热门回答

TA获得超过104个赞

谢谢诚邀，我不是老师，只是一位普通的家长，我个人觉得老师首先先了解孩子们，能跟孩子融入一体最好了，再就是所教授的知识，让孩子们感受到老师的知识非常多，许多问题都难不到老师，不能光依靠书本上的知识来，让孩子崇拜，敬佩自己的老师，老师也不要意气用事。我儿子刚上一年级，希望老师是多观察孩子，从中发现优缺，和我们家长一起携手共进。

1.公平公正

2.言出必行

3.知识广博

4.为学生着想

5.严肃起来

班主任老师怎么树立自己的威信？要想把一个班带成积极向上，团结互爱的集体，班主任的责任不可忽视。其中最重要的一点就是先要在班集体中树立起自己的威信。

“威信”“威信”，既要有“信”，更要有“威”。

那如何“立威”呢？

1.建立合适的班级规章制度。

形成一个班集体很容易，建成一个优秀的班集体却很难。尤其是在建班之初，班主任首先要做的就是给全班同学“立规矩”，也就是建立合适的规章制度，这个制度必须是针对全班同学的，任何人不能例外，只有这样，规章制度才能树立起他的权威性。

2.班主任要言必行，行必果。

班主任虽说“官”不大，但责任大，无论做什么，决定前可以和同学们商量，一旦做出决定，那就必须是言必行，行必果，说到做到，不能含糊，因为这个时候，一定有一些平时较“散漫”的学生在观望，老师抓的紧，他们就收敛，老师抓的松，他们可能就故态复萌。

3.适当机会发一次火

。一般情况下，不建议，老师轻易发火。但在建班之初，班主任老师还是要瞅准机会，“借题发挥”，面对全班发一次火，当然，最好不要专门针对哪个学生。学生其实最会察言观色，见班主任发火很“可怕”，以后，他可能就会收敛许多。

再从“信”的角度来看。还需做好以下几点：

1.批评要严厉，但事后做好安抚工作

。学生不犯错是不可能的，尤其在刚开始的时候，学生犯错，一定要一视同仁，当着学生面批评时，脸色要严肃，事后可再找学生谈心，化解学生心中的不快，这样效果可能会更好。

2.答应学生的要求，尽量要做到。

作为班主任，遇到事情，事前可多与学生沟通，但定下来的事情，尽量要带头做到。毕竟“身教重于言教”，老师的示范作用不可低估。

3.做思想工作，尽量春风化雨。

私下里，做学生工作，可以适当放松，让学生感到“如沐春风”，这样，才能让学生心悦诚服，收到良好的效果。

总之，班主任工作千头万绪，一开始，就在学生中建立威信是极重要的一环，第一步走不好，后面的路就可能会愈走愈艰难！

班主任树立威信，要做到一下几点：

一、有爱心，能让学生感受到你的爱。

二、说话算数，有言必行。

三、讲道理，让学生感觉你处理的事公平公正。

四、有方法，管理班级有条不紊，能给学生一个好的学习和生活环境。

五、有知识，让学生感觉你知识渊博。

总之，是要做一个学生佩服的人，他们才会崇拜你，感觉你是他们的学习榜样才行。

班主任老师要在学生中树立起自己的威信，

就要有大哥哥大姐姐一样的亲情，有爸爸妈妈一样的严爱有别，有知心朋友一样的坦率相迎；

班主任老师要想树立好自己的威信，

就要像勇士一样的勇敢无畏，像拾金不味者一样的丝毫无私，像雄鹰展翅蓝天一样的站得高看得远；

班主任老师要想树立稳自己的威信，

就要对贫弱、自卑与悲戚者要有正午冬阳高照之温暖，有春风徐徐拂面之清爽；对努力进取不止、不向困难低头者要像东风劲吹扬风帆，像摆渡之夫立定摇橹劈波向前观；对张狂无视规矩者，损害同学利益者要有警官一样的威严和法官一样的正义凛然。

班主任老师是集多个角色于一身的教育者，传授知识有一套，传道育人更有方，站立讲台要受人仰，身处人中要受人敬。一个吓得开、唬得拢的班主任，没有哪个学生不服从，没有哪个学生不佩服，于是好的威信就会自然而然地在学生心中形成。