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以毕业后的出路为准，结合父母、老师以及个人意愿爱好等，多维度参考。

自己的路自己走，就算再困难，哪怕跪着也要走完

工作快

十

年了，见过太多因志愿没选好的悲剧，

对于普通人，志愿一错步步错。

有经验的人都知道：志愿关系到专业学习、找到满意的工作、在好城市生活、甚至阶层提高等。

如此重要的转折点，谁都不能做主，必须得依据专业流程，认真选择。很多家庭花上万元选志愿就已经说明志愿的重要性，

不想让孩子的十年寒窗苦读变成白读，别闲麻烦，请上心

！！！！

以下流程，认真思考

（这次只讲流程）

：

一、认识大学

读大学现在是很多学生的必选项，于是我们都认为需要上大学，能学知识，长见识。但却很少去思考大学的意义是什么？大学为什么要扩招？大学的教学设计是怎么来的？每个学校的教学定位是怎样的？研究生、

本科、高职

、中职的教学特点是什么？大学生的就业、发展是怎么衔接的？

如此多重要的信息如果不掌握，怎么把握好大学生涯呢？

二、了解行业

大学的教学结果是什么？是继续学习，还是就业？如果继续学习，朝什么方向学习？如果是就业，哪里的机会更大？哪里的需求即将释放？诸多的问题，是需要你对学习的方向（行业）有个清楚的认识。

为了打开视野，避免遗漏，可以查阅《国民经济行业分类》，初步了解1381个细分行业。尝试分析市场需求，预测即将起步的行业。

三、分析行业

每个行业有不同的阶段，随着技术的更新、需求的升级、资金流向、政策指导、重点事件等因素，

每个行业都会经历初创——成长——成熟——升级（衰退）

。

不同行业的就业数据、岗位需求、工作内容、薪酬福利、工作环境不同，

不同阶段需求特点，资源配置也不同。行业、行业阶段，都直接

提醒

着志愿填报的方向。每个行业都需要各式各样的人才，为什么不考虑机会更大的呢？具体如何分析，后期讲解。

四、成绩分析

每个学生经历了各种事情，导致学习出现了明显的差别。一方面我们可以从高中每科成绩的特点直接分析自己擅长的领域，因为成绩已经部分说明。另一方面，我们需要认真思考大学教育和高中教育的区别，高中的

数字教育

和大学的

素质教育

是存在本质区别的（

当然高中的基础教育肯定很重要

），毕竟工作不是考试主要看分数高低。

只能说高考是最方便的思维能力分类选拔，简单、有效。

只是各种社会认知偏差，误以为分数高就高人一等，狭隘！更不用说教育资源分配本不公平，

很多学生因各种原因压根就没静下心来学过，

分数的背后就没在一个起跑线

。当然，随着新高考的逐步推广，学生的个性思维优势将得到巨大的提高（其实思维从幼儿园就可以干预）。

至于基础运用类分数低、思维拓展类分数低、严重偏科、如何针对性提高相应思维后期再做说明。

五、思维认知

随着职业生涯的不断发展，为了快速了解自我，研究人员作出了很多努力，虽然有些方法、测评存在很多的争议，但

多种理论、测评的相互验证是可以得出相对准确的结论的

。但面对各种方法、测评，我们得知道，这其实是把我们的思维过程做了一个分类，而不同的专业、职业确实需要不同的思维过程的人员。于是，

思维认知可以明白往目标行业的哪个职业开始发展，或者说制定什么样的职业发展路径

。需要明白的是，

思维确实有它的固有循环，但也是会随着信息的不断刺激而调整，简单说就是思维是动态平衡的，可变的，只是不易。

后期我们详细分析动机、生涯建构、家谱、生涯发展、社会学习、职业能力、性格、兴趣等思维认知方法，从不同理论角度理解我们的思维。

六、了解专业

行业确实和专业是高度相关的，尤其是高职专业，19个专业大类基本就是配套20个行业门类（行业多了一个国际组织）。而本科及以上更注重学术学习、研究，所以把学科分为更宽泛的12个门类，毕竟一个学科门类是可以从事多个行业工作的。虽然因为大学扩招，本科都快以就业为导向了（这点后期讲解），相关的专业汇总，请看我之前的文章。

我们也需要了解什么是特色专业，什么是控制专业，也需要明白现在的红牌、黄牌、绿牌专业，待你大学毕业后是什么专业。

七、选择专业

虽然很多人，甚至很多老师都认为应该先选择学校，或者城市，智者见智。甚至有人会疑惑，就不考虑分数吗？

国家已经建立了完整的升学体系，越往高走越偏研究，你喜欢研究吗？没日没夜研究的那种，很多还是不知道什么时候出结果的那种，比996惨。

在对行业、自我、专业等因素做了充分理解后，我们需要选出我们心仪的

“

专业组

”

（新高考的“

院校专业组

”已经指明方向）。

八、选择城市

这里的城市，更多的是指以后工作的城市。有人说只要你是985，哪个城市找不到工作，是，很多时候是成立。可合适的工作不可能等你，本城市的优秀学生已经提前占满位置，况且18个省级单位都有985；经济转型，服务业占主导，“

好的

”

岗位正在逐步减少

；你能有本城市学生熟悉环境，资源丰富。诸多的问题已经足以说明城市的重要性，所以选择城市就需要多方思考。我们需要考虑国家经济结构动向，如多年以前的东北工业基地；如今的贸易下滑、供给侧改革、拉动内需又意味着城市发展格局会有什么变化；

经济增长的背后是需求的释放，可需求也是有上限的。总之，当一切阶段性科技突破、工业发展、经济增长达到一定水平后，人类又会回归到生活最原始的选择。

（题外话：2015年开始，成都很多外地学生为了读书方便，家里在学校附近买了房子，毕业时，房子涨了2倍，想不想说点什么？）

九、选择学校

首先要明白，排名比分数更重要

，得去省级教育部门公布的分数统计了解排名，再比对上一年的排名，得出自己的“去年得分”。用“去年得分”去目标城市选择学校，已经相对容易多了。对于学校，我们需要了解办学定位、重点专业、院士数量、师资配置、学位授权级别、教学特色、就业质量、学校环境、甚至男女比例等等诸多因素。

十、填报志愿

在经过一系列分析后，我们确定了“

目标行业组

”的“

心仪专业组

”，也在“合适

城市组

”选择了“优质学校组”，最后需要的就是填报志愿。填志愿前，首先要了解什么叫平行志愿，它的特点是什么，投档操作办法是怎样，志愿间的专业差、级差是什么意思，各校招生章程的特别说明等事项。最后，经过综合分析，结合自己的意愿、家庭的意见、老师的建议等因素填报自己的未来。

至于新高考的院校专业组对学生相应要求这里不做说明，但至少我们应该明白：随着科技水平越来越发达，学生越来越追求自我价值的实现；随着职业世界的越来越丰富，学生越来越不知道如何应对；随着经济的不断发展，学生的致富门款也会越来越高。在新高考中，高中就得明确“专业组”，这无疑是在说：选择的机会成本提高了！如果选错，就从高中开始错起，代价太高！

都说“

创新服务业

”机会无限，可问题是你愿意去提供服务吗？虽然这很高尚。都说“

互联网+

”机会无限，可互联网的无地域限制，注定是寡头垄断。虽然可能他们也不想，毕竟这减少了就业机会，可没有地域成本的限制，中小企业拿什么作为护城河，资本？人力？创意？

请听后续详细分解！

欢迎你真诚的交流，欢迎留言！

高考志愿的填报，我觉得一定要遵从以下几个方面：

1、学生自己要有主见，要从自己的分数出发，从自己的兴趣爱好出发，考虑志愿的填报。不可一味听从老师或家长的安排。

2、以后的大学都要要你去读的，不是你的父母读，所以，不要指望老师和家长，更不能全凭老师或家长代劳。这是万万不可取的。

3、父母和老师的意见可以参考，也必须要参考，因为，有许多你未知的东西，但关键还是自己做的决定。

4、学生自己填报志愿，要考虑的，首先是自己的分数，以及你这个分数在全省的排位。

5、填报某一所学校，一定要事先比较这学校前一年或前两年在本省的招生的最低分数的位次。也就是在本省的排名。这是最具参考价值的。

6、填报某一所学校，还要考虑学校的位置。位置不一样，录取难度不一样，同时，眼界不一样，以后的发展也不一样。这是必须要考虑的。

7、填报某一所学校，还要考虑专业问题。即所填专业志愿的分数，以及专业的兴趣点和各专业的兴趣顺序。还要注意是否专业服从。不服从有滑档的风险，服从了有的又不一定感兴趣。

8、填报志愿的时候，还要考虑所填学校一定要存在一定的梯度，要拉开一定的档次，不要把几所差不多的学校都填在一起，这样有可能都不能被录取。所以，有人说，第一志愿，冲一冲，第二只与稳一稳，第三志愿保一保。这是有道理的。

9、填报志愿的时候，要看清各高校的录取要求。有的专业有特殊的要求，例如，有的不招女生，有的还不招色盲学生。有的高校是大类招生，进去一年后才细分专业，有的还有收费的特殊规定等等。这都是学生必须关注的。

10、学生可以把自己填报的志愿表给老师或家长看看，让他们提意见和建议，也可以在他们的建议后自己填一个志愿表。然后集中大家的意见，再仔细研究，自己拿出一个适合自己的志愿表，确保万无一失。

我是职校方老师，希望我的意见对你有一些帮助。欢迎大家留言评论转发和关注。

字都写错了。

分数说话，和孩子多沟通，必竟以后的人生是他自己的

我作为多年的高三班主任，高考结束后，学生就完全解放了，把报考需要的材料往我办公桌一扔:“班主任，一切都拜托了”。对我几天几夜考核就开始了，有时候也有纠结的问题。说实话我能够掌握大量数据，又对孩子的情况比较熟悉，能够较为客观地给孩子推荐大学和专业，再一个还考虑到以后的就业。

你与高考志愿填报达人只差一个

关注

的距离！

这是一道大题、压轴题、也是必答题，既考学生，又考父母，甚至还考老师，大家谁不希望眼前的孩子能读一所好大学、选个好专业、而且还在很好的城市！

按理说十几年寒窗苦读，眼看就要到达胜利的额彼岸，学生心理应该最有清楚自己的目标和初心，加以父母的辅佐、老师指导，还不是小菜吗？

非也！

在西瓜老师十多年的志愿指导生涯中，这道题是每一个高考家庭所面临的难题！

难在哪里？

我们回到题目，学生、家长、老师在志愿填报这件事情上应该谁做主。

在我看来：学生不应该做主、家长不应该做主、老师也不应该做主！因为无论是谁做主都可能有片面性，无论谁做主都可能会产生分歧，无论谁做主那谁做主？难道是志愿填报机构吗？当然不是啦！那到底是该谁做主？

好，敲黑板了，下面公布标准答案：科学的志愿填报法是一个完善的流程，当你充分了解自己、了解你的目标、了解院校、了解专业、了解趋势、了解一切想要了解的，谁做主这个矛盾就迎刃而解了！

流程：

1、充分了解自己，包括兴趣爱好特长、学科优势、职业规划定位，这不是一个简单的填空题，我们可以借助于科学的量表式的工具来完成这个过程。西瓜老师赠送的智能卡就有这个功能。

2、充分的了解各个专业了专业内涵、开设课程、就业升造前景于机会。

3、充分了解相关各院校历史沿革、办学层次、重点学科、科研实力、教师水平以及就业情况等等吧！

4、将以上信息与学生的职业规划对应匹配，这样在抉择面前你一定会多一份坚定，少一份纠结；多一份从容，少一份犹豫；多一份自信，少一份徘徊；多一份幸福，少一份“谁做主”！

5、练好前三点提到的内功是关键！

好，这个问题就到这里，要获得更多高考志愿相关内容请点击关注！西瓜老师

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一张。祝2019年参加高考的莘莘学子金榜题名！

你要是有主见就自己做主，没有主见听长辈的，就算学着枯燥，至少未来工作上好就业，或者长辈能带你一把。

学生做主

学生爱好，家长参谋，老师参照！

学生的兴趣为主，不然四年大学将非常难熬，不建议孩子去学医哈