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孩子多少会近视，学习成绩下降

疫情期间，孩子都待在家里，学校通过让老师直播，孩子在家上网课的方式补充学习，家长对孩子在家学习的管控态度不同，也会引起不同的效果。

一种就是家长本身不太管孩子，自己工作忙，孩子整天窝在家里，家长自己有心无力。对平时学习自控力比较强的孩子，不管不会有太大的问题。但是对于学习自控力不强的孩子来说，家长的不管不问，就给了孩子继续懒惰的借口。直播也不会好好听，作业不做，天天在家玩电脑，玩手机。那么无疑是会影响孩子的学习的，再加上平时好不容易养成的学习习惯，很容易在这段时间打破。

二是家长自己过于担心，对孩子管控过多，甚至看老师直播是家长陪着一起学，每天定点改作业，布置学习任务。在家里本来就很少接触外界环境，再加上对孩子的管控，很可能给孩子束缚感，如果正值叛逆期，可能会起反效果。

那么正确的管控态度是什么呢，首先是要了解您的孩子，他平时的学习成绩怎么样，他是能管得住自己还是管不住自己？根据自己孩子的特点，因材施教。然后就是管控态度最好适中，孩子毕竟还没有成年，自控力还是很少会比较强的，可以适当的和孩子交流下他目前的学习情况。最后就是要激发孩子学习的内动力，利用疫情在家的机会，好好和孩子聊一聊，激发他爱学习的内动力。

有些家长因工作原因，反对上网课、说小孩子天天扒在手机电视！会影响小孩子眼睛近视。

疫情期间，各地学校都延迟开学，但教育局通知学校停课不停学。但一次次的延迟开学，让有的家长因为孩子处于崩溃边缘。

其实，家长的状态直接影响到孩子，影响到亲子关系。居家这段时间，家长如何做呢？

首先要说的是，家长不能把目光集中到孩子的网课，作业等学业方面，还要和孩子一起锻炼身体，要尽可能地陪伴孩子一起提高体能，稳定心理状态来提升孩子的学习效率。

其实，孩子们的心理表现总是期盼自己能得到家长的理解共情和支持。而我们的家长在沟通时除了言语之外，也要多运用一些肢体语言、情感语言；在起冲突时，也尽量做到不上纲上线、不翻旧账、不伤孩子的自尊。

其次，面对停课不停学，在家上网课这样的学习形式，孩子们是不太适应的。同时，没有家长监督，孩子也许拿到手机等开始玩游戏。还有的孩子处于逆反期，加上想玩游戏，家长一监督就和家长吵闹。家长就要把握好一个度，吵闹总是不能解决问题的。

作为家长，要做到：不抱怨，以积极的心态面对现实。因为家长的态度会影响孩子对事物的认识。

影响很大。有些家长素质比较高，也比较重视孩子的学习，舍得去引导和为孩子付出，这样的孩子相比较容易在疫情期间紧跟老师的步伐，学校的安排。上网课，做作业。而有些家长对学生或许比较溺爱，孩子不听家长的话，相比较对孩子的管控都比较松散，孩子或许会沉迷网络游戏或电视剧中，这样自然会对学校老师的要求和作业应付交差。而有些家长自己的觉悟本身就不行，对于学习冷漠不关心的，意识不到学习的重要性，同样他也会把这一份不关心传递并影响到自己的孩子。所以疫情当下，特别考验一个家庭的素质，和家庭的修养氛围。正体验了一句话，父母是孩子的第一任老师。家庭是根，孩子是果。