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尊重孩子的个性发展，不能拔苗助长，培养孩子体智美育德劳等全面发展。

在其特长方面给予特殊的引导和照顾，也不能偏废其它方面的重视与提高，不要过多地给予赞扬和优越感，受到不应该有的干扰与负担，保证身心健康成长是尤为重要的。

智力超常的孩子最重要的是做人，一定要高度重视，因为这样的孩子一路学业全是在掌声和赞美中走来，那只能是越来越骄傲!如果那样就极容易成为才大而无德之小人，

作为老师，智力超群比智力低下的好教，智力好的学什么都容易会，而智力不高，需要多讲解几遍。

谢谢邀请:超常睿智的孩子，是他本身先天性之本，是上进心很強之人，必须以资鼓励，莫在前进中倒退，还要体恤他的身体健康为本，珍惜他的学业前途，为人之父母，定要支持爱护。

智力超长的孩子也是孩子，他与其他孩子不同之处是接受和理解能力比较强，相同点是都是孩子，不能拔苗助长。

我觉得提问者是想问如何提高这个孩子的智力方面的教育。但是我想说，教育是全面的，教育不要着急，不要急功近利，教育要全面发展。

第一，我不主张孩子跳级，因为跳级挑的只是知识方面的级别，可是成长的级谁都跳不过去，都需要经历人生，所以，即使学得特别好，也没必要跳级，例如，孩子半年就学完别人的一年的课程，剩余时间可以多读书，参加各种兴趣班，拓展自己全方面的能力，这岂不更好？

第二，未来社会需要的人才肯定是能力高过知识，能力有很多方面，例如与人合作的能力，承受挫折的能力等，跳级缩短时间孩子与人交往的时间和机会，忽视了情商的成长过程，对孩子不利。

第三，学习知识是正确的，但不要过于重视知识的学习，要注意培养孩子具有健康的心理，具有快乐的能力。否则，一个只具备知识，不会快乐的孩子也是堪忧的。

第四，如果想知道如何培养知识方面，我觉得还要看看孩子的兴趣爱好在哪方面，然后再培养，会有更好的效果。

最后祝您教子成功！

学编程去｡◕‿◕｡