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我觉得,家长对老师应该先代表孩子诚恳的道歉,然后再询问事情发生的经过,最后协商处理办法。
家长的态度,决定老师对这个孩子及其家庭教育的整体印象。
尤记得去年孩子的班主任跟我聊天时提到班上一个孩子的家庭教育问题:那个孩子在班上淘气故意摔坏了副班老师的杯子,班主任打电话给家长沟通这件事的时候,这名家长第一句话就是“多少钱,我赔给你们”。老师的本意其实是想跟你聊聊孩子的教育问题,并不是一个杯子要你赔。老师听到这种不谈教育只讲赔偿的话是很不开心的。再往后,孩子在学校有什么不对的事,她们也不会想再与这位家长沟通。
所以,对孩子把墙饰破坏这件事,家长接到老师电话要代表孩子道歉,表明家长亦知道这件事做得不对。其实,幼儿园的孩子打闹或者破坏东西这种事情很正常,家长要保持平和的心态了解事情的经过。孩子一定不会为了破坏而破坏,他一定有对应的理由,比如这个墙饰好看想撕下来带回家,或者跟别的孩子打闹不小心碰坏等等。确认事情经过后再跟孩子沟通以后遇到类似的事情该怎么处理。
至于赔偿,也不一定非是金钱赔偿。你也可以选择周末或其他有时间的时候,带着孩子一起去把墙饰修复,或者重新做一些。这也能让孩子知道犯下错误就必须承担相应的后果。
如果是我儿子,我会首先跟他说破坏公务是不对的行为,那个不是他自己的东西,是幼儿园的,是老师辛辛苦苦做出来的。如果还是不能明白,找来他最喜欢的一个玩具,或者刚完成的某个手工,在能够修好的前提下,当场破坏给他看看,然后问他是什么感觉,什么心情,他肯定会不好受,告诉他,老师和其他小朋友的心情也是一样的。到这里,不管是否有意无意,都需要让他知道这是错的,然后带他跟老师道歉,跟老师商量,选某个放学后的时间,跟妈妈一起修好。我的教育方式比较温和,主要还是让孩子知道自己错在哪里,为什么错了,如何改过来。
一般情况下,如果不严重,老师都会等到下午来接孩子的时候跟家长说的。如果直接立马打电话通知你了,可能破坏的比较严重,或者有价格成分在里面,是要求赔偿的,你最好立马道歉,并表示会全额赔偿,最后问清楚到底怎么回事。三件事情一件不能少。
如果孩子是不小心,好好安抚就好,确定他已经跟老师道歉过就好了。孩子也有愧疚心理的,过头打骂容易心理反弹。如果孩子故意,排除那些特别调皮无理取闹的(这类直接动手打吧!不过估计这脾气也家长惯的,不会打吧!),问问清楚为什么,有时候他只是可能喜欢上了,所以想拿下来。在孩子的概念里,就好像地上的树叶很漂亮,捡起来看看,就这么简单。然后,拿下来了,墙饰被破坏了。
对老师的态度首先要诚恳,表示会负责任,但对待孩子不要不分青红皂白的指责,还是要耐心的听孩子说事情的原委,如果真的是孩子的责任,首先要让孩子道歉,让他清楚认识到自己这么做是不对的,其次在处理事情的过程中要让孩子参与,让他明白做错事情是要承担责任的。如果中间有误会,家长也要为孩子争取权益,不要让孩子受委屈,这样孩子以后也不再会信任家长了,发生事情也不想再告诉家长了
首先,家长要冷静下来,先和老师了解清楚事情的经过,确实是自家孩子的问题时,必须带着孩子给幼儿园道歉,让孩子认识到错误,在陪同老师和幼儿园商量处理方式如何赔偿等问题,愉快的解决,细心的教导孩子。
如果条件允许的话,马上去幼儿园一趟,跟老师当面了解一下情况。
首先先就孩子的破坏行为诚恳道歉,然后像老师了解一下具体情况。如果确实是孩子的错,要认真告诉孩子,让孩子知道这样做不好。孩子玩起来破坏东西也很正常,要告诉孩子这样不对,但是不要粗暴的批评,还要让孩子知道破坏公物要赔偿,放学后跟孩子一起修复破坏的墙饰。
当老师打电话找家长,告诉孩子在幼儿园把墙饰给破坏了,说明这个情况很严重了,作为家长,首先代孩子向老师赔礼道歉,心平气和的跟老师沟通询问具体经过,跟老师协商如何赔偿。稍后及时赶去学校跟老师见面沟通。当场教育孩子,批评他的错误,让他赔礼道歉。
其实孩子淘气犯错,不用太恼火,首先表示歉意,然后问清楚事情的来龙去脉,接着问老师该怎么补偿,或者去现场看一下,如果需要修理,最好带着孩子一起去现场。
其实老师挺不容易的,光我家一个孩子淘气我就受不了了,直接家法伺候,幼儿园一群小孩子淘气,还不能打,是我绝对疯了,谁还没个脾气啊,当幼师真是个折麼人的活,家长也要体谅老师们的辛苦。
这学期刚开学没几天,我也碰到了这个问题。傍晚去接他时,凌乐班主任向我告状,说凌乐把手工区的墙贴给扣下来了!离开前老师对凌乐说,下次再扣就要让他赔了。
我是这样处理的:首先问凌乐那墙贴是不是特别漂亮?再问他老师制作墙贴是不是很辛苦?我们是不是应该爱惜老师的劳动成果?凌乐把墙贴破坏了,老师是不是会很伤心?老师是不是又要花时间制作新墙贴,那她会好辛苦的!
等到凌乐认同我的观点后,我会让他进行换位思考:假如是凌乐把墙面装饰的很美,然后被其他小朋友破坏了,那么凌乐会是什么样的感觉呢?
那是唯一一次被投诉的,与凌乐交流后,没有再发生类似的事情!
首先,我会代表孩子跟老师道歉,之后,向老师询问破坏程度和赔偿情况,问老师需不需要我马上去幼儿园,然后会详细了解孩子破坏墙壁的过程。等见到孩子后,我会再向孩子了解一下当时的情况,询问孩子破坏的原因,根据孩子的状态来采取面对孩子的不同方式。
我家上幼儿园第一个礼拜就发生了这样的事。老师发信息说,我们家孩子给幼儿园墙饰给扣下来。赶紧赔礼道歉,怪我们没教育好,回家好好说说孩子。
然后问老师需不需要家长过去修补一下,因为不是很严重。,所以老师说不用我们过去。就是反应一下孩子的情况。
晚上回家跟孩子说好了,不能扣幼儿园墙上的东西。后来在也没发生过。
我觉得孩子交给了幼儿园幼儿园老师是有权利把他监护好的,而不是打电话给你说把幼儿园的墙饰给破坏了,责任在于他而不在于你,孩子交给了幼儿园幼儿园老师就是孩子的监护人。
再说了孩子到学校就是去学习的,老师可以教孩子的为人处事,教孩子的知识,而不是一出问题了就把责任推给家长,我是觉得他这个电话没必要打给你。


