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首先应保持理智的态度去分析问题，正所谓关心则乱，对自己的孩子当然会选择相信，避免其中的误会也是很必要的。

1，仔细询问事情的经过，家长这时候一般都会产生主观印象，相信孩子话，小孩子说话有的时候会产生歧义，很容易会夸大事情。

2，如果自家小朋友的说的细致入微，家长第二天可以到幼儿园查看一下监控录像，还是要尽量的避免不必要的麻烦。

3，若果事实果真如此，那就要看事情发生的始末，原因和程度。如果情况比较严重，这时候要和幼儿园进行沟通，一般情况下，幼儿园会暂停老师的职务，不会让这位老师再与您的孩子进行授课等接触。当然具体情况还是要视幼儿园的规章制度而定。一般情况下，若情况属实，是不会包庇老师的。

以上为什么一再的强调要避免误会，这个对双方都是有好处的，一方面若没有清楚的事实依据，家长便找上老师与之议论，这首先就让您与幼儿园与老师之间产生了一种隔阂，老师在往后的印象当中也会觉得这是一位蛮不讲理的家长。

我之前在幼儿园就遇到过这种事情，有一位配班老师在教育孩子的时候，拍了桌子，小朋友在第二天就不愿意来幼儿园，在家长的询问下，小朋友说老师打了他，在家长与幼儿园的沟通下，幼儿园决定暂停这位老师的工作，当时正处于幼儿园招收新的小朋友的时候，这样的处罚也是合乎情理的。

孩子年龄小，可能会有描述不清的情况。另外也有可能是老师吓唬孩子做出来打的动作之类的。先不要着急询问老师，看看孩子有没有厌学情绪啊什么的，如果一切正常就可以不用管了，如果孩子有伤真被打了就要去园里好好问问清楚了

您反映的情况，我作为幼儿园园长经历了很多，孩子说老师打人的情况其实并不完全真实，尤其是刚入园的时候，家长应该继续信任老师并进行一段时间的进一步观察和了解。下面谈谈我的几点认识和做法。

1、刚入园的孩子还不习惯幼儿园的生活和学习，尤其是在刚入园后的几天，孩子需要学习和养成必要的常规和纪律，比如什么时间要吃饭，什么时间要睡觉，什么时间要上厕所，出行要拿拉小火车等等。这些行为习惯的培养都和家里不一样，而且老师是要手把手教孩子的，孩子往往不理解，以为老师在凶孩子或者是打他了。

2、刚入园三周左右的孩子，他的记忆特点是片段化的，他们容易将多种场景的记忆组合在一起，由于语言表达的关系，会将不同时间段、不同人物的事件合在一起，所以说出的话和我们大人的想得一样。

3、在刚入园的时候孩子存在分离焦虑期，前面几天新鲜感过完，不愿意去上学也会找一定的理由。

4、家长观察一段时间后，如果孩子多次反映，可以从侧面向幼儿园管理人员真实反馈，了解情况核实。如果有违规范的情况，幼儿园也会做出相应处理。

总之，家长在没有结论面前，切勿操之过急处理，还是要选择相信老师并给老师更大的宽容。

宝宝都是父母的心头肉，特别是刚上幼儿园，别说是孩子焦虑不安，大哭大闹不愿意去，父母也是辗转不安，牵肠挂肚，生怕那小小的柔弱的小人儿在幼儿园里受欺负，每天放学就会详细问孩子在幼儿园里过的怎么样，有没有被人欺负。当听到孩子说自己被老师打了，那一定是心疼难受，同时又十分生孩子，一定会立马问老师具体情况的。

别说小孩子小，有时候会乱讲什么的，我觉得这个可能性很小，因为孩子再小，到上幼儿园时也是能说话清楚话的，好好的他怎么会说老师打了他？现在的孩子机构多，幼师的水平与素质也是良莠不齐，好多虐待孩子的事件屡屡发生，不能值得让人完全信任她们。找到幼儿园，也不要太冲动，了解具体情况，调视频，找证据，如果真的是老师打了孩子，对不起，找园长处理，不弄个结果不让幼儿园正常上课。

家长把孩子交给幼儿园，老师就要有足够的耐心与爱心去对孩子，如果没什么耐心，爱心，甚至粗暴对孩子的人，你还是趁早滚蛋吧。

正上幼儿园年纪的宝宝都是妈妈手心里的宝。特别担心孩子在幼儿园经历不公平的待遇。

如果听到孩子说老师打他，不管真假，作为家长，都不会高兴。但家长的做法则会给孩子带来不同的影响。

听说孩子被打，就沉不住气，要找老师算帐的做法，不但解决不了问题，还容易引起幼儿园老师的反感。

遇到这种情况，家长一定要冷静，可以先问清楚孩子当时的情况，

问问老师是怎么打的他，打他哪里了，感觉疼吗？

问的过程中，不要把自己的情绪表露出来，免得影响孩子的表达，无法了解真实情况。

如果得知老师只是因为孩子多，不好管理，轻轻推、拉或者拍了两下，要心平气和地告诉孩子，老师不是在打他，只是着急了，让孩子不要过于在意。

如果孩子反应老师是很严厉地打孩子，要尽可能问清原因，告诉孩子下次不要犯类似错误，并告诉孩子自己会和老师沟通。

如果孩子说打老师打他了，还很疼，这时要问清被打部位，查看是否有於青等现象，再琢情处理。有必要时，可申请法律保护。

孩子上幼作园以后，平时要多注意与孩子交谈，了解孩子在幼儿园的感受。在接送孩子，与老师接触的过程中，也可以和老师交谈，了解孩子在幼儿园的表现。

加强沟通，让孩子在幼儿园快乐、健康成长。

相信如果发生这样的事情作为家长一定都会很矛盾，一边是担心和心疼自己的孩子，同时也会对孩子的描述产生一定的质疑，并且因为老师的行为感到愤怒，但是又担心去找老师理论之后，老师会对自己的孩子区别对待。

我想这些都是家长们遇到这样的事情之后可能出现的心理，其实家长们大可不必这么矛盾，清楚以下几点，问题就可以迎刃而解。

第一:正确的判断。

如果孩子告诉你老师打他了，所以不想去幼儿园，家长首先不要着急，立刻显得特别着急，更不能立刻情绪激动的去找老师理论。一定要仔细的询问孩子事情经过，对事情做出一个正确的判断，之后再做决定。

第二:孩子的特点。

幼儿园的孩子年龄一般都是三到六岁，这个年龄段的孩子具有以下特点家长首先要清楚，孩子可能会把现实与想象的情节混淆，可能是他想象的老师打他了，并且坚定不移。也有可能孩子对于老师的行为认知不足，误认为老师的一些举动是要伤害他要打他，最后就是有的孩子会为了逃避某些事物去撒谎，例如不想去幼儿园之类的。

第三:理智的交流。

如果孩子的描述没有问题，或者身上真的出现了淤青或者伤痕，并且家长能够基本肯定事情的真实性，那么最好的方法就是和老师理智的交流了，一般来说大部分老师都能够和家长说明情况，如果真的有不妥之处以后也会尽量注意的，所以家长可以放心的和老师沟通，但是一定要注意语气措辞，毕竟老师和家长一样都是为了孩子的身心健康发展的。

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