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现在的教师都科学管理科学教学了，我的孩子五点半放完学开始写作业，写到晚九点至十点，有时写不完，家长检查签字，第=天学生组长检查报告给老师，所以老师不用检查，也不用批作业，有不对的或沒写完的老师不但惩罚孩子也会质问家长怎么配合老师的，为什么签字?训一顿，以前的老师晚上挑灯加班批改作业，备课，现在还有吗?为啥都抢破头打破脸当老师，老师是神圣的!

养不教，父之过；教不严，师之惰。三字经里说的好啊，只抚养孩子，不教他人生哲理、怎么做人，是父母的过错；教育的严不严，是老师的事儿。也就是说，人家老师只管把你在学术上面教好了，不管你的品质啊、人品如何，这些内质的东西，应该交由父母去以身作则、现身说法。

父母让三岁小孩背三字经，自己背下来没有啊？！是不是应该和孩子一起在教学相长的过程中共同学习，感悟三字经里的人生哲理啊！

所以，我最讨厌的一句话就是父母将孩子的手递到老师手里说：老师，孩子就交给你啦！

我要是老师，我内心OS就是：我去！我的天！又一个不负责任的父母给我送孩子了！

最后，希望父母们理解，孩子送去学校，就让他在知识的海洋里无忧无虑的学习好了，父母真想望子成龙的话，麻烦和孩子一起学习一起成长吧~

问这个问题的是个老师吧。家长还是有分类的，并不是每种家长需要反驳的。其实一般的家长都会想孩子在你们手上，你们要求什么就做什么的。但不排除确实有家长并不太配合学校的工作，但是学校是不是也有需要反思的地方呢？

做为有个读幼儿园孩子家长，我说一下我所认为的家校合作。

一，学校要求家长提供鞋盒，水瓶盖等，家长不提供，那是不家长不合作，但是学校要求家长把鞋盒、水瓶盖做成手工品，那就是学校要求太多。

二，学校要求家长和一年级小朋友说背几句短诗是家校合作，但是学校要求一年级小朋友回家写一首短诗那就是要求过了。

三，我记得我小学二年级，有一次学校发了一张卷子，要我们回家填，里面全是时事政治，我还记得其中一道是问“请问我国现在的主席是谁?。那时候我父母非常忙，我从小就是个独立做作业的孩子。第二天我就交了白卷。今天我也做家长了，回想起这件事，我很想知道当时那卷子是给我的作业还是给我父母的作业呢？

四、学校要求父母陪同孩子复习学校学过的知识是家校合作，学校要求父母先把学校没有教的课程先给孩子预习一遍那就是过分了。

五、学校有什么活动，需要家长们参与帮一下手，这是是家校合作。但是学校要求家长动用自己的社会关系给学校打广告什么的，那就要求过了。

诸如此类，希望题主能恰如其份地定义家校合作。

这么说吧，谁也不能强迫家长配合学校安排的各种合理的，不合理的关于你家孩子的事物或作业。但是，时间长了，你也不能抱怨你家孩子在学校学习跟不上，与同学融合能力不好，或者由此而引起的小小的自卑。

孩子谁生的？养不教，父之过。教不严，师之惰。不是踢球。父母是孩子的启蒙老师，终生教授。家庭是孩子。第一所学校，也是终生大学。方方面面对孩子的影响，都来自父母而非学校！吃，喝，拉，撒，睡，仁义礼智信。打骂闹哭吼，……样样在家庭发生，家规，家教，家风均会体现出来。老师管得那众多事？！？！？！

看了这个提问，我在想，提问者是不是一位老师呢。父母把孩子送进学校读书，不仅希望他能学到知识，同时也希望得到老师的管教。一般的父母觉得孩子在学校，自己变得轻松了。因为不会像孩子在家的时候，需要花更多时间去教育孩子。把孩子送到学校转接给老师，也是责任的一种交接，孩子在学校，学校和老师有义务要承担这份责任。

在法律方面也有明文规定，十周岁内的未成年人，实行的是过错推定责任，超过十周岁的在校学生，学校承担一般过错责任。老师存在过错的话，学校会承担责任，然后由学校对老师个人做出处分。

现在家庭条件好的父母，给孩子找好学校，给孩子找补习班，给孩子创造优越的学习环境，也是良苦用心。

现在小学生作业不都是要家长签名么？为什么会有这么一种现象存在呢？我小的时候上学就没有这样的情况。家长希望老师对自己的孩子尽心尽责，好吧，老师让孩子作业每天要家长签名，让你知道老师在对你孩子负责，也让家长参与到其中，这样家长和老师有互利共赢了。

记得有一次一个小区的妈妈说，每次参加儿子的家长会都觉得丢脸。为什么呢？她儿子读四年级了，学习成绩在班里倒数，每次家长会，老师都要公布上次的考试成绩。还说，儿子成绩不好是你老师没本事教，说自己儿子小时候多聪明。当时我不好反驳她什么，难道班里成绩好的学生，不是老师教的么？没有那么多天才学生。

学生来到学校就是老师的孩子，回到家由父母管理天经地义。教育不仅仅是学课本知识，更需要来自家庭的教育。

我是一名小学教师，如果每天布置的作业要求家长全程陪同，那是不合理的，因为很大一部分家长没时间或者是不会，从而很受难。

由于班里人多，有些实践作业老师无法在课堂上完成，这时就必须由家长陪同完成。适量布置家长、学生共同参与的作业还是有益处的。

如增加亲子之间感情，发现孩子的优点，开发孩子智力，鼓励孩子上进等等。每个孩子都希望得到自己父母的肯定。

“告诉我孩子要多喝水哦，她听你的。”

“告诉我孩子让她去姥姥家住几天哦，我说她不听。”

“冷了记得让我孩子穿衣服哦，谢谢”

类似这样的信息我经常收到，不是老师的孩子，家长却要求我们，你自己的孩子多做点也上不了当，我们共同的目的都是希望孩子好，班里学生多，不能趁了全班家长的意，希望家长和老师及时沟通，别仇恨了老师。

我的孩子还没到上学的年龄，现在上学前班我来说说我的感受吧！

第一孩子是送到学校了，但是家长的教育的确是不能放松的

。老师和家长的教育是相辅相成的，缺了谁都不可以，不是把孩子送到学校家长就一推手，什么都不用管了，教育孩子，父母的责任更重大一点。有什么事情，老师要及时和家长沟通，共同努力，把孩子教育好是正确的方式。

第二，老师不要把一切责推给家长。的确，现在有的老师进的责任不到。

我的孩子现在上学前班，我也深切的感受到现在的老师的确是比较推卸责任。任何事情都要交代家长去做：孩子写作业，你要管；做手工完全是给家长准备的；学校要举行各种活动，让你回去做这做那。孩子做了不好的事情，也不去纠正，就跟家长说回去你得教育。说实话，家长是应当尽到这些责任，但是老师的作用同样不可小视，应该是老师纠正完以后，交代给家长协同来做这件事情才对，不能把一切都搁到家长身上。

说

的稍微有点离题，但是我觉得老师首先要做到，尽到应有的责任来，才能把家长这句话给反驳回去。