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关于「把孩子成绩公布在家长群里面,对此大家怎么看? 」介绍
 
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时间:2023-03-15 18:05:33来源:孩子叛逆教育网 作者:青少年管教网 已有: 名学员访问该课程

    热门回答

    郝石2018

    TA获得超过103个赞

    挺好的呀,可以激励孩子看到自己的不足,也可以让家长了解孩子的学习现状

    一般情况下,家长对自己孩子在学校的学习情况和考试的成绩都还是非常关心的,所以每次考完了以后,家长对自己的孩子到底考得怎么样,都很想在第一时间里知道,因此许多家长希望老师把孩子的成绩发到家长群。我觉得不要排队只是发发成绩这样做也未必不可以。考试是检验学生学习情况的一种手段,成绩是衡量学生学得好差的一个标准,但不是唯一的标准,如果让重视和关心孩子学习的家长及时知道自己孩子的学习成绩,有利于他们帮助孩子查漏补缺,让孩子通过分析试卷并进行反思后,去树立下一个奋斗目标,这样做其实也是挺不错的。

    小学阶段应该不必在家长群公布成绩吧,每个孩子都是有自尊的,考试以后家长可以根据自己孩子答题情况自己把分数算出来了,老师利用答题情况掌握学生学习情况即可。

    公布成绩很好,学校就是学习求成绩的地方,好与不好都应该正常心态去面对,从中汲取经验,找到能进步的点。如果这个成绩都不能去接受,到社会上一点风浪还如何处理?生活本来就是这样,一切都是最好的安排,该面对的,就不要逃避。知己知彼,百战不殆。

    孩子的事最好单独给家长,要尊重孩子。工资有保密制度,孩子的分数也要理解和尊重。

    把孩子的成绩公布在家长群里的做法是不合适的,首先成绩条是个人隐私,应是点对点的发布,公布到群里,会产生互相攀比之心,增大学困生和家长的压力,起到积极的作用不多。

    可以发群啊,这样家长对孩子的处于什么水平就一目了然了。

    很多家长都觉得把孩子的成绩公布在群里,侵犯了个人隐私,我不认同这个观点。学生的成绩有好有坏,这是客观存在的,不是我们可以回避的。孩子天天在学校面对的就是学习考试,试卷分析,当然也有成绩的比较。因为只有看成绩才知道进步还是退步了,孩子们习以为常了,作为家长也没必要太纠结成绩是否公开了。

    家长意见会很不一致。其一,孩子成绩优异者,家长会很高兴,而且觉得有面子,毕竟是大庭广众下被表扬;其二,孩子成绩中等者,家长表现一般,会看到班里的榜样,同样看到孩子的优点。其三,孩子成绩后进者,家长会异常愤怒,因为这是让自己很难堪的事

    我的建议是:通过系统单独将成绩发家长,或者。

    如果孩子特别优秀,那家长一定很高兴,并且感到骄傲和自豪。

    如果孩子这次没有考好,或者程序一直持续在最后几个,家长就会不高兴。

    你怎么看取决于你的孩子考得什么样的成绩。

    关于这种做法,首先我想了解的是,老师和学校想要达到什么目的?又想带给家长什么?让好成绩孩子的家长兴奋,还是让差成绩家长感到羞愧,并回去收拾孩子?

    个人的看法是,这种做法负面效果大于正面的效果。

    原因在于:

    1、学校老师凭什么这么做?孩子的成绩起伏的原因可能有很多,甚至有可能是学校的原因。成绩被公示可能给孩子及其家庭带来各种各样可预期的、不可预期的影响,学校是否全面考虑和评估?

    2、孩子的学习成绩是否属于隐私,如果是,那么学校及老师的做法欠妥,且易引起家长的反感。

    3、如果学校及老师希望由此促使家长感到羞愧并使劲抓孩子的学习,提升孩子的成绩。那么,我认为效果不会好。原因在于,学校凭什么认定家长此前没有关心孩子的学习?实际上,绝大多数家长都非常关注孩子学业。

    4、学校和老师有更好的方法跟家长进行更全面深入的沟通,而不是如此粗糙的手法。

    5、目前,个别学生的心理很脆弱,个别学生甚至被老师批评几句就跳楼了,所以,学校和老师更得注意方式方法。

    深入分析孩子成绩好坏的原因,全面评估孩子的优缺点和未来可能性,跟家长密切合作当是正道。

    我认为一点必要都没有,对于成绩好的孩子,发布在群里,有些家长就沾沾自喜,认为自己的孩子比别人强,这种心里多少会透漏给孩子的,孩子会有所感觉,从而在同学面前少不了要骄傲自满,不利于身心成长,真正学识渊博的人是从来不会去卖弄自己所谓的成绩的!对于成绩不好的孩子,带来的恶果自不必说了,首先心理素质不够强硬的家长在群里会觉得颜面扫地,避免不了用坏情绪跟不理智的对话方式教训孩子,打击孩子使他失去自信心,即使聪明的、心理素质好的家长不会当回事,会恰当地教育孩子怎么样正确看待自己的成绩,帮他分析原因以避免下次失利。但是孩子回到学校还是无法避免那些知道自己成绩的同学对自己的冷嘲热讽。所以在群里公布成绩是完全没有必要的,是那些不肯对孩子用心,只想用看起来最简单短时间内有效的方式来充当教育者,是极其不负责任的行为!

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