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其实这个也要看什么规矩，有些规矩是必须要严格让宝宝去学习遵守，比如尊老爱幼，尊师重道，不能随便打人骂人等等都是需要从小给宝宝植入这个思想。

可以立一些必须遵守的规矩，有些习惯需要从小培养，大一点就不太好培养了。

比如尊重长辈，不乱发脾气，按时吃饭，吃饭不能剩饭，公共场合不吵闹……等等。这些也需要大人以身做则，因为孩子的模仿力很强，如果大人喜欢看书，孩子也会喜欢上书，如果大人喜欢玩手机，你很难培养出喜欢看书的孩子

首先家长有这个意识是很好的，但是过于严苛的规矩其实是很难持久遵守的，真正要让孩子养成良好的习惯最好不要严苛，尽量容易遵守且持续可做的，切不可操之过急孩子在高压下小心翼翼，一旦没有监督立马原型毕露，所以尽量易操作可持续！

立规矩是对的，但是要有度。其实孩子的心性成熟是需要过程的，这个跟育苗一样，不能拔苗助长。最核心得还是要孩子做自己，内心真正的成长是长大后可以正确面对社会，培养有独立、勇敢、理智解决问题的能力是关键。

而家长是在孩子成长过程中起到辅助作用，更多的决定和成长还是要交给孩子，原则上的错误需要家长必须纠正，但是在认识过程中需要孩子内心真正的接受和认知。特别是在家庭关系中，孩子的年龄和处在家庭关系何种阶段很重要，比如是二元关系还是三元关系，这关系到孩子听谁的不听谁的，在纠正孩子的时候谁的说服作用最大。比如三岁以下的孩子处在二元关系中，他的关系认知中只有母亲是他人际关系中的核心，其他人都不是。这个时候孩子只相信自己的母亲，等到了三岁以后，孩子处于三元关系中，认识到除了他与母亲以外还有父亲的存在，三元关系中建立使得在处理的关系复杂程度增加。孩子在处理这种关系的时候就学会寻找合作伙伴，那么这个时候在立规矩的时候，孩子就存在了寻找帮助的能力。在家长看来是孩子在抗拒，其实是孩子在认知过程中的一种被强迫接受时候的对抗反应，这是成长中的正常反应。这就需要家长不要过于强势，需要循序渐进的慢慢的培养孩子的认知并引导其接受，并且是一样一样的来慢慢培养，而不是所有的环节一次性的强加到孩子身上。这样容易激发孩子的逆反心里，即使被迫接受也就对孩子今后的成长不利，特别是心智的成长不利。

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习惯从小培养，远比坏习惯形成后强逼改正来的好吧！父母是孩子的启蒙老师，并不是说父母教会孩子多少知识，而是日常良好的生活习惯、做人的基本要求的等等！而父母的行为习惯更是影响孩子习惯养成，比如父母爱读书，孩子也会喜欢上阅读；父母懂礼貌讲卫生，孩子也不会邋遢；等等

这些给孩子创造了一个日常良好的生活氛围，同时也要适当引导和教育孩子，在合适的年纪做合适的事情，多一些亲子互动，多一些倾听，多一些理解！

漫漫成长道路，一起成长吧！