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现在成都地区已经取消了奥赛和华赛，但是知识点还是会涉及到的

这其实是认知上的一个误区，不论小学、初中、高中都有学习奥数的孩子，只是相对而言，小学阶段报班学习奥数的比例高，而中学阶段的人数很少而已。

这种现象的形成和现在的教育政策有很大关系，数学中、高考范围基本不涉及奥数内容，极少数学习奥数的孩子都是有一定天赋，希望通过数学等五大竞赛拿到省一甚至是全国奖项，从而获得名校的保送或降分资格。

而小升初不允许考试选拔，大部分地区的政策是公办初中生源全部靠划片摇号决定。这种政策表面看好像很公正公平，但由于教育资源的不平衡，大部分小学对口的没有优质公办初中，或优质初中名额太少，被摇中的概率比中500万彩票都难！很多家长被逼无奈放弃公办，选择公参民或私立初中。但优质的公参民和私立初中学位有限，一部分名额摇号决定，剩下除了少数有门路有关系的，大部分都是择优录取，这个择优标准一般分两种，一种是给心仪的学校送简历自荐，让学校选择，简历内容除学校成绩外，学校更看重一些校外数学竞赛奖项。还有一种是在一些机构报班学习，并参加机构考试，机构将成绩优秀的孩子推荐给学校。两种情况不可避免都要学习奥数内容。

在没有出台更加公平合理的小升初选拔机制前，对于大多数校外报班学习奥数的小学孩子，只是一种无奈的选择。

谁说初中没有奥数，只是你不懂而已

What？有吗？

能把奥数学好的肯定是优等生，没学奥数的不一定是优等生，学校靠这选拔优等生，就这么简单。

初中，高中都有奥数。可根据自己情况学或不学。小升初也一样。

小升初是免试就近入学，凡考必违法。家长不必跟风去争所谓的名校，其实初中阶段各个学校情况都差不多。

呵呵，初中高中奥数有好吧，而且要比小学用处大多了。初中奥赛是好的高中敲门砖，高中奥赛就不用说了吧，自找招生的哪个不看这个？

深圳精英数学团队为你解答分享:

现在小升初试题中，考奥数是各个名校考查学生能力和择优录取的最有力的依据。

对重点名校来说，小学数学知识较为简单，考试成绩差距小，很难区分学生学习水平的高低。为了确保自身优等生源，名校都很看重学生的功底和实力的。深圳精英数学团队针对此种情况提出以下建议：

数学试卷一般最后一个大题或附加题，都是拉分题，哪怕没有奥数，也有奥数的影子。一般学了奥数的学生能够克服此类题，没学的就很难做出来。

其实初中和高中考试更注重学生思维能力的考查，因此家长可以让孩子在小学时，除了学好课内知识和习题外，接触一些奥数或开发思维能力的重点训练，为孩子在初中或高中阶段理科学习打下坚实的基础！

从孩子成长的长远角度考虑，应该在小学学习中就逐步拓宽他们的知识面，优化学习的思维方式，养成良好的学习习惯。小升初只是一个小的阶段，孩子的未来的才是整个重点所在。

教育资源有限，所以人与人之间难免竞争，而竞争的度量工具可能多用那些困难的事情，比如奥数，所以全民奥数一时风靡。竞争总是避免不了它本身的血腥和冰冷，只是这种竞争下放到小朋友身上的时候，我们难免觉得残忍。

越竞争，越把源头看的至关重要，养鱼首先从小开始，小学奥数在家长眼中至关重要，是强调孩子比别人孩子更厉害的一点，你家孩子学了。我家孩子不能落下来啊，也得跟风学，加上明显选拔学生时候，就是出一些奥数题，所以小学生学奥数，家长们也是千方百计。而到了初中和高中人才选拔不是由一所学校控制，而且统一出题，奥数并没有那么突出，所以初中高中普及性奥数并没有，但是针对一些好学生，也会有类似的奥数班或者奥数题型。

训练思维方式

如果第一是为了应试教育这样功利性的目的的话，那第二个目的就是素质教育了。奥数不单单是为了竞赛，它已经演变成了一种特殊的素质教育——逻辑思维训练。这一点，学校数学是很少能学到的，因为学校数学主要还是局限于教材和大纲，以基础性知识为主。

奥数首先锻炼的是逻辑思维，包括分析、推理能力等。其次，在不断挑战难题的过程中，也在锻炼孩子的心智，比如进取、抗压、坚持等。这些能力和素质，不只是对孩子今天的学习和升学管用，更是孩子一生必须的基本能力和素质。

家长不妨比较一下，你身边的孩子，那些学过奥数的，和没有学过奥数的，对问题的思考能力如何，对问题的分析能力如何，心智能力在同龄人中是什么层次？比较过后，你自然会明白。

更好地学习初中数理化

正是因为奥数的超前教育，以及思维方式的扩展，让更多的孩子体会到了学习的快乐，能更好的去接受更高更深的知识。

其次，奥数难，需要付出不少功夫才行，这无疑加大了孩子的负担。可是，初中的负担绝对比小升初的负担大。孩子在小学阶段不愿意承担学习奥数的负担，那读初中时孩子又怎么愿意承受9门功课外加体育的负担？怕苦怕累的孩子也不会在初中的学习中得到真正的收获。

不考奥数不知道自己学的有多烂