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现在有些家长认为孩子到了学校,就把所有责任推给老师,你怎么看待这种现象?
 
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2
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关于「现在有些家长认为孩子到了学校,就把所有责任推给老师,你怎么看待这种现象? 」介绍
 
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时间:2023-03-15 20:22:38来源:孩子叛逆教育网 作者:青少年管教网 已有: 名学员访问该课程

    热门回答

    侠之大者123abc

    TA获得超过101个赞

    生下来就交给学校

    一般这样的家长,缺失对孩子的爱,没怎么把小孩子放在心上,原因无外乎是工作忙,没时间,或者就是自私,自己花天酒地,只顾自己好过,认为孩子是自己生活的附属品,是赠品!放养就好了,上学,老师管着。就行!

    可是殊不知孩子的成长从小到大都深受家庭环境的影响,老师只管几个小时,而在家庭里学到的,感受到的,才是最多的!

    孩子缺失家庭的温暖,关爱,容易自卑,抑郁,孤单,这样的心态,学习能学好么,有的甚至厌学,走上歪路!

    出问题了,你找学校,怨天尤人,有用么。

    很少有培训我们家长怎么做一个合格的父母,即使我们为了生存,为了好的生活质量,放弃了个人的很多东西,但务必请你给自己的孩子多一点时间陪他,关心她,这是责任!

    能生就能养,养不仅是吃饱喝足,还应有对孩子的关爱呵护。,这样才和谐。

    养不教父之过,记住喽!

    1.老师做好自己的工作,不负非己之责。

    (年满18周岁之前的(中小学生在学校期间的临时监护人就是校方和老师……

    如果家长持这种态度,是不可取的,也是需要转变的。

    把孩子送进学校,交给老师,这是家长应走的第一步。学校搞教育,老师管学生,天经地义,无可厚非。老师有义务向你们孩子灌输知识,学古明今。但是,作为家长不是将子女一推了之,你们的责任还很大很大,万不可掉以轻心

    孩子是自己的,父母责任如山,如何让自已孩子长大成人,他们需要做父母更多家庭教育和呵护。学生在学校每天大约8一10个小时,课堂上课本知识由老师传授,这点不假。但50名学生,脑子反应快慢,接受能力强弱区别很大。再加上有些学生调皮,厌学,玩手机等,对老师布置作业不当回事,你们当家长有无必要做家庭监督?遇到孩子有些题解不下来,你是否应当辅导一番?孩子在学校有个头疼脑热,家长能不予打理?孩子早恋家长能置之不理?

    等等,等等。按百分比来分,老师与家长各占百分之五十责任。

    教育下一代,你能袖手傍观么?

    对孩子的教育是学校老师和家长共同的责任,主要的是家长,因为家长是孩子的第一个启蒙老师,小学生又在家里的时间长,如果这个阶段养不成好的学习惯,生话习惯,为人的品貭,到了中学改也难了。以是习惯成自然了!所以学生的好坏家长是主要的决定的因素,教育主要靠家长!

    职责不分,不务正业,该管的不管,不该管的瞎管,是我们转型期最大的问题。

    我们缺少一些详细的职责划分标准,那些事属于家长,那些事属于学校,傻傻搞不清楚,无所适从。

    其实,教育行政部门主要的职责是制定游戏标准,但是他们却热衷于参加比赛,当裁判教练。

    所以,不怨家长,也不怨学校,都是管理部门的失职。

    父母是孩子的第一任老师,但真正到了学校自然是交给老师,在校老师管,回家家长管。各自责任分清,又要家校统一管理。

    孩子到了学校,老师当然就有责任,尤其是住校的学生,在学校期间老师就成了学生的监护人。

    当然了,不是所有的责任都是老师来承担的,比如孩子在学校期间生病或者因为身体原因出现的一些重大事故,这个责任跟老师是没有任何关系的。但是如果明知道学生生病,却不允许学生请假或者没有通知家长而导致学生出现的重大以外,老师就有不可推卸的责任。

    老师需要承担哪些责任呐,比如在学校打架斗殴引发的恶性事故,因为学校监管不力导致学生私自外出引发的交通事故,打架斗殴以及其他的事故,这个都是学校应该承担的责任。

    其实不管孩子在哪里,作为家长都不能将孩子一推了之,家庭教育是孩子健康成长的重要基础,家长的责任都是主要的。

    一提到责任区分问题,现在成了学校和家庭之间的矛盾。而矛盾最突出的恰是题主所提到的,家长把孩子教育的责任都推给了学校老师,而自己却认为只是一个纯粹的衣食父母,这种家庭教育严重缺失问题,已经成了典型的社会问题,而很多家长却丝毫没有意识到问题的严重性,下面我可以分几方面给家长们谈谈,你该为孩子的教育做些什么。

    第一,家长不仅是孩子的衣食父母,还要教孩子怎样做人。

    对于做衣食父母来说,基本上不用讨论,现在绝大多数家庭都足以保障孩子的正常生活。但是对于教孩子怎样做一个人的问题,绝大多数家长却最容易忽略,因为很多家长自己都不知道做一个什么样的人,你说又如何有明确的育儿目标呢。

    第二,家长要培养孩子学会有条理做事的基本生活能力。

    上面谈到培养孩子怎样做人,至少要教孩子学会做一个自食其立的人,而围绕这个目标,就需要从生活中具体的小事着事,手把手教步骤,让孩子有条理完整地做好一件事。当孩子基本生活技能得到很好培养时,必须要告诉孩子自己的事情自己做,包括学习也一样不能偷懒。

    第三,家长要培养孩子拥有良好的品质道德。

    看看出在社会风气,学校风气,家庭氛围,我们就感受到一种浮躁。在家要培养孩子家庭责任感,学会关爱家人,学会与家人分享物质与精神点滴。家长要教育孩子在学校尊敬每一位老师,遵守学校纪律,与同学友爱相处。而在家庭和学校之外的公共场合要遵守公共道德,遵守公共秩序,做一个行为美和语言美的好孩子。

    第四,家校之间的有效沟和紧密联系非常重要。

    现在很多学校老师非常有责任感,对孩子的学业很关心,在学校能对学生进行学习和生活管理,可是孩子放学之后呢?就需要家长把接力棒接过去,全面对孩子的生活与学习负责。这时就需要家长了解孩子在校表现情况,好有针对性在家做好教育引导工作。同样孩子从家到了学校,家长也需要向老师提供有价值的信息,方便老师对孩子进行持续的好习惯好品质培养。

    第五,家长不作为容易让孩子教育成长失控,你怪不得老师。

    现在有很多家长简直就是家庭教育盲,因此才会认为孩子交给老师了,你就要对我孩子负责,孩子教育不好你就不是好老师,这简直是混蛋逻辑,多可笑啊。可以说每一个问题孩子的身后,都有问题父母,如果家长不承认这一事实,你可能就会让孩子的一生被你耽误了。家长还必须要清楚,在家里你和孩子是一对一的关系,而到了学校里老师和学生是一对多关系,你说老师和家长对孩子的教育责任关系哪个更为密切?

    综上所述,希望孩子们在学校里既能学到知识,又能在德育的环境下健康成长。在家里能够从父母身上学会做一个好人,一个有责任感的人,一个有爱心的人。同时还能在父母的关爱之下逐渐走向成长的独立,即生活与学业的独立。

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