眠之中，人体才能分泌出充分的生长激素，由于儿童的生物钟和成年人不同，晚起一点，睡点懒觉对孩子成长发育更有利，尤其有利于长高。

在应试考试制度的下，作业和考试肯定是必不可少的。面临升学压力，家长也不希望自己的孩子输在起跑线上。但我们的一些做法确实有点儿过分了，根本不利于孩子的成长。有时候压力就是压力，不可能成为动力。而且会产生许多负面的情绪，如焦躁不安，自卑，痛苦甚至厌世。频繁发生的一些学生的自杀就足以让我们警醒。过去一直提为学生减负，但并没有真正地做到。这需要国家，学校，家庭共同努力去做。不要过度宣传，什么升学率，什么高考状元之类的。孩子真地不能施加太大的压力，这违背儿童的天性。

尽管我国的教育有自己的长处。但也确实存在不少问题。我们应该吸收西方教育的一些积极的方面，纠正自己偏颇的做法，西方家庭一般不会把父母的意愿强加于孩子，他们尊重孩子，和孩子一起互动交流。很重视孩子生活能力和文明素质的培养。所以西方孩子显得更有礼貌，更成熟一些。我们不该对孩子寄予太高的期望，也应该给孩子更多的选择。每个孩子都有自己的特长，也有适合自己将来要做的工作。

实际上对孩子来说，最重要的还是有一个健康的身体，乐观的性格，勤快，不乱花钱。从小让他们帮助自己一起做点事。在家里做作业的间隙，也应该让他们分担点家务，这既是一种变相的休息，也能让他们体会到父母的辛苦，锻炼他们的生活自理能力。除去基本的素质教育，根据孩子的兴趣和爱好和特长，只要学得有一技之长既可。现在家庭都为孩子报不少培训班，这个真的有必要吗？我看大多数情况下都是为了满足父母的虚荣心。并没有多大意义。毕竟人的精力有限。弓不能拉的太满，不然容易崩断。也许终有一天我们会明白，孩子能健健康康地成长就很好。

这个问题，怎么说，是学习到十一二点，还是写作业到十一二点，这是有很大区别的。

学习到十一二点，说明孩子是爱学习的，好事啊！当然，需要家长去引导孩子如何合理安排时间

要是写作业到十一二点，估计就是很愁人了，家长头发都要竖起来，肯定是心急如焚，要气死的。这有两种情况，一是老师作业确实太多了，实在做不完，只能写到那时候，二是孩子太拖拉。但本人觉得第二个可能性要大些，因为布置多少作业，老师都多少有些谱的，不会每天都这么夸张，前两天我们孩子还写到了11点，奶奶在一边不停的叫着这孩子就是拖拉，就是不认真，走一圈过来说一次，急的没法。我看了作业的内容，以她平时的速度，估计也是要十点多，确实有点多，有的孩子和她差不多时间才完成，有的九点多就完成了。可是家长群炸开了锅，都觉得作业多了，孩子太晚睡了。老师说下次会和别的科的老师商量好，以免冲突。

看这事件，我问了一下九点多完成的家长，都说回来先写作业，再吃饭，休息一会再写。再看我们家的，回来玩到吃完饭才开始写，平时又写的慢，所以晚是必然的，也许老师有时候作业是多了，可是现在对孩子教育很多人看法不一样，有的觉得孩子不用写这么多作业，多累啊！有点觉得老师布置的少了，孩子好多知识不熟练，要去上补习班。

其实这个事情，你要看你家庭环境的，回去就写作业，家人不打扰，给一个人辅导，天天写到十一二点可能性不大，如果你确实觉得作业多了，可以和别的家长商量一下，建议老师少布置一些也是可以的。

非常不合适!严重不合适！怎么着都不合适！

所有阶段的学习和成长都要符合规律。

可能是我孤陋寡闻、才疏学浅，但是，我真的无法想象，一名小学生都要学到深夜！

是学校布置的作业太繁重了吗？还是出的题太难，超出了小学生和家长的能力？是家长又给孩子额外布置作业和特长？还是孩子有别的活动耽误了？还是……但是，不管哪一条都不对！

小学阶段，就是打基础，孩子快乐成长的阶段，不管是哪一条，都应该首先符合两条基本的规律和原则！否则就是在消耗孩子的明天！耽误孩子的成长！这个问题，不得不重视和解决。

如果是学校布置的作业太多，或者是布置的题太难，那么就需要跟学校和老师沟通，这与国家的小学教育要求是完全相背离的。无论是出于什么样的初衷，都是不可取的。基础，基础，打牢基础就行了，任何拔苗助长的行为都是在透支，对大多数孩子来说都是起不到好作用的！

如果是家长给孩子布置了太多额外的作业或者特长，那么就必须下决心进行精简！这么小的孩子，正在长身体，而且以后还要面对更加繁重的学习任务，一味的不顾孩子的感受，只会适得其反，事倍功半，让孩子产生厌烦甚至叛逆心理，也可能会造成孩子的早衰！

如果是孩子有别的情况，比如放学贪玩，先去玩游戏，学特长啥的，导致了只能10甚至11点以后，那必须把孩子这个习惯纠正，先写作业，然后9点以后必须洗刷，9点半上床睡觉。

如果是孩子真的是因为不会做，我觉得可能性很小，如果是这样，如果家长能辅导，就自己辅导，如果自己不行，那就找课后辅导班(现在很多)，让别人帮忙带带孩子。也是可以很快的做完作业的。

我始终坚定的认为，对大多数孩子来说，在小学阶段，健康成长和打基础就是两项最基本的目标。以孩子的智力水平，只要认真听讲，好好学习，现在的作业是可以很轻松应对的。

所以，不要听信任何机构或者专家或者大妈等等之流的教唆，只要孩子能够完成作业，各项生理和心理指数达标(这是最重要的，不要耽误孩子的正常生长和成长！)，就非常成功了！

不要因为愚昧和盲目，毁掉了孩子的健康成长和童年的快乐！

如果您或者您的身边存在问题说的这样的情况，我想大声对您说，不要漠视这种情况！救救孩子！