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关于「如何做一个合格的高中生家长? 」介绍
 
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时间:2023-03-15 20:13:57来源:孩子叛逆教育网 作者:青少年管教网 已有: 名学员访问该课程

    热门回答

    ty412087927

    TA获得超过109个赞

    高中阶段对学生的重要性是不言而喻的,我以为,作为高中生的家长,在孩子进入高中学习后,原先的一些观念和方法也应进行相应的改变和更新。而要真正使学生在高中各方面的能力得到培养,家长必须处理好三方面的关系:

    一、家长与学生的关系1、他们长大了

    孩子进入青春期后,生理心理都发生了较大的变化,自我意识开始增强,迫切需要社会对他们的重视和承认。反映在行为上:孩子的自主意识增强,不太“听话”;有时故意还与家长和老师“唱反调”;注重外表打扮,喜欢交朋友等等。在这一时期,如果家长无视孩子的成长,还照以前的老一套教育和要求孩子,就很可能激化家长与孩子之在孩子的成长过程中,有三个方面对孩子起着重要的影响作用,即学校,家长和社会,在这三个方面中,如果我们能有效地抓住前两者对学生进行教育,那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面。在对学生的教育中,老师与家长的目的无疑是一致的,因此,我以为家长与老师的关系实际上是一种协作的关系。为了有效地发挥这种协作功能,最重要的就是家长必须加强与老师的联系。有的家长只是在开家长会或老师要求的时候才来学校,对学生在学校的活动几乎一无所知,对老师对学生的评价和要求也不甚了解,在这种情况下,不仅不利于对学生的教育,还会使有的学生在老师和家长中间钻空子,降低对自己的要求。2、他们还是孩子

    在上面所说的问题上,有些家长则走入了另一个误区,就是认为孩子大了,要尊重他们,于是无原则地让步和妥协,对孩子的错误纵容姑息,失去了一个家长,或者说是教育者的原则和立场。如果说上面的误区有可能使您的孩子得不到应有的成绩的话,这里的误区则很有可能使您的孩子走上弯路,其后果更加严重。对孩子的尊重和理解决不意味着家长就可以对孩子放任自流。现在的孩子们的生活中有足够的书籍,方便的网络,有相对于以前丰富许多的物质条件,但在他们的身边,也充斥着社会的不正常现象,部分影视作品中对孩子成长极为有害的宣传,网络中随处可见的反动色情的内容。而高中学生好奇心较重,性格品行未完全形成,极易受一些不健康的东西的影响。在这些原则问题上,家长必须寸步不让,坚持对学生的严格要求,使孩子能在高中这一危险年龄正常健康地成长。因此,家长应该坚持在严格要求的基础上民主管理。对孩子的业余爱好,学习习惯,交友倾向进行有效的引导和限制,使孩子能健康成长。

    据此两点,我们可以说,对孩子进行正确教育的前提是要对孩子有一个较为科学和准确的定位,这个定位不是由某一个人做出的,而是需要综合家长老师和学生的看法和观点。3、家长也应该是老师(1)、教学情况初中与高中本身的教学特点不一样:a首先,教材难易度变化较大。初中教材体现基础性,高中教材承担为高校选拔人才的任务,因此,从初中到高中内容跨度较大,特别是数学、物理学科。b其次,中高考试题难度差异较大。中考既有升学也有毕业,因此分A、B卷;高考主要是选拔,加之江苏省高考压力很大,所以难度区分度都有要求。c再次,初高中学习方法有明显变化。初中大多是跟着老师学,机械模仿的多;而高中强调自主学习,注意知识的灵活应用、理解掌握,特别强调举一反三、触类旁通。d初高中教学方法也是不断变化的。初中教师教学时对一个知识点讲例题、训练习题较多,但高中内容较多,教师不可能全部讲到,只能精讲精练,学生必须有一定的思维能力,灵活掌握知识和方法。e初高中对学生的能力要求也不同。如初中做数学题可用计算器,而高中不行,很多学生计算能力差导致失分。

    (2)、家长如何与学校配合a家长要相信学校、相信老师,家长要了解学校的要求、尊重学校的要求(使用手机、MP3等)(尊重老师对学生的教育与处理等)b培养良好习惯,培养好习惯应从细节做起,最简单的就是每天按时起床、睡觉。良好的学习、思维习惯非一日之功,必须从点滴抓起,家长要客观分析孩子的期中考试情况(结合摸底考试等),要定好位。c期望值不能脱离现实,目标对孩子来说要跳一跳就能达到。帮助孩子确定学习目标,制定学习计划,同时别只为高考培养孩子,循序渐进,一步一个脚印。d给孩子表现的机会,有些社会活动、学校活动,让孩子参加,对自信很有帮助。e畏难情绪要消除,畏难是独生子女的通病,消除畏难情绪,家长要先改变教育观念,不能希望顺风顺水,也不能包办一切。f培养顽强毅力,意志和毅力是成功的关键,高中学习艰苦,高考要求、社会竞争压力、孩子未成熟的思考和个性都会影响学习。h培养心理承受力,高中生面临升学,压力大,在学校周周有考试,天天有作业,总会碰到不会做的题、考得不理想的成绩,帮助孩子提高心理承受能力,培养学生在逆境中成长。i管的不要太多,高中生思想走向成熟,个性不断形成,家长要尊重其个性、意愿、情感及选择。父母爱之越深、责之越重,孩子就越缺乏成长的自由空间。对孩子管的不要太多,多与他沟通,原则问题不能让步,小毛病要引导。

    家长是孩子的第一任老师,而事实上,当孩子上了高中之后,您仍然是孩子的老师,对孩子的教育负有不可推卸的责任。但是,由于高中学习的特殊性,您的教育方法和教育观念也应进行相应的转变。首先,家长应该正确区分高初中的学习。在我国,初中是普及性义务教育,中考只是水平测试,其目的是要使大多数人过关;而高中面临高考,高考是选拔性考试,其目的是要使出类拔萃的人才进入更高一等学府,竞争十分激烈,因此在学生刚上高中时,家长要正确分析孩子的成绩情况,对孩子的学习进行正确的评估。其次,由于面临高考,所以高中教育的知识的难度深度广度等比起初中有相当大的加强,这就要求学生要树立正确的学习心态,对高中学习的困难要有充分的认识。在这一方面,家长应该积极鼓励学生,树立其学习的信心,还要引导孩子注重对学习方法学习习惯的积极探索,更要充当学生与老师之间的联络者,加强师生之间的联系。作为老师,我的目标是:和学生既是师生又是朋友;我想,这个原则对家长可能也同样适用,如果我们都能成为孩子的导师和朋友,那么我相信,我们的孩子们就一定能健康成长,在三年后取得让家长和老师都满意的成绩。

    二、家长与老师的关系1、家长和教师是教育学生的搭档

    在孩子的成长过程中,有三个方面对孩子起着重要的影响作用,即学校,家长和社会,在这三个方面中,如果我们能有效地抓住前两者对学生进行教育,那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面。在对学生的教育中,老师与家长的目的无疑是一致的,因此,我以为家长与老师的关系实际上是一种协作的关系。为了有效地发挥这种协作功能,最重要的就是家长必须加强与老师的联系。有的家长只是在开家长会或老师要求的时候才来学校,对学生在学校的活动几乎一无所知,对老师对学生的评价和要求也不甚了解,在这种情况下,不仅不利于对学生的教育,还会使有的学生在老师和家长中间钻空子,降低对自己的要求。2、学校教育需要您的理解和尊重

    尊师方能重教,一个不能赢得学生尊重的老师是无法使学生学好自己教的学科的。在这一点上,主要的工作固然应由老师做,但老师仍需要家长的大力配合。“人非圣贤,孰能无过”

    高中三年是一个为实现理想而攀登的阶段,在这三年里,我们的家长们也扮演着重要角色。

    一,平时多关注孩子,让孩子得到关爱。

    孩子在成长的道路上就会有烦恼,而他们毕竟年纪小,思想稚嫩,还不能够一下子承担起许多的重负,父母不经意的一句话,就会对孩子的心理产生极大影响。所以我们做父母的更应该要去分担孩子前进过程中的风雨。

    二,父母要学会学会倾听,多进行交流。

    和一个高中的学生情感的交流很重要。交流中首要的就是要倾听。多听孩子自己说,了解了孩子的内心世界才能更好的去交流,还要注意选择时机与场合。

    做好高中生的家长是一种修炼。既然是修炼就会有两个层面:1.内心认识。2.具体实践。

    内心认识上,平等是基础。高中孩子有了自己的世界观,已经开始向社会过渡。家长不应该管孩子靠吼,应该尊重孩子的认识与想法。但并不代表家长就可袖手旁观,而是应该帮孩子多选择多把关,多引导。在平等的基础上,要有一些方法。家长不可能是一名“无敌全能手”,虽然说好多家长希望自己是这个样子。在好多领域其实自己一抓到底倒不如请教行业专家。比如说学习这件事儿。家长不可能比孩子跟家了解学习,所以学生往往不爱听家长在那里指手画脚。但是家长可以请教老师。老师们长年做学生工作,对学生当然有办法。家长只要配合好老师的工作,落实好老师的吩咐,并且及时给老师反馈与沟通。在和老师提出自己的疑惑。所以总结下:从内心认识上需要做好两点:1.尊重孩子的想法。2.多请教领域里的专家。

    具体实践上要从三个角度多加注意:1.生活上。2.学习上。3.社交上。

    生活上要做到让孩子明白一切的事情都以健康安全为先。没有健康安全其他一切都是虚空。高中生的一个主要任务就是要准备好走向社会。所以家长不光要做好陪伴,做好爱的教育。更重要的是想好让孩子怎么离开自己,学会独立起来。当离开爸爸妈妈,也要知道“健康第一”,要培养自己一个良好的作息。学会自律,尽量不要放纵,知道自己的底线在哪里。学会自我保护,当离开爸爸妈妈,要学会保护好自己,并且要学会碰到问题寻求他人的帮忙。这些生活上的问题都是需要家长教给孩子的,而且需要强化为潜意识。

    学习上家长不应该过分注重内容和分数。因为即使孩子分数不理想,家长也是一点办法也没有。所以家长发力应该用在正确的地方。不如说解决孩子学习行为习惯上的问题。主要以记录为主。记录孩子的每一天的成长。不要过分关注分数,但是可以帮助孩子在学习过程中明确存在的问题。据统计孩子在高中学习的大多数问题都不是内容的问题,而是行为习惯的问题。比如计算问题,绝对不是简简单单的算错的问题。而是孩子由于做题习惯不好而导致的混乱问题。明确问题之后就是引导孩子去解决问题。此时可以借助老师的力量。

    社交上家长要尽量尊重孩子的朋友圈,当然也不要强行加入孩子的朋友圈,去硬学孩子喜欢的东西。00后都是有自己个性的一代,喜欢有自己的圈子。他们不局限于形式,而在乎特点,所以更加容易形成部落。一个外行的加入,会使孩子感觉不自在,感觉自己被监视。

    祝各位家长早日成功。

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