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作为一个教育行业滚打8年的老兵，我认为是有必要的。

樊登读书创始人曾说过，你孩子出生后，你有没有为了养好孩子，去读一本书？

我相信很多人都没有，孩子出生就出生呗，然后从网上看到一些不系统的育儿知识，拿来试验一下。

前阵子上了热门的“训练趴睡致婴儿窒息死亡”，亲妈和孩子仅一墙之隔，却天人永隔，明显暴露父母基本教育常识都不懂。

从业几年，遇到的太多案例，很多家长练最基本的家教知识都不懂，从小的育儿知识，到大一点中小学学习教育，很多家长都在摸索中成长。因为每一位家长都是初为人父初为人母，最多不过学会了从自己父母教养自己的经验。

我们不排除伴随成长的修修剪剪，会让孩子长成大树，但我们可以肯定，如果从一开始把这颗树栽到肥沃的土地，用正确的方法修剪，会让这棵树多了一分潜力，少了几分疤痕。

我们当然明白因材施教，每个孩子都是不同的，教育方法也不同，但是基本的正确的育儿观和育儿原则，却是每一个家长所必须掌握的。因为孩子并不是你的试验品。

谢邀！

我认为真正要改变的问题在于：一个家庭中，父母对于“爱”的态度。在婚姻里，很少有人谈爱。

有好的夫妻关系，才有好的亲子关系，当家庭里有爱流动，夫妻都处于满足、幸福的状态，才可以给孩子爱，让孩子在有爱的家庭里长大——这是家庭教育的核心。

但很多家庭中，夫妻过得不幸福，不知道怎么维系感情，婚姻在破裂的边缘，这样的家庭环境下，孩子就没办法健康成长。

而长大后，孩子从原生家庭里没得到足够的爱，性格很容易敏感、自卑、有控制欲等等，在亲密关系里没有足够的能量经营爱，最终也不会幸福。

所以，父母合格证的效用有限，问题在于我们如果理解感情，是否具备经营感情的能力，是否能解决感情中常见的问题，让自己幸福。

一对在婚姻里不幸的夫妻，身上带有很多的负能量，自己的生活都过不好，更不用说去好好爱孩子，他们的状态就根本做不到给孩子良性的爱，有心无力。看重爱、知道如何去爱，经营好婚姻，维系好夫妻关系，才是家庭教育的先决条件。——来自许川

设置父母职称许可证，并不是不好的想法，然而我们需要解决几个前提：

1、合格父母的标准由谁来衡量？

2、合格父母考试应该学习哪些课程？

3、父母学是否有非黑即白的真理支撑整个学科往前发展？

4、怎样的老师教授才能开设父母学课程？

5、该证是否有时间期限，是否需要扣分重考进行补发？

6、是否需要制定相关法律进行约束？

肯定是好事，这能让父母亲明白做父母是需要具备相应能力和方法的，倒逼父母主动学习，规避掉一些大错误以免造成遗憾和悲剧，但有一点是需要明白的，父母也是一个个体这是个体的其中一个标签，他/她还有很多标签比如孩子、职员、义工等等，无法学会所有东西，最终我们要认个理术业有专攻闻道有先后，孩子成长家庭教育是专业的活，需要找专业老师顾问来帮助解决面对挑战才是王道。

我们会为了找一份像样的工作，读十几二十年的书，工作后还要参加各种各样的培训......

可是，为人父母，读了几本育儿书籍呢？

家长绝大多数人，包括高级知识分子，育儿知识匮乏这还真是个普遍现象。大多数家长沿用的依然是老一辈人的育儿观念。

有一项针对自杀学生的调查发现，有自杀倾向的学生父母职业前4名的职业分别是：教师、医护、公务员、管理人员

我们的科技在进步、时代在发展，我们的育儿观念也要发展。

恳求各位已为人父母或将为人父母的朋友：多多学习吧！~

两会提出父母持证上岗，希望尽快提上日程

你这个标题很有意思。其实家庭是讲爱的地方，不是讲理的地方，当一个家只是讲理，而不讲爱的时候，对这个家来说，对子女的教育是失败的。经常会有这样的孩子，会跟爸爸妈妈说你不是我妈妈或爸爸，因为你们不爱我，如何如何。所以做为家长要用爱去教育孩子，让孩子在爱中成长，他也会把这份爱传递给别人。

很高兴能回答这个问题。父母持证上岗，虽然说不能从根彻底解决家庭教育存在的问题，但是也能引起家长们，将要成为父母的家长们重视。让他们知道，教育子女，家庭教育的重要性和必学性。让他们从此重视家庭教育，学习家庭教育，践行家庭教育，传播家庭教育。从此用正确的方法去解决家庭教育中发生的问题。

家庭教育有什么特点，家长必须学习。

第一，家庭教育的特性之一，早期性。准确的说，家庭教育从胎教就开始了。母亲的起心动念就对孩子有影响，母亲的情绪了，听什么音乐，读什么书了，对没出生的孩子都有影响。孩子出生后，他对这个世界是没有，对，错，认知的，他就是观察和模仿。我们经常重复，孩子小的时候，家长不能做错事，因为孩子在复制，在观察，在模仿，我们做错了，孩子就模仿错了，我们的言行举止要谨慎，要给孩子做好榜样，这些都是学校教育和社会教育做不到的。

第二，感染性，家长的情绪，思想，对待生活的态度，都会感染给孩子，

第三，延续性，孩子从幼儿园到小学，中间转折一下，从小学到初中，中间又转折一下，从初中到高中，从高中上大学，中间都会有转折，就是你小学教的再好，都初中你就管不了，而家庭教育是延续不断的，是不间断的教育。

第四，权威性。今天孩子为什么出问题，家长不会管，学校不敢管。家长不知道怎么管孩子，学校现在不敢深管孩子，现在老师在孩子心目中的权威性，基本没有，以前，只有老师开除学生的份，哪有学生动不动就把老师给炒了。现在在孩子教育上，有权威的人，只有父母。孩子可以换学校换老师，他没有换父母的权利，当然他也不能换。所以家庭教育对孩子来说有一定的权威性。

家庭教育是每一位父母，一生必不可少的一节课，良好的家庭教育，会给孩子成人，成才，成功，奠定基础。是孩子成为栋梁必不可少的力量。家长持证上岗必能解决家庭教育中很多问题，必能让整个教育事业更好的发展。

能够培训学习并且持证肯定是好的，只是如果持证成为一种形式，那就丝毫没什么意义，也解决不了什么问题了。

5月22日，备受瞩目的全国两会在北京召开。

受新冠肺炎疫情的影响，今年的两会格外特殊，从近几日两会代表的提议，我们可以看到全国两会要办不少大事，而教育板块，父母持证上岗，冲上了热搜第一！

目前家庭教育当中出现的问题很多，也不是一时的学习改变就能解决，但教育才百年大计，值得我们重视。

父母合格证或许不实际

但家长教育很有必要

仔细想来，成为父母，是每一对夫妻或家庭的自由选择，他人并没有干涉这项选择的权利。

即便有父母合格证这样的东西，唯一有发言权的也只有孩子，只有孩子才能衡量，父母究竟是不是合格的。

毕竟每个家庭的教育方式都是不同的，每个孩子需要的父母也都是不一样的。

然而孩子还小，不懂事，无法表达自己，只能让外人来根据孩子的状态判断父母合不合格。

那么，这位政协委员究竟说了些什么呢？让我们来看看。

全国政协委员、南开区政协副主席许洪玲建议，在社区举办家长课堂。建立“家长教育指导工作室”，面向适龄儿童家长，聘请第三方或者有教育经验的志愿者作为老师。针对准备入小学的家长开展相关课程教育，颁发“合格父母”上岗证随学生档案入学。

在校内建设“家长学校”。探索“家长教育”之路的建设，特别是针对有问题倾向的学生家长，建立一对一的授课方案，有针对性的解决实际问题。以定期讲座、案例分析、现场模拟等形式授课，在监护人群中树立正确家庭教育观念。

加强对“准父母”的教育培训。从准备上岗的准父母抓起，让准妈妈们和准爸爸们有充分的“生”和“育”并重的思想准备。“备育学院”培训内容可以结合“备育”特殊阶段，增加孕期和产后抑郁和焦虑症的预防和康复、妈妈身心健康、婴孩子保健知识、预防接种疫苗常识和婴孩子心理学等。

加大财政投入和宣传力度。建议编制家庭教育指导性文件，将家庭教育工作经费列入财政预算，不断加大对家庭教育指导工作的投入保障力度。建立完善中小学、幼儿园家庭教育指导工作经费保障机制，以政府投入为主，多渠道筹措经费，支持家庭教育指导工作健康持续发展。

看完有没有觉得，好像没有热搜上写得那么夸张啊。

这里提到的“合格父母”上岗证，其实与她文中提到的“家长课堂”有关。

孩子入学前家长要接受相应的课堂教育，做好孩子入学的准备，只有接受过家长课堂的父母才能有“合格父母”上岗证。

再看一眼其他内容，其实都是在强调孕期和孩子上学时的一些家长教育。

虽然“合格父母”上岗证这样的说辞有点不实际，但家长教育真的很有必要。