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有一句话说得好：父母是孩子的第一任老师。你们现在的样子藏着未来孩子的样子。

孩子不是复印机，不会完全是父母的样子，也不会按照你给他规划好的每一步成长。

我认为父母能做的就是大方向把关，小细节让孩子自己做主，希望孩子什么样子就努力让自己活成那个样子！

给孩子树立正面的榜样

！

不论你是什么样的父母，对孩子的影响都是毋庸置疑的，关键就在于你希望你对孩子的影响是积极的还是消极的。就比如孩子的学习，你一边责怪孩子不努力学习，一边自言自语地说：我小时候也这样，不也活的挺好。孩子听了这样的话怎么能改变自己努力学习？！孩子总是以自己的父母为榜样，为目标，下次他想改变的时候脑海里就会出来父母的这句话，然后告诉自己：我爸小时候就这样，我这样也很正常，遗传基因太强大了。嗯，他就有了不努力的理由！为何不能换种方式呢？譬如孩子学习你看书？譬如，孩子在努力学习新知识，你在一旁学习新技能？

不要双标！

意思也就是不要对孩子一个标准对自己一个标准！比如，你告诉孩子不能乱扔垃圾，这边刚说完那边一转手，你就随地扔了一个垃圾。孩子看你一眼，你说：我是大人。自己都做不到的事情有什么资格来要求孩子呢？或者你要求孩子做到的事情你尽量做到，至少让孩子看到你的努力！比如现在很多家长都放不下手中的手机，却要求孩子少玩手机多学习？！你会说：我辛苦工作一天了，玩会手机不应该啊？孩子也会说：我还辛苦学习一天了呢，玩会手机也应该啊！谁说现在的孩子学习就不辛苦呢？

让孩子看到父母赚钱的辛苦与努力!

现在的孩子生活的比较幸福，父母至少在物质方面不会亏待自己的孩子。这就容易导致孩子们觉得父母挣钱很容易，不会体谅父母的不易，也不容易让他们养成自己好好努力的习惯！记得我劝一个学生好好学习不要浪费父母在他身上花费的心血和金钱。他给我说:我妈挣钱很容易啊，整天都呆在家里，有时候开车送送货………吧啦吧啦一大推，全是说他妈妈挣钱很容易。大人挣钱真的那么容易吗？只是我们习惯了报喜不报忧，可是面对孩子，我想说，家长们，把你们工作上的辛苦和遇见的困难说给孩子听吧，让他学会理解成人的不易，理解父母对他的付出，这样不仅能让孩子更努力更自觉，还能增进父母和孩子之间的感情！

生活不易，做

父母更不易！想做好父母更不易！家长必须自我提升才能跟上孩子的成长！

谢谢邀请，孩子从零岁开始父母的所作所为对孩子影响非最大，父母是孩子的第一任老师，即然做父母，对孩子教育以身作则，正确引导孩子，做错了事，一定让孩子认识到错误，养成良好的生活习惯，和学习习惯，家庭教育要坚持，会收到良好的效果。

孩子不是复印机，却是超级模仿秀。

01

良好的家庭氛围，让孩子学会如何去爱和被爱

父母在做，孩子在学，生活就是一个天然大课堂。如果家庭温馨和睦，尊老爱幼，孩子从小沐浴在爱的长河中，也定将成为一个心中有爱的人。

（1）女孩子可以从妈妈身上，学会如何做女儿、妻子、母亲，而从他的爸爸身上知道，什么是男人的责任，他的爸爸，就是孩子择偶的标准。

（2）男孩则从爸爸身上学习如何成为一个优秀的男人，有胸襟、有气魄，爱妻子，保护家庭，而从妈妈身上知道什么样的女人适合做妻子，什么样的女人值得自己用一生去守护。

心中有爱，世界都充满阳光。

02

良好的家庭教育，让孩子知道什么该做什么不能做

父母有教养，言谈举止，无时无记得不是孩子的模仿对象，也是孩子开始认知社会关系、亲情、友情和爱情的启蒙老师。

孩子从小的兴趣培养、将来的发展方向、个人的行为能力和内心修养等等方面，都有多少看到父母的影子。

要么中国有“祖传”这一说法，就是家庭教育，对孩子一生的影响是十分重要的。一方面是家庭主动教育，另一方面是孩子主动模仿学习，也就是悟性。

我觉得这两个方面，足以让我们的孩子，成为一个好人，不说栋梁之材，起码是对社会有用的人。

我是杨杨爸，探索育儿之道，我一直在行动。欢迎[关注]我，一起学习育儿知识，交流育儿经验，实现轻松育儿，做有心爸妈。

谢谢邀请！孩子虽然不是“复印机”，但孩子的模仿能力对孩子时期非常重要。模仿是孩子最初认识世界的手段，是学龄前儿童的主要学习方式。模仿关不是孩子无意识的“复制”，而是生活中常见的行为，是孩子最初认识世界的手段。

父母应该怎样影响孩子长大？

1.言传身教，以身作则

言传身教的影响力相信是众所周知的。前段时间的热门电影《银河补习班》里的镜头，爸爸在工作，孩子瞌睡了，问爸爸可不可以睡觉。爸爸并没有给出恳定的答案，而是选择继续工作。不一会，孩子竟然主动起来学习了。要知道，曾在班级里倒数的孩子，提升为全校的优秀生，不是用讲道理可以成功的。爸爸以身以作，用自己的言行表达对孩子的爱和教育。孩子把爸爸作为模仿的对象，作为人生前进的动力，最终实现了自己梦寐以求的梦想。可见，言传身教、以身作则的教育方式是每位家长值得借鉴和应用的。

2.刻意的引导

言传身教当然并不是让孩子像复印机一样复印家长的每个字，而是为了教育孩子而进行的刻意的安排。最简单实用的方法是当孩子在学习的时候，您不是在旁边批评指责，而是拿本书默默的阅读。您身边有没有为了孩子而自己也要进修学习的人呢？我的一个朋友，为了能教孩子学习英语，刻意报了成人英语学习班。无论是家里、补习班、图书馆都是两母女的共同学习身影。并不是因为她爱好英语才去学习，而是她认为言传身教好过大吵大闹。

3.环境因素

影响孩子长大的另一个重要因素就是给孩子提供良好的成长环境。为什么有那么多人为了购买学区房而愿意花巨大代价？为了让孩子旅行而花大量的资金和精力？为了让孩子学习而忍着不去打开电视机？这些都是影响孩子成长的环境因素。受周围环境的影响，孩子在成长道路上就会发生各种各样的区别了。

总结

影响孩子成长的因素大多是父母特意的安排，您想让孩子成为什么样的人，您就给孩子制造什么样的环境吧。当人不能改变环境的时候，就需要环境改变人了。最后，祝愿孩子健康快乐成长！

感谢阅读！我是妈咪勤，二宝妈，专注育儿知识，定期分享真实的育儿经验，供您在育儿路上参考。欢迎关注《妈咪勤》一起进行交流吧！

父母要注意自己行为，正能量

父母应该怎样影响孩子长大，那就是言传身教，以身作则。有这样一句话我很喜欢“孩子就是复印件，父母就是原件。”如果原件错了那么复印出来的也是错的，我们要修改原件才能改复印件。

现在社会很多这样的现象，抓着孩子的错点自己也在犯错。近年国学兴起，很多家长都把孩子送国学学习，希望孩子懂得感恩，懂礼貌，懂分享。理念是好的，孩子在学校做得也确实很好，可是一回家所学一切为零了，这时候家长质疑的是学校教育问题，觉得花这些钱孩子还是没学到没改变，却从来没有看看自己的行为。

父母跟孩子朝夕相处，孩子的言语、身行都是模仿父母的。只要带孩子都会发现，你每说一句话，做一个动作孩子都能学会，并学以运用，我家两孩子就是这样的，有时候他们做错事了被批评，说出来批评的话孩子就记住了下次他就用这话来还给你，这样的情况真的不计其数了。就拿孩子叫人来说吧，因为我平时称呼宝爸都是直接叫他名字的，我们家孩子听到了也是直呼爸爸名字了，我要求他们改了好多次，就刚要求那会叫爸爸，过后又是名字了。直呼爸爸名字这是一种很没礼貌的行为，为了让孩子叫爸爸，我也只能跟着孩子叫宝爸“爸爸”。我就简单的一个称呼孩子都学了，那行为习惯孩子更会模仿了。

最好的老师是父母，最好的教学方式是言传身教。要确保复印件输出无错，那就得确保原件输入正确。

感谢邀请，

孩子不是复印机，孩子更不是精神寄托

我觉得“孩子不是复印机”这话说的太好了！我们小时候，一直背着“父母的愿望”的包袱长大。

父母小时候，刚有高考，刚刚可以升入更高学府，但是很多家庭子女多、没有钱，教不起学费，有的孩子甚至要做工补贴家用。所以我们背起的是父母的大学梦。

从小学开始，就被父母灌输长大考大学的思想，上学的目的仿佛就是为了考大学！

实际上，上学就是为了考大学吗？当然不是！

上学是为了掌握文化知识、培养好的品德与品格、培养正确的价值观与人生观，为了未来更好的生活！

孩子应该有属于自己创造的未来！

父母没有完成的心愿，也没问孩子是否愿意，强加给孩子，让孩子帮着自己实现未完成的梦，等梦醒了，孩子确无所适从，仿佛一下子失去了方向。

为什么很多大学生毕业不知道要做什么？你是否有过那样的经历？本应该在初中高中时就已经思考好的东西，确没有按时思考，拖到大学毕业不得不思考时才思考。

孩子应该有属于他们自己的未来！属于他们自己创造的未来！这样，学习不再是负担、不再是枯燥乏味，学习起来才会动力十足！毕了业，孩子才可以目标明确。

什么样的家庭养育什么样的孩子！

但是怎么培养一个知道自己该干什么的孩子呢？

想一想孟母三迁，想一想毛泽东、朱德、矛盾、爱迪生、爱因斯坦等伟人的母亲，哪位伟人或者名人背后没有一位对他们言传身教的母亲和家庭？

孩子的自控能力在培养，也在影响！想让孩子爱上学习，家里至少要有书，要让孩子发现书中的乐趣，孩子才会自主的学习！只有学习多了，了解的多了，孩子才会慢慢发现自己感兴趣的事儿。当然，有些兴趣只会持续一段时间。所以，不断的探索、挖掘，了解更宽的面以后，孩子才会慢慢的知道自己想做什么，未来成为一个什么样的人！

多方面尝试，拓宽知识面，适时引导

我们生活中涉及的知识实在太多了！孩子能在哪个领域坚持更长时间，谁也不好说。所以，

只有尝试！父母能做的，就是尽可能多的给孩子提供资源！

故事书、网络报道、专业知识、试验等等…

有时候孩子碰到困难，家长还要陪着孩子一起想办法解决！

虽然父母不是科班出身，但是这种言传身教和探索问题的方式，更能够给孩子提供一种解决问题的思维方法。

如果遇到问题一句“我不会，你自己想”！想想孩子会怎样？应该坚持不了多久，就会放弃了吧！

父母有兴趣，孩子才会有爱好！

在父母兴趣的影响下，孩子通过观察、模仿，慢慢的也会养成自己的习惯，培养出自己的喜好。

所以为什么会有中医世家？一代行医，家里有可能代代出医生。

总之，孩子的培养除了依靠父母的言传身教，还需要教会孩子：

自我约束

克服困难

寻找解决办法

爱读书

爱探索钻研

小孩子不是复印机，小孩子确是最好的模仿者。

他的模仿对象，正是他的父母大人。

父母对孩子的影响，决定了孩子成年后可以成为一个什么样的人。

那么，从父母的角度，应当怎样做才可能产生对孩子一个正面的有益的影响？

相爱的爸爸和妈妈是孩子最好的启蒙老师。

让孩子“浸泡”在一个爱的环境中长大，只需要爸爸和妈妈相爱。

孩子出生之后，视听觉尚在发育、还完全不会说话，肢体活动十分有限；

他会“懂”吗？

会的。不要小看这个肉娃娃，他有着非常灵敏的感知功能。

一个爱的气场中，孩子会感知到那种愉悦、怡人的气氛。

一个提前了13周出生的早产儿，出生后只有1斤重，医生判定他活不过三周。

小小的人儿，全身裹着插着各种管子仪器装备；

孩子撑到了三周的时候，爸爸才可以抱起他。

他退下自己无名指上的结婚戒指，

把它套在了孩子的小手上面——爸爸妈妈爱你，不要离开我们。

爸爸用婚约的信物保佑孩子可以顽强健康的活下去。

孩子最终真的活了下来。

这是医学不能解释的事情。

家庭给予孩子的爱，一个有爱的家庭，才是孩子幼弱之时，最需要的。

也是孩子长大以后，耳濡目染之下，无师自通的带入意识之中的能力——爱

。

懂孩子、陪伴孩子是父母提供给孩子最富“营养”的成长土壤。

当孩子大吵大闹时，当孩子歇斯底里哭喊时，当孩子任性扔东西时，

父母要冷静。

孩子还没有建立理性，不要用大人的方式强迫孩子安静下来、服从大人的指令。

试着理解孩子这么做的原因，等待孩子“发作的狂风暴雨”过去，包容孩子的过错；

和安静下来的孩子一起看看孩子的“问题”是什么。

任何的表象都一定有一个内在的原因在“作祟”。

只有与孩子近距离经常在一起的父母，才会有如“心有灵犀”般的感知能力，

孩子的问题，其实没有那么复杂，没有那么难懂，只看爸妈是不是够细心是不是舍得把时间拿出来陪伴孩子。

孩子的任何一次情绪的发作，都是父母影响孩子的绝佳机会——教会孩子如何化解自己的“问题”，如何解决自己情绪的问题。

父母是和孩子一起长大的“大孩子”，在成为父母之前，没有人懂得如何影响一个孩子。

有心有爱有包容能陪伴孩子的父母，是孩子成长过程中最好的“土壤”，

可以带给孩子最正面的影响和帮助。

父母的好习惯、好品行是给孩子模仿的最好“模板”。

研究犯罪的心理学家认为，绝大多数罪犯基本都有一个“噩梦”般的童年生活，父母争吵、家庭暴力、无人管教、在被所有家庭成员忽视的情况下野蛮生长。

童年时期的“待遇”在长大后，变成了自身的一部分——长大了的孩子用小时候获得的经验对待身边的人。

与之相反的情况就是，小时候被父母用心培育、父母拥有良好的生活习惯和品行的孩子，在行为习惯、思维习惯中，自然而然的接受并养成和父母接近甚至一样的习惯。

美国著名的“三胞胎试验”中（纪录片《孪生陌生人》），同卵三胞胎，出生后寄养于三个不同阶层的家庭生活。19年后，三胞胎相遇。

一样的卷发、一样的笑容，都喜欢中国菜、都当做摔跤手、都喜欢同样类型的姑娘。

然而，不同的家庭生活环境（后天环境）塑造了三个人不同的性格和应对外部压力的行为习惯。

孩子出生之后的后天生活环境对孩子的行为塑造和思维方式以及生活习惯影响深远。

因此，

父母对孩子的影响之巨大不可估量，给孩子提供一个有爱的环境、夫妻之间相爱、理解孩子、包容孩子、尊重孩子以及父母自身的好习惯和好品行等等都是孩子成长过程中极其有益的影响

。

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我是芯妈，与孩子共同成长；与您共同探索孕育养儿之道。每日遇到新问题，每日解答新问题；互帮互助，敬请关注[芯妈心语]。

父母要以身试教，惜言如金，是最好的影响和教育。刚出生的婴儿就像是一张白纸，他们成长过程中所有的一切都是观察父母的种种行为习惯来的，所以从现在开始，重视自己的举止言行，

孩子一天天长大，突然有一天你会惊奇的发现，孩子会拿着妈妈的梳子在自己的头上划来划去地梳头，又拿着爸爸的手机放在自己的耳边，在咿呀咿呀的说过不停。你是不是觉得很奇怪，明明没有教过孩子，为什么他就会打电话，会梳头了呢？

其实，孩子从出生那一刻，就已经开始在观察爸爸妈妈的一言一行，你的行为习惯，语速语气，都是孩子成长中的范本，孩子都全部看在眼里，记在心里，并且活灵活现的运用在成长的过程中。

妙妙一岁时就已经学会走路了，每天在家里穿来穿去，玩得不亦乐乎，有一次不小心撞在桌子上，坐在地上嗷嗷地哭了起来，妈妈赶紧把妙妙抱起来，心疼地说：妙妙不哭，不哭，都怪这烂桌子，坏桌子，是它害你摔倒，撞疼你的，妈妈帮你打它。然后妈妈用手啪啪地打桌子，妙妙一会就不哭了。第二天妙妙又碰到桌子，爸爸又啪啪拍打桌子，怪桌子碰疼了妙妙。接下来每次妙妙摔倒或者是碰到什么家具物品时妙妙都啪啪的打物品。

当孩子遇到挫折时安慰孩子肯定是最重要的任务，但不是帮孩子找到出气筒，更不是帮孩子找替罪羊。相反，按照妙妙父母的这种方法，只会让妙妙养成了遇到挫折就找人被黑锅、怪罪别人、推卸责任。而不知道在自己身上找原因，最终变得没有担当，没有责任心。

孩子是缩小版的自己，也是自己的影子，你在前面做什么，影子就在后面跟着做什么。

教育哲学博士李镇西教授以身试教的帮他的女儿养成了阅读的习惯，最终女儿拿了2个学士学位和一个硕士学位。李教授在接受采访时说：我的女儿有今天的成绩，我没有给女儿说要认真学习，多多读书，我只是习惯每天看书，渐渐的女儿也就养成爱上了阅读的习惯。

其实教育孩子，并不是给孩子说：你要好好学习，多多阅读，孩子就会去阅读，去学习。同样的，也不是天天给孩子说要讲道德懂礼貌，要尊老爱幼，孩子就会懂得什么教养。而是要重身教、轻言传，时刻用行动来给孩子树立榜样，培养孩子良好的行为习惯。

文学家托尔斯泰所说：教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子最有力的方法。

依稀记得小时候开家长会老师给家长们讲了一个小故事：

说很久以前，有一户人家，家里有五口人，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。

爷爷奶奶七八十岁了，走不动了，爸爸妈妈觉得爷爷奶奶是个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。

一天晚上，他们把二老装进一个大竹篮里抬进了山里。当他们正准备把二老扔下不管时，他们的儿子在旁边说：爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子不要扔。

爸爸妈妈奇怪地问儿子：为什么要把篮子带回家？

儿子回答：等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。

爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。

虽然这只是一个寓言故事，但却说明了一个事实，你怎么教育孩子不重要，重要的是你怎么做给孩子看，寓言故事中的爸爸妈妈同样会用说的方式教育孩子对父母要孝顺，尊老爱幼，可实际上呢，却小做起了忤逆不孝之事。试想，孩子是应该按照你做的做，孩子按着你说的做呢？答案显然不言而喻。因此，与其说教还不如身教来的效果更好。

宋代文学家苏东坡（苏轼）和苏子由（苏辙）两兄弟小的时候并不爱学习，苏老（苏洵大散文家）说教几次无果后，想到了一个教育方法。

每当两兄弟玩耍时，苏老就躲在他们附近的旁边偷偷看书，而当两兄弟跑到苏老身边时，苏老就把书藏起来，两兄弟就觉得父亲一定瞒着他们看什么好书，于是两兄弟在强烈的好奇心的驱使下，趁苏老不在家时，偷偷把书拿出来仔细研究。

从此养成读书的习惯，感受到了读书的乐趣。最终成为和父亲苏洵一起跻身唐宋八大家之列

文学家苏轼和苏辙的故事本质上是说孩子的反叛心理的，但是也同时说明了以身作则对家庭教育起着非常明显的效果。

因此，父母们在日常家庭教育中，与其苦口婆心的给孩子讲这个可以做，那个不可以做，还不如巧用禁果效应（苏老用的就是禁果效应）来改变孩子的逆反心理。

禁果效应：（越是禁止的东西人们越想得到手）在家庭教育中的应用：你越是不让孩子碰的东西他越是要去碰。

孔子曾说：少成若天性，习惯成自然。

习惯的力量是惊人的，人在小的时候，一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果从小给孩子养成好的习惯，孩子就会终生受益，反之，坏习惯则会让孩子在沼泽里越陷越深，无法自拔。

日常家庭教养中该怎么以身试教培养孩子的良好习惯呢？

1、己所不欲勿施于人

现实生活中，我们都不喜欢别人对我们大呼小叫，所以在教养孩子的时候也不要对孩子大呼小叫。我们遇到问题希望别人理解我们，帮助我们。那孩子遇到挫折困难的时候我们就应该先帮助孩子，而不是骂孩子。更不能在外人面前贬低孩子，尊重孩子是做好教养的第一步。

2、当你想要改变孩子时，先改变自己

孩子时父母的影子，也是父母的镜子，看到孩子行为错误时，首先要想到的是自己的问题，改变自己的行动，在去改变孩子的行为效果会更好。

家人相互探讨，把对方的坏习惯都写出来，把好习惯都写出来，至少各列出100个。打印出来，贴在墙上，监督自己的同时也让孩子跟着学习。

比如：即使是在家里，也不要随便穿着睡衣到处逛，在家里也着装整齐，可以休闲，但不能随便。

上厕所洗手

吃完饭漱口

请人帮忙说谢谢

不要打断别人说话

进别人放间先敲门

打喷嚏遮住嘴

公共场所不大声说话

不吃独食

不乱丢垃圾等等细节

3、以身试教，惜言如金：只说正面的言辞，不说反话

如果你希望孩子有所改变，就以身作则的从你所希望的方向去引导，不说反话。

比如：

你希望孩子变得勤快，家里的事情就多多帮忙，不要说孩子是懒鬼；

你希望孩子爱上阅读，爱好学习，就关掉电视，拿起跟自己职业相关的书籍，开始学习。孩子做错题目，不要说你真是个笨蛋，这么简单都不会，猪都比你聪明。要说没关系，现在知道问题在哪里了，下次就会了，加油宝贝！

希望孩子成为什么样子，就说往什么方向说，不要说反话。

4、与孩子一起成长

如果你想让孩子有教养、有素质、有风度、讲道德、懂礼貌，那你就用行动来进行潜教养，比说教来得更有效。

比如：

带孩子乘电梯时，不要急着进去，先用手帮人挡着，等别人进去了在进去。

带孩子去出去玩时，看到有垃圾在路上，顺手捡起来丢在垃圾箱，同时要告诉孩子的是：不能乱丢垃圾，而不是说：这都是些什么人，这么没素质。

给孩子说过的话，自己也要去做，并从一而终，坚持到底。

实际的家庭教育中，优秀的孩子，不是用语言能够教育出来的，需要爸爸妈妈用实际行动来影响孩子。

5、多听少说，重视承诺

孩子做错事，先听孩子说，再帮孩子分析，建议，不能边骂边教，更不要唠叨。

多听少说三部曲：一听（听孩子说完）、二理解（理解孩子心情和问题的程度）、三建议（给孩子分析问题，给出建议，让孩子自己选择）

答应孩子的事情，一定要办到，即使因为特殊原因，没有办成，也要给孩子解释，争取孩子的理解，并且在适当时间及时兑现承诺

刚出生的婴儿就像是一张白纸，他们成长过程中所有的一切都是观察父母的种种行为习惯来的，所以从现在开始，重视自己的举止言行，就像要求孩子一样的要求自己，坚持以身试教，孩子成长的结果一定让你感到骄傲。