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谢邀。学校教育很重要，老师不但传授知识，而且教育学生树立正确的人生观世界观。而家庭教育就是身教重于言教，父母用自己的一言一行影响着孩子。父母成天沉溺于打牌赌博享受之中，而要求孩子认真读书，那就有些不靠谱了。我们应该尽自己的孩子长大后成为善良诚实，有能力对国家有贡献的人。

谢邀。这是不言而喻的问题，两个都很重要。本人就不展开说明了。

希望大家认清一点，工作重要，孩子更加重要。因为，那是真正的未来。

我认为白天学校教育重要，晚上家庭教育重要。白天孩子都在学校影响孩子的就是学校的老师以及同学。晚上的话一般都在家里，家长对孩子的影响非常大所以晚上家庭教育重要。

现在我认为存在的问题时很多老师家长片面的看待这个问题，常常互相指责说家长不配合学校工作，或者老师的教学能力差。我觉得这两个应当是相辅相成的，缺了哪一块都不行。

很多家长也以为给孩子找了一个好的学校就万事大吉啦。这个观念必须改变一下，白天孩子在学校自然听老师的教导，问题是晚上回家应该如何教育孩子呢？

我觉得家长可以做以下几件事

一.以身作则，孩子做作业的时候自己也看自己的书

二。给予孩子放松的时间，可以陪伴他们一起玩。例如孩子很喜欢打游戏，但是怕他上瘾，那你为什么不陪他玩呢

三.和孩子互相吐槽一下各自的老师或者同事。这是极好拉近双方距离的方式

谢谢邀请

我的观点是:两个教育都重要，家庭教育更重要。

家庭是社会的细胞，是人生的第一所学校。父母是孩子的第一任老师，孩子从出生到牙牙学语再到蹒跚学步，从接人待物再到孝敬长辈，家庭教育有不可替代的作用。入学这段时期是孩子的品行奠基时期，这段时期的孩子就像一棵小树，呵护与“弯伸曲直”更容易，对孩子后期走向奠基。

无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代，都必须注重家庭、注重家教、注重家风。

家庭教育简单地说就是家风家教，家风家教会影响孩子的一生。

说到家庭教育离不开谈论家风。家风正，则民风淳；家风正，则政风清；家风正，则党风端。国家的长治久安，社会的文明进步，很大程度上取决于全体公民的思想道德水平的高低。优秀的家风家训引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，

家庭教育搞得好，学校教育就变得轻松，家庭教育搞得不好，学校教育难上难。有人说，学校五天的教育敌不过家长两天的教育。如果家庭教育搞得好，对孩子的教育就是5+2大于七；如果家庭教育搞得不好5+2小于七甚至等于零。可见家庭教育的重要性大于学校教育。

家之兴替，在于礼义，不在于富贵贫贱”。诸葛亮教诲儿子修身养德，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，就是很好的家教。孟母三迁也是很好的范例。岳母姚氏在岳飞背上刺下“精忠报国”四个大字，岳飞又严格教育参战的儿子，一心报国。

家庭的文明进步关系到整个社会文明程度的提高。家庭文明是社会文明的缩影，反映着整个社会文明的程度。古人讲修身、齐家、治国、平天下，其中正心修身是最基本的前提，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

注重礼义、诗书传家是中国古代治家的好传统。包拯严厉要求后代不犯脏滥，不违其志，否则就不是包家子孙，死了也不得葬在包家祖坟。“积德之家，必无灾殃。”对子女的真正关爱是树德育人，留下家人受用不尽，是社会和谐共享的宝贵精神财富。

教育就是习惯的养成。家庭教育其实就是一种养成教育，学校教育是学校按照国家规定对学生实施养成教育。家庭教育是基础，而学校教育是家庭教育的升华，上升到国家层面的教育。

不过家庭教育得与学校教育相向而行，学校教育是大教育，是规范性的教育，家庭教育要服从学校大教育。

家庭和睦，社会才能安定；家教良好，未来才有希望；家风纯正，社风才会纯净。

小麦和大米哪个重要？这个问题应该没有可比性。家庭教育和课堂教育都重在育人，老师和家长的区别就在于，家长是责任，老师是职业也是责任。“从小看大，三岁看老”，这句话似乎告诉我们，家教就是孩子的根。有人把老师比喻成“园丁”，有根还得有“园丁”呵护，才能“成才”，你说哪个重要？

中学老师“上班”，要求家长配合，总感觉哪个地方不对头。各司其职的意思应该是，老师你就管学生，家长你就管孩子。沟通沟通也不是坏事，但首先得明确责任。家长积极配合孩子的学习和教育？农民工有没有能力教育孩子先不论，远隔“千山万水”你叫他怎么管？

谢邀。从接触时间上看，似乎学生与老师相处的时间，要比与家长相处的时间多；从感情方面讲，学生与家长的感情，似乎比老师与学生之间的感情要近；要论说服、号召力，老师比学生家长强。也即是说：在学校里，学生的学习和行为，是在老师教授、督导下进行的；在家里，学生的学习和行为，则是由家长来规范、督导完成的。因此，在对待学生的教育方面，二者之间应该是相辅相成、不可偏废的。作为家长再苦再累，也要挤出点时间去关注孩子；这不只是关系到孩子的未来，也关系到自己的后半生，是不是能过的舒心爽气。

不论对于现在的教育模式，还是将来的教育或者说任何时候，家庭教育和学校教育同等重要，没有哪个更重要，哪个次重要。因为，本来教和育就是两个不能分开的组合体。

家庭教育

孩子出生后，第一眼看到的是父母，接触的是父母，教会孩子说出第一句话、迈出第一步的都是父母，故，父母是孩子的第一任老师，也是孩子永远的老师，所以，父母不仅养了孩子，同时还要育孩子。

家庭，是培养孩子性格形成和行为习惯养成的地方；是培养孩子如何成人的地方；是培养孩子懂得感恩的地方；是培养孩子如何为人处世、待人接物的地方。生活中，方方面面的事情，都需要父母言传身教。

孩子如同一棵小树，种到地下，父母要不断浇水、施肥，小树才能成长参天大树。这期间，父母要不断地修剪小树的横生枝节，否则，小树就容易长歪。如：泳池13岁男孩摸女教师屁股致人死亡事件。男孩的行为不失为父母家庭教育的缺失，并且，家长也不是明辨是非的人，这样的父母将来一定教育不出优质的孩子来，所以，父母对孩子重点在育，如何培炎孩子养成良好的习惯最为重要。

如果父母一贯的宠惯溺爱孩子，孩子就会形成自私自利、没有礼貌、不懂感恩、不懂付出、心里脆弱，长大后成为无用之人，甚至是啃老族。孩子走入学校，眼里就不会尊重老师和同学；不会积极主动的做事，更做不好事。

课堂教育

课堂，是老师教授学生知识的地方；是老师给学生树立正确思想的地方；是老师教学生如何学习的地方。课堂的重点是在学生学习上，重点在如何教会学生知识，如何教学生会用学习。一句话：是教孩子成才的地方。同时，学校教育，还需要家庭教育的配合，需要家长与老师共同的参与，教育和引导好孩子，使孩子成人成才。

综上剖析，家庭教育和学校教育，是相互交织在一起的，家庭教育离不开学校教育，学校教育离不开家长配合。所以说，任何时候，二者同等重要。

图片来自网络，侵删。

1、孩子是谁的？充话费送的？

自己的孩子，自己不去做好教育，却要把希望寄托在外人身上，还觉得自己有理，真怀疑这些人的孩子是不是亲生的。

2、在学校里，老师是与孩子接触时间最长的人吗？

不是！事实上，与你的孩子接触时间最长的既不是老师，也不是家长，而是他的同学们！

所以，作为家长，不关心自己孩子的交友状况，难道觉得老师还有本事管到每个小孩该交什么朋友么？

3、可以非常肯定的说：每个差生背后，一定站着一个不负责任的家长！

老师能做什么？课堂上授课，布置作业，解答疑问。那么，你的孩子做作业拖拉，人家一小时就可以做完的作业，他要花5小时，这事情你觉得老师这么帮你解决？

你的孩子上课就是不听课，睡觉聊天，老师说了也不听，找了家长家长也不管，你觉得老师能怎么解决？

你的孩子每天在家里听父母各种诋毁老师，然后你还指望他到学校后会好好学习？你觉得学生为什么会不尊重老师？还不是家长教的！然后呢？还觉得老师得有能力教好？

不管什么教育模式，家庭教育肯定是第一位的。别老是说以前如何如何。以前的家长再差，也知道要听老师的话，也知道老师说孩子有错时，不是先去质疑，而且好好抽上一顿，现在呢？

我心好，爱祖国，爱人民，团结同学，尊敬老师这个学生做到了。但没有知识啊，我心理想为国家办事没本事，这也不会，那也不会，你们说那个重要?

现在教育说学校难管，没责任怎样教育子弟。那不成为以其昏昏，使人朝朝吗?

当一双双渴望知识眼神的孩子，他们那可爱求知，社会看到我们在流血，家长在痛心!

谢谢邀答！

对孩子如何教育是一个系统工作，教育的方式方法都直接影响到孩子的成长。那么，在现有教育模式下，学校教育和家庭教育哪个更重要呢？

题主的这个问题我个人理解应是未成年人的教育，因为孩子迈过成年人的门槛其思维方式、分辨能力已趋于成熟，无论那种教育模式的施教都吸收得差不多了。

我国的教育模式基本上是校园教育，在校园又分为年级和班次单位，学校对学生灌输的主要是知识和技能，学生的评定基本以分数为标准。德的培养则有些微不到位。俗语“十年树木，百年树人”，树人的基础在未成年人的教育，而未成年人德育的重要点在家庭教育，这与家风，家长的优劣有关，孩子在耳孺目染中会确立自己的做人道德，也可以说有什么样的家庭和家长就会培养出什么样的孩子。社会上常说的“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，一方面有先天造就的谬误，另一方面也可理解为家庭教育的影响和造就。

学校教育和家庭教育那个更重要？恐怕是很难分得出轻重的。如果硬要分出个子丑寅卯来，德育应放在前面吧，毕竟谁都不希望培育出无德的孩子。

谢谢邀请。

我历来主张大教育概念，即教育包括自然教育、家庭教育、社会教育、学校教育和自我教育。每一个人都从自然教育开始，最终归结为自我教育。在上述教育中，除了学校教育属于阶段性的教育外，其他四大教育都属于终身教育。

从理论上讲，每个教育都是大教育中的重要组成部分，都很重要，都不可偏废。家庭教育在孩子学前就处于主导的地位，家长的作用和责任就很大。孩子上学后，小小教育也处于非常重要的位置，但是学校教育也必须得到其他教育的配合，否则也无法发挥好的作用。

所以，家长把教育孩子的责任全部推给学校的思想是有失偏颇的，在实际生活中也常见其弊端。最佳的教育模式则是将五大教育有机地融合在一起。