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低幼英语启蒙的话，一般都是听儿歌，童谣，亲子共读和玩绘本吧，还有一个看动画不太推荐，宝宝太小尽量避免。主要还是要提起小孩的兴趣，小孩不配合很正常，那么小，不是特别感兴趣的绘本或儿歌的话，肯定会有走开或者看一半丢掉的情况。那么我们爸妈主要还是要找对口的资源，儿歌的话就推荐SuperSimpleSongs了，可以边听边跳，很多的孩子英语培训班就这么做的（有很多的视频可以看，我们也可以学习里面的动作跟小孩一起玩），边玩边学吧。（我一般放小音箱里放，自己做了一个点歌本，想放那首直接点播）童谣就MotherGoose，这个都是押韵了，容易朗朗上口，小孩应该喜欢听和跟读，这个也可以玩，看我这个例子：JackandJillwentupthehill，Tofetchapailofwater;Jackfelldownandbrokehiscrown，AndJillcametumblingafter.

用积木搭建了小山，两个小玩偶做Jill和Jack，让小孩选择角色，自己做另外一个，加上水桶哦，止咳水的量杯不错，呵呵。

开始，播放mp3，听一句暂停一下，俩一人手持一个小玩偶，一蹦一跳的上山了，打了水，听到felldown那句，就顺势一丢小玩偶Jack，跟着是Jill也是一起滚下来的。这么玩小孩能不爱吗？

绘本方面也可以选择低幼绘本，也是玩为主的，还有一个选择就是有声绘本（这个可能年龄大点效果较好），看看图：

《No!David》大家都知道，那么看看baby版的David

纸偶书

有趣的洞洞书，面具书，这些书都可以跟小小孩玩得很高兴的呢

如此可爱的书又好玩的英文绘本，小孩能不爱吗？小孩天生就爱玩的了，让我们跟宝宝一起玩英语吧。

这份书单适合你跟宝宝玩英语，出自吴敏兰书单：

CH1.打开那扇宝宝的阅读窗0-2岁

Readtoyourbunny

Whiteonblack/Blackonwhite

Goingshopping

Baby

Oops!AdiaperDavidbook

Nurseryrhymes

blankies

Waitingforbaby

Firsttime:nursery

Cookit!

Teddyortrain

Ketchuponyourcornflakes?

Lookatme，I’mamonster!

Funnyfaces-fancydress

WhoamI?-wildanimals

Oldmacdonaldhadafarm

What’sthetime，Mr.wolf?

Gigglegigglewhat’ssofunny?!

Slide‘N’seekshapes

Sleeptight，teddy

Flaptasticcolours

KnockknockMrcroc

Thedinosaurissobig

CH2.小小孩也爱看的无厘头书2-3岁

Don’tputyourfingerinthejelly，Nelly!

What’sinthewitch’skitchen?

Sharkinthepark

Onceuponatime

Iknowoldladywhoswallowedafly

Duck!Rabbit!

Everyonepoop

Thenappinghouse

Knufflebunny

Weareinabook

Mommylaidanegg

Notabox

BarkGeorge

Howareyoupeeling?

多动画，多原版语音，多互动，多重复！

动画片：​​原汁原味的国外动画片绝对是英文启蒙的必须，对于父母眼睛还不错的孩子，我建议动画片启蒙可以早一点。比如蓝色小考拉，语速慢，内容比较日常化，其实孩子呀呀学语的时候就可以多听，每天看一集，然后对照文本，再亲子阅读。这样孩子到两岁基本可以跟读了。如果考虑到看视频对孩子眼睛的危害，可以多听多看书，两天一次的视频应该是没问题的。如果等到孩子上学了再看，这个片子可能会幼稚了一些孩子不爱看，里面的经典句子就错过了。

男孩子比较好动，像粉红猪等系列吸引力不够。英国动画片chuggington讲的是几个小火车的故事，主题曲欢快韵律十足，应该是男孩最爱。但是里面的句型单词偏难，而且是英音，这个就考验家长了。

另外必须走的误区就是光看不阅，其实孩子跟家长亲子阅读的时候是个很好的输出机会。所以视频可以少看，阅读相关绘本则是必须坚持的。从看到反复阅读，到能演出来，这个才是真学进去了。

在父母得陪伴下，共同阅读英文绘本，对宝宝得英文启蒙还是非常有好处得。如果父母英语不好，可以选择一些带cd得英文绘本，选择宝宝不是很疲倦得时候，一起共同听和共同学习，宝宝也是非常开心得。

绘本得选择上可以考虑英文原版得故事和韵律感比较强得英文儿歌。比如下图这种，都是带cd得。​​有些经典得故事，也是英国幼儿园和小学反复叫小朋友听和表演得，比如下面这套咕噜牛和咕噜牛得孩子我认为语言得学习不是一蹴而就得，是一种长期的积累，年龄越小，潜力就越大，培养良好阅读和学习的习惯可以终身受益。​​

在英国带两娃，老大5岁读英国公立1年级，在这种坚持下，现在已经可以自己读很多绘本。老二3岁，也喜欢翻书听老大读书。我觉得坚持和长期得陪伴，也是非常重要得。

如果自己有这个能力，且发音标准，可以在平时生活起居、游戏、交流中有意识的将英文单词、短句融入日常生活中，让孩子有语境的了解。看针对低幼的原版动画片或学习片也是个好办法，孩子会感兴趣，不要求学太多，经常反复出现的英文单词、短句会记得，而且发音会准确。如果自己胜任不了亲自教学，也可以报个兴趣班，最好是外教教学的，这样会创造一个比较好的语言环境，但费用会高点。其实3岁孩子还是以兴趣培养为主，给他个语言环境的刺激与感知就好了，和外国孩子一起玩，听听音乐等等，不能要求太高，毕竟太小，连母语还说不太好呢。

我们平时晚上都是会给小宝宝们讲睡前故事的，我们可以尝试着添加一些有趣的英文绘本。一方面让孩子有对英语的认知体验，一方面又增强了亲子关系。

父母可在每天特定的时间：比如：睡前，午睡之后，给孩子阅读1-2本孩子喜欢的英语绘本。给婴孩子选择英语启蒙绘本时一定要挑选情节简单，色彩艳艳，比如：颜色，动物，衣服、食物等和孩子日常生活有关的绘本。这样可以给孩子熟悉英语启蒙词汇的机会。在这里，首推艾瑞卡尔爷爷的绘本。卡爷爷的绘本色彩搭配非常缤纷亮丽，节奏欢快。每个看了卡爷爷绘本的孩子都会爱不释手。

阅读绘本的时候，父母不要因为担心孩子的理解能力而一遍英文，一遍中文的给孩子讲解。父母可以在讲绘本之前，先用中文给孩子简单介绍一下，然后读的过程中用全英文的方式，必要的时候用手指指着想对应的画面来让孩子理解英文的说法。

这样训练的好处就是可以培养出孩子的英语思维，想想我们大人在说英语的时候，首先会想这句话中文怎么说，然后再翻译过来。这就是中文思维。而英语思维就是让孩子在想表达意思的时候会直接说英文，脑海里不会出现中文过度这个步骤。这就是英文思维。所以，一定不要一一翻译给孩子，要培养孩子语感。

重复是孩子学习任何知识的一种兴趣的体现，包括英语的学习。在这种重复中孩子不断理解所学的知识，每一次的重复都会令到孩子有不同的收获，并从中得到乐趣和拾获自信心！

所以，只要孩子乐意，父母就应该耐心，给孩子重复听英语歌曲和童谣，看英语视频，阅读英语绘本等。经过不断的重复，孩子才能培养英语的语感，韵律，语调。父母在给孩子大声朗读英文绘本时，还可以以游戏的方式，比如说到cat的时候，可以模仿猫的叫声“喵喵”等来重复cat，然后让孩子模仿。经过一段时间，孩子会记住故事，他会模仿着“读”给父母听。

可以给孩子听听音乐，看些绘本。

如果是有声音的话，不要选择背景音乐太复杂的，

CD

的背景画面也不要太花，这样会

抢走了原本要让孩子听或看的重点。

如果在

生活中加些英语。

孩子就能知道英语在日常生活中使用的状况，

认为跟父母沟通时一定要会

这种语言，

自然会去学习，

所以家长要勤于示范。

不过专家建议，

父母在示范以前要先有正

确的发音，因为你可能是孩子的第一个老师，

“做一个孩子的提供者、回馈者、示范者”

，能

让孩子在快乐中成功的学习英语。

我家宝宝6个月前是听英文童谣，经典的，反复听，妈妈唱歌宝宝听，可以配合和宝宝互动的一些动作。因为婴儿阶段宝宝的记忆是动作记忆和情绪记忆。6个月后，宝宝可以坐起来啦，除了童谣外，开始和宝宝一起看英文绘本。一次可以看5～6本，可认真了。如果她正在玩，我一读书，她就爬过来乖乖做好。和宝宝一起读绘本也要有一些技巧，声音要夸张，还要配合动作。10个月以后，宝宝渐渐不爱看书了，因为他开始学走了，到处探索，发现很多比书有意思的事物。不看就不看，我只是在读书，不去要求她坐过看。这样持续了一段时间后，宝宝又突然自己拿过书来让我给读，而且是让我读她翻到的页面，她指着的画面。此后，每天好几次都会拿着书，有时候一直是那一本，有时候一天都翻遍所有的书。随她，她也有自己的需求，会根据自己的需求做出选择。

我觉得给低幼宝宝做英文启蒙怎么做更有效果，取决于父母的英文水平以及当地的环境。

如果父母有任意一个人，可以流利英语对话，那么他可以从小只对宝宝说英文，或者父母之间的对话可以用英文。那么融入日常的对话，肯定是最有效果的英语启蒙了。

如果当地外国人比较多，可以多带宝宝去外国人聚集的地方，听别人用英语对话，也是比较好的英语启蒙方式。

或者家庭经济精力时间都允许，经常带宝宝去各国旅游，能有机会听到地道的英语对话，当然这点不是一年去一个十日游可以做到的，需要经常去。

以上三种，是最有效果的英语启蒙方法，因为语言的首要作用，就是交流。

不过对于一个父母英文水平不高，经济条件一般，社会没有太多交流机会的家庭环境而言。亲子阅读是一个非常经济实惠的英文启蒙方式。

以我为例，我生活在三线小城，自己英语也是哑巴英语，

无法给孩子模拟一个双语环境，那我只能选择通过绘本来做英文启蒙。另一方面，在选择绘本的学习过程中呢，我发现，相对于译本而言，英文原版的绘本，明显韵律感更强，因为绘本，尤其是初期启蒙绘本，都是短小且押韵的句子，翻译成中文后有些韵味就变了。

另外，有关原版绘本，网络上有原版音频，手机软件也有相关app，无所谓哪个更好，适合自己的就行，可以进行各种尝试，有些绘本还有配套儿歌，家长可以带着宝宝边唱边跳，这样视觉听觉运动觉都被激发，效果会更好。

再说一下，磨出宝宝的英文耳朵，相关研究表明，宝宝的确可以分辨不同语言的发音，如果孩子期没有进行相关语言输入，则会随着年龄增长而退化。所以在启蒙期，应该给宝宝提供多语言环境，让宝宝磨耳朵。但是，单纯把英文歌当背景音乐放，效果并不好，因为宝宝是会忽略背景音的。所以，磨耳朵的关键还应

该在于多种感觉通道的刺激，比如父母跟宝宝一起唱儿歌，跳舞，等等。

​​

我在宝宝1岁的时候买了英国牛津树的分阶阅读，那时候宝宝很爱看，我也陪她一起讲里面的故事。当时是同时买了1-6阶的，宝宝也是爱看哪本就讲哪本，所以也没有完全按照分阶来读，但是也不影响。看了一段时间宝宝基本上能把书里的主要人物名字说出来，现在没怎么看了但还能记得住。平常听一些英文歌或者看英文版动画片都是可以帮助孩子英语启蒙的。孩子不一定马上会说，但是能熟悉这样的一种语境，对以后的英语学习肯定有帮助的。

首先，不建议过早的强硬的对孩子进行英语启蒙，我跟我媳妇都是做外贸工作，有一定的语言条件，也没有特意去教，只是给女儿找卡通儿歌的时候在国产的里边没有找到很理想的，比如说贝瓦、亲宝等等，我女儿都不感兴趣，所以翻墙在youtube下载了一些英文经典儿歌，尤其是Littlebabybum的儿歌，女儿超级喜欢。一岁左右才让她每天限时看几分钟的动画，一岁两个月就开始跟着学苹果、香蕉、桔子，再就是小狗、小猪、小猫、小鸭子，再就是面条（她那一段时期最喜欢吃面条）、水（不爱喝水），后来小猴子、老虎、一二三，我爱你等等一个月之内都陆续学会了，最近一两个星期她自己高兴的时候就哼唱英文的小星星，圣诞滑雪歌，有的发音不对就自己编歌词，编完了看着我的眼睛就笑，然后让我给她唱正确的歌词，然后一句一句的去模仿。对了，我女儿现在一岁零十一个月。所以我觉得想要启蒙先让孩子感兴趣是首要工作，就比如说真正好的英文卡通儿歌（精美的画面、欢快的节奏，国产的儿歌就算了吧），控制好时间，小孩子不会轻易上瘾的，也不会对身体有伤害。我邻居家有一个孩子三岁左右了，家里一直限制他看电视，自己家一直就不买电视。所以现在这个孩子只要到邻居家、亲戚家有机会就一定要打开电视看，我认为那才是上瘾了呢。

其次，不要生硬的对孩子灌输知识，大人的言传不如身教，大人自己先把事情做好，孩子自会跟你学习。现在我们家成员达成一致决定，回家都不许看手机玩手机，全部换成纸质书籍，培养孩子的阅读兴趣，目前来说感觉很有成效，电子设备手机电脑pad对女儿来说已经很难提起她的兴趣了，她经常自己抱着画书看的津津有味了，手机就放旁边，一眼都不瞅。

英语启蒙这块儿，想必大部分父母还是很很头疼的。首先是不太懂方法，其次是自己水平有限怕把孩子带沟里。我自己小时候是填鸭式学习英语，这样的学习方式孩子累，效果差，家长也只能干着急。

我是一个英语非常差的妈妈，所以我利用点读笔和点读书来英语启蒙。现在孩子小，主要是练习听力，以歌谣形式听，绘本以动物为主，或者文字少的，动画片这么大的孩子非常喜欢的：比如粉猪，海底小纵队，字母积木等动画片。

一、选绘本，是门大学问

许多父母都了解亲子阅读的重要性，每天都会和孩子一起阅读的习惯。父母可以每天在特定的时间：比如：睡前，午睡之后，给孩子阅读1-2本孩子喜欢的英语绘本。给婴孩子选择英语启蒙绘本时一定要挑选情节简单，色彩鲜艳的，比如：颜色，动物，衣服等和孩子日常生活有关的绘本。这样可以给孩子熟悉英语启蒙词汇的机会。

很多家长说宝宝不喜欢绘本，我觉得，没有不喜欢听故事的孩子，那么问题在哪里？一定是绘本没有选对，选对绘本了，孩子一定是想看，愿意看，喜欢看，所以大家要摸索和反省。

我家宝宝到现在看到的英文书大概也有20本，选书的原则是一定不要血拼，要细水长流，书的内容永远比形式更重要。除了绘图好，语言韵律强、句子简单上口，还要妈妈多读。我们家是从动物的原版绘本开始的。

《培生孩子英语》是来自全球最大的教育出版集集团的一套孩子英语阅读教材。这套书一共有101本书，每个故事一个主题，这些主题来自孩子的家庭生活、校园生活、业余生活等等。让孩子在生活中的不同情景下，体验情景式英语学习，使他们更快地记忆单词和句子。这套书以丰富精美的插图和故事相结合，书中还有一些真实的图片，让孩子有真实的视觉感受，贴近孩子的生活，孩子更容易理解。

二、营造英语环境让孩子“浸润”在英文中

所谓的营造英语环境，其实最简单的就是磨耳朵。在这里推荐一款软件“叽里呱啦”。

它可以帮忙家长省心省力省好多脑细胞，在这里面经典的儿歌、绘本、动画，基本都找得到，并且一直有上新。

三、英语视频和动画

父母可以给2岁以上的孩子收集一些他们喜欢的，短小的，经典英语原版动画片，建立家庭英语视频和动画片库。父母每天设定一个时间和孩子一起观看（2岁以上，每天观看的时间不超过30分钟）。父母在看的时候，重复动画片中简单的单词，读给孩子听，让孩子模仿。

请记住，父母在和孩子进行英语互动时，不要因为担心孩子的英语理解力，而把英文会话/单词一一翻译给孩子，父母应该尽量用实物对照单词让孩子理会英语。

最后给大家推荐一些英语启蒙的动画片和童谣

WeeSing英语童谣

WeeSing系列儿歌，包括了21个系列1000多首经典英文儿歌，很多父母早有耳闻。WeeSing英语童谣，风行美国二十五年，是英语系国家小朋友最喜爱的童谣歌曲系列，也是国内孩子最熟悉的英语童谣。这是一个带领孩子们初探音乐世界的宝库。

《粉红猪小妹》动画片

粉红猪小妹佩奇是一只非常可爱的小粉红猪，她与弟弟乔治、爸爸、妈妈快乐地住在一起。粉红猪小妹最喜欢做的事情是玩游戏，打扮的漂漂亮亮，以及住在小泥坑里快乐的跳上跳下！除了这些，她还喜欢到处探险，虽然有些时候会遇到一些小状况，但总可以化险为夷，而且都会带给大家意外的惊喜！

特点：对话简单，让小朋友在欢笑之余，与粉红猪全家学习英文。

《朵拉历险记》动画片

朵拉历险记是由美国尼克儿童频道专门针对1-5岁学龄前儿童制作的美式英语教学动画片。这部动画片画面较简洁，便于孩子集中注意力；语言清晰而且语速不快，孩子较易听懂；音乐和歌曲有很强的节奏和跳越感，容易上口。在探险中会反复教小朋友辨别颜色、形状、组合、数字、简单的英语和社交技能等。

欢迎跟朵拉一起加入探险的旅程，到世界公认的美式英语少儿教学片，它通过朵拉每一次探险的故事，教会小现众在生自学成才中有趣实用的英语单词和词组。朵拉历险记全集精心的故事编排与美丽活泼的画面，会给您一个独特的机会，让您与孩子一建立起思考学习，充分享受求知和探索的乐趣，帮助您的孩子建立快乐，自信和成功的人生观念。

《蓝色小考拉》动画片

小考拉佩佩迷糊可爱，围绕着朋友，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶和老师在生活中发生了很多奇妙的趣事。她在尝试一切不懂不知的事物的过程中，自行发现错误，独立纠正，这也是儿童获得智慧的方式。跟着油画风格的可爱蓝色小考拉，孩子能培养良好的自我纠错习惯和独立、负责的品德，从而自由、自信、自主地拓展自己的学习空间。

很多朋友担心等到孩子上小学再进行英语启蒙是不是太晚了，其实现在就是最好的开始。我觉得最重要的英语启蒙就是让孩子觉得英语学习很有趣，家长能做的就是设计一些有趣的英语游戏，可以和孩子一起玩起来。孩子觉得英语很好玩，慢慢地学习英语的主动性就调动起来了。

英语儿童动画和音乐何止千万，不停换新的不停试，直到孩子找到自己喜欢的，小孩子能看懂字幕就能学英语了