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关于高中生留级这个问题原则上应该咨询所在高中或是当地的教育部门，因为有些地区一般情况下是不允许留级的。其次是留级的原因，如果是孩子学习成绩跟不上，家长担心影响他的高考成绩，这种情况我是不建议孩子留级的，留级要浪费一年的时间，而高考失利重读也需要一年的时间。不如让孩子通过高考的失利认识到哪里不足，再用一年的时间来强化。

如果是孩子心态的问题，建议孩子多和班主任老师沟通，毕竟老师经历的多，经验多，解决办法多。这样可以避免浪费一年的时间。

我想强调的是如果能不重读就不要重读。我可以向您举一个真实的例子。在我大学毕业，进入的是一家能源行业国企，在对毕业生的要求中，很明显的一条就是年龄限制，本科生不能超过24岁（按我们当地的入学年龄算起，大学毕业刚好24岁）。

所以我的建议是：在能保证学习的情况下不要重读，祝孩子圆梦理想院校！

作为一名教师，我可以比较负责的说高二留级没有什么不行的。其实高中学习阶段如果某个时段由于种种原因学科知识不清楚，留级再学一遍也是一种好方法。当然代价就是要相比浪费一年时间，但只要心态好，方法对，娃娃勤奋，说不一定是一件好事。如果因此考上了理想大学，那留级的时间也非常值得。我见过好多高三补习一年或者高二留级的学生后面的高考非常理想，结果非常好的情况。曾经一个学生第一年高考不理想，只考取了四川省一所三本院校还没去，后来补习一年顺利考取了南开大学。因为他是那种学习比较慢的的类型，学一次好多问题模模糊糊，不清楚，第二年补习时弄清楚了自然就好。

另外一种情况，如果娃娃是由于学习习惯和态度问题留级，那么要慎重考虑一下，因为这样留级作用不大。可能就荒废一年时间，这种情况要先调整孩子状态，弄好了再留级才可能有效果。

总之，选择是否高二留级一定要看好学生情况再处理。