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可以的呀在学校里就是学生个老师的关系回到家就是家人关系没有任何影响的呀

这个可以看自己孩子的意见。

个人认为，不太适宜。比如其他行业，如相声，自己说的再好，孩子也不能拜自己为师，应另选高人拜师。教学也是如此。自己的孩子不同于自己的学生，有亲情掺杂在里面，孩子很优秀还好，如果孩子调皮，其他老师也不好意思管。并且，孩子与班里同学关系也不好处，因为他是老师的眼睛。我认为，多数情况不适宜，尽量回避。

我是中学化学微课堂欢迎关注。

我很认同——促成教育和金凤359的观点，只要摆正心态，不存私念，把自己的孩子看成班级一份子，和其他学生一样对待，公平对待每一个学生，不搞特殊化，凡事以身作则给孩子树立榜样，潜移默化地施加影响，形成良好的品质，有利于孩子进一步发展。

通过观察和与孩子交流，发现存在哪些不足之处，哪些可取之处，肯定优点，转化缺点，并探索新时期孩子的管理教育方法，既丰富了自己的教学经验，又让孩子快乐健康成长何乐而不为呢。

关键是自己的心态，有问题时不能操之过急，不给孩子压力，不能拔苗助长。

首先对于您的诚邀，表示感谢。

对于这个问题，或许相当一部分人会说：最好不要让孩子跟着自己。

但是我要说，我一定要孩子跟着自己（说实话，我的两个孩子都是我一手把初中带下来的，教着孩子，并担着孩子的班主任，三年以后都进了县重点高中）。

孩子跟着自己，才能真的让我放心，让我心里有底。因为只有我最了解自己的孩子，最了解孩子的一切一切。同时也能通过跟着自己，从而发现孩子存在的不足，存在的问题在哪儿，跟别人相比还有多大的差距，差距在哪儿，差距有多大，哪里薄弱，哪里有优势，哪方面做的好，哪方面做的不好，甚至哪方面做的还不行，需要及时改正，或慢慢改正。这样我都能做到了如指掌，一清二楚。进而有针对性地去引导，去督促。从而在教育孩子、管理孩子、各方面都更有针对性，更有时效性。

再者，让孩子跟着自己，也是自己的一种自信，也是自身的一种自我认可。

只要自己做好了自己，孩子跟着自己，没有什么不好。

一点个人感触，不当不妥，敬请多多指教！

我是一名高中语文老师，正好也是自己孩子的语文老师和班主任。

我刚送走一届毕业生，回过头来刚好接着孩子，我是主动争取教自己孩子的。为什么不呢？教别人的孩子兢兢业业，遇上自己的孩子就回避，说不过去吧！

也有人劝过我，不要教自己的孩子，并举出反面的例子警告我。我呵呵一笑，说了一句：“你不了解我！”

其实教自己的孩子最重要的就是摆正心态，自己的孩子就是班上几十个孩子分之一，他没有任何特殊的，对别人的孩子是什么要求，对自己的孩子也就怎么要求。

切记不要总拿自己的孩子去和别人家的孩子比较，只要求他做好自己就行，坚持进步就应该肯定，不能苛求自己的孩子，否则关系不好处。另外，千万不要从自己孩子那里去打听班级的事情，也不主张孩子私下汇报班上的情况，否则孩子会和同学处不好关系。我个人不喜欢打小报告的人，无论自家孩子还是班上同学，都不准私自跑来报告班务，我不培养暗探，更不培养走狗。有什么事，尽量在班级民主生活会上解决。

心态正了，方法对了，教自己的孩子很轻松，也很放心。“拿着国家的钱，办着自家的事”，很爽！

（图片来自网络）