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从发展心理学的角度来看，对于孩子的教育是需要掌握一定的理念和方法。简单分享一些：一般而言，十二岁之前的孩子，由于大脑前额叶并未形成完善，其自我的管控意识较差，常见的是这一时期的孩子无忧无虑，始终保持着追求快乐的天性。因此、在十二岁之前，受限于孩子的神经生理发育，使用讲道理，写保证书的效果微乎其微。这一时期，更多需要优化家庭教养方式，父母应该以身作则，潜移默化。十二岁之后，个体的脑机制逐步发育完成，孩子有了自我认同和思维萌发等个体意识。家长应避免强迫、打骂等教管行为方式。很多时候，与孩子的相处更多的是需要一颗爱心，对孩子的真心付出，孩子是可以感受到的。可以做一些很简单的事情：蹲下来跟孩子说话，抚摸孩子的头，拉着孩子的手，跟孩子一起成长。有一些问题可以跟他们商量，听听他们的感受。说了这些都是为了建立一个和谐的亲子关系环境。其次，孩子在不同时间段出现的心理问题，可以结合环境、家庭、个体特点综合考虑。通过一些心理学的角度，了解孩子们常见的叛逆、逆反等情绪情感的心理机制。简单分享，欢迎关注

@柠檬心理

自然会有答案。