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交给家长分担点家庭重担

小学生捡到钱应该交给谁，这个问题我作为一个老师经常会遇见学生捡到钱交给我的情况，不过一般都是1块钱、5毛钱，比较少，具体捡到钱的多少和在哪里捡到钱需要分情况来处理，以做好对学生的教育效果:

第一、学校捡到钱。那么如果是在上课的时候，比如体育课在室外，那么直接交给体育老师，由体育老师来处理；还有就是在教室捡到钱，那么不要在班里大声声张，应该教育他直接交给班主任来处理；如果在学校的校园里面捡到钱，那么可以直接交给学校的政教处来处理。

第二、在校外捡到钱。分两种情况:第一，独自发现。如果数额较小，那么不建议原地等待失主，可以交给警察或者自行处理。如果数额很大，比如一个钱包，那么建议直接交给附近的警察；第二、和父母出游捡到钱。那么可以交给父母来处理。

小学生捡到钱，是经常发生的现象，也是对学生进行道德教育的良好时机，首先，要让他知道，钱不是自己的，别人丢了钱肯定很难过，可以举他自己的例子，让他深切体会到这样的道理。能找到失主的，尽量尽快交付给他，如果不能及时找到失主，那么要请求父母、老师的帮忙，千万不要自作主张原地等待失主，因为有可能这是一场骗局，骗子故意引诱你捡到钱，也许你捡到的是假的，但是由于小学生分辨能力差，所以很有可能落入骗子的骗局中，社会上这种事情很多，所以要多提醒孩子。

小学生捡到钱交给父母，父母一定要对他进行鼓励和赞扬，并且和他一起去想方设法交给失主，比如带他一起去警察局或者去丢失的地方原地等待一下失主，对孩子来说，这都是一次深刻的体验，对他性格和道德情操的成长有很大的促进作用。

现在能捡到钱的概率很低了……交给谁取决于捡钱的环境决定的……

一般还是要交给民警大叔的

交给老师，由老师寻找失主

孩子拾到钱买个自己喜欢的小吃或小玩具就可以了，就三块五快，交给老师家长没意义，拾到的又不是偷得，完了给家长说一声，如果有失主就给了失主，实际一点。多少步入正轨的人，都走邪路了，何谈价值观？

很高兴能够回答这个问题。这个问题我们应该根据具体的情境和捡到钱的数额进行讨论，小学生的日常活动范围和场所是有限的，所以下面我们根据捡到钱的具体情况来分析。第一种情况，如果是在教室或者校园捡到钱，数额并不是很大时，这时候很可能丢钱的就是身边的同学，因为数额并不大所以可以自己去询问是谁丢的，或者交给班干部，要是身边有朋友丢了钱自然会去认领；如果数额太大，又担心被冒领这时可以找到老师交给他，并告诉老师捡钱的地点和时间，以方便后续的认领。第二种情况，如果是在回家的路上捡到钱，如果数额不大可以就地等候，看是否会有失主来找，如果一直没人来找就看身边是否有警察，如果有警察就交给警察，告诉他当时的情形，如果没有警察就带回家交给父母处理。如果数额比较大，自己等待失主就不是最好的选择，这时可以交给路上的警察或者回家交给父母。第三种情况，如果是在户外其他场所捡到钱，这时一般都会有父母陪同，最好是交给父母处理。

总的来说，小学生年纪比较小，通常还不能独自处理这种情况，最好的选择还是交给身边有能力的成年人处理，比如老师、警察或者父母，具体情况要根据当时的情境来看。作为父母和老师，平时就要传递给孩子正确的价值观，也要教会他们如何处理这种情况。

交给老师

有一首儿歌，我至今记忆犹新，歌中唱到——我在马路边捡到五毛钱，把它交到警察叔叔手里边”

　　小学生捡到钱，那个钱不是自己的，所以要交给警察叔叔。希望这样的经历，能够让他意识到，他做的事情是正确的，是应该的，是值得鼓励的。

　　与成年人相比，孩子比我们大人都强。其实孩子只是做了一个所有人都应该做的小事情，倒是应该感谢这位警察，他给孩子的正向引导，让孩子上了最好的一堂社会教育课。其实，在妈妈眼里，他就是一个普通的小孩，跟别人没有什么不一样的地方。妈妈也希望他能与其他小孩一样，健康快乐长大。

　　　作为家长，要教育孩子“从小就教育孩子，不是自己的东西，不能占为己有。”

　　“他很小的时候，我在街上看到垃圾会自己捡了，丢到垃圾桶里，后来他长大一点了，我就让他捡起来，自己丢到垃圾桶里。”

　　“与小朋友发生争执，不要跟人家争吵，躲开就行了。回到家要思考，为什么小朋友不喜欢自己，会跟自己吵架。”

教育孩子要从小事做起，长大了一定有出息。

交给斑主任或任课教师较妥，班主任或任课教师会及时处理的，有失主认领归还失主，没认领的充公作班费用。

小学生捡到钱应该交给警察叔叔或班主任。

一、小学生捡到钱应该交给谁？

1、如果小学生在路上捡到钱，应该考虑把它交给警察叔叔。相信小学生都会唱这首由潘振声老师于一九六四年创作的，响彻全国的儿歌《一分钱》，“我在马路边，捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里面，叔叔拿着钱，对我把头点，我对叔叔说了声，再见！”捡到钱后应当交给警察叔叔是小朋友们的第一选择。将钱交给警察也是有法律依据的。根据《中华人民共和国物权法》相关规定，“拾得遗失物应当返还权利人，拾得人应当及时领取，或者送交公安等有关部门。”因此，小学生如果是在路上捡到钱第一选择应当交给警察叔叔。小学生可以在家长的协助下，把捡到的钱交给警察。如果交给警察不方便的，也可以考虑交给班主任老师。

2、如果小学生是在校园范围内捡到钱，应该考虑把它交给班主任老师。学校老师们非常注重德育教育，经常教育学生拾到东西要归还失主，找不到失主的要上交。因此，小学生在学校范围内捡到钱，应当上交给班主任老师。学校就属于上述《物权法》规定的有关部门。

二、应当怎么处理

1、公安机关收到小学生捡到的钱后，应当及时发布招领公告，通知失主在一定期间内领取。自发布招领公告起6个月内仍无人领取的，上交国库，归国家所有。公安机关还会根据相关规定及小学生拾金不昧金额的多少，给予小学生一定的精神奖励。如：在一定范围内通报表扬，颁发荣誉证书等。

2、班主任老师在收到小学生捡到钱后，也应当在学校范围内发布招领通知，通知失主在一定时间内领取。期限届满仍无人领取的，可以考虑充为班费，或设为拾金不昧奖励基金，专门用于奖励拾金不昧行为。班主任老师可以在学校范围内，对该小学生拾金不昧行为进行通报表扬，或颁发荣誉证书，以起到良好的示范作用。同时，可以从拾金不昧奖励基金里拿出适当的金额对其进行奖励。现在好多班级除了设置奖励基金外，还设立了“无主物百宝箱”，将学生们拾得无主物如小刀、橡皮、笔、或是玩具之类的统一收纳起来，放在班级的柜子里。学习用品可以作为公用，谁忘记带小刀、铅笔橡皮了，可以作为应急。一些玩具可以作为小朋友拾金不昧的奖品。

拾金不昧是我们中华民族的传统美德，是一种高尚的品质。这种品质要从小培养，从娃娃抓起，使孩子们从小树立起正确的世界观、人生观和价值观。社会、学校、家庭应当形成合力，重视未成年人德育教育和养成教育，弘扬传统美德，弘扬正能量，以促进形成良好的道德风尚。

交给父母，然后让孩子交给老师。或者直接交给老师。让孩子明白“拾到东西要交公”的道理。