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如果学校好,学生好,家长好,学习氛围好,就值!如果有钱无所谓。如果以牺牲家庭幸福孤注一掷,那就真不值,学习好坏主要在于学生自身,环境只是方便了生活,近有近的好处远有远的好处。
我们要清楚学区房的存在到底能给我们带来什么重大意义?我们能从中获得利益是利大于弊还是置办了学区房导致家里的经济一落千丈,日常开销都成问题了,那这种要学区房有何意义呢?
最重要的是孩子从小养成了好的习惯和有充分的亲子陪伴,
我认为是非常有必须的,不管小学还是中学,有一个好的学习环境真的很重要,而且还能给家长和孩子提供更多的便利。
个人认为小升初学区房还是很重要的,我生活在呼和浩特,虽然目前来看,呼和浩特的小升初采取一所小学对应多所中学,不像之前一个小学肯定能上指定的中学,当然像电力小学直接上电力中学这样的除外,尽管如此,由于好的中学相对集中在新城区,所以新城区几所小学上好中学的概率还是很高的,这样看选择学区房还是很有必要的!
先说观点:非常重要
古代有个孟母三迁的故事,说:孟子天生有良好的资质,不过孟子早年丧父,在孟子很小的时候孟母为了孟子有良好的成长环境三次搬迁。
改变现状,让自己过的更好。
一个人的未来由自身和周边的环境决定,即使自身很努力,而自己的周边都是些三流之人,那么你很难成为你想成为的人。
孟母为什么要搬家?
孟母不想让自己的孩子碌碌无为,只想让自己的孩子生活的更好。
通过问题能感觉出来你内心的扭结。
再给你举个例子
我有两个姑姑,在学区房上有两种看法:大姑是认为贵,孩子有个差不多的中学上就可以,所以没买学区房,大哥去了一个普通中学。二姑认为他们这代人吃了没有好好上学的哭,有条件就一定让孩子去最好的学校,咬牙买的学区房,二哥去的重点中学。
结果,大哥学会了抽烟,打架,染头发。原来挺好的孩子,变得越来越看不懂了。
二哥,到了重点中学,很辛苦。但是讨论的都是和学习有关的内容。
3年后,大哥勉强去了一个普通高中。二哥去了重点高中。
再3年大哥参加工作了。二哥去了重点大学,并且在学校也还坚持着学习
10年后,大哥给人开出租,30多岁看起来像40多岁。二哥,事业有成,虽然不是大富大贵,但是在大连也有个4.5套房。年收入也很高,看起来20多的样子。
所以,你现在有什么样的选择,你孩子未来就有什么样的命运。
希望对你有帮助
关于小升初,学区房是否重要,我的想法是这样的。
首先,从大环境来说,学区房还是很重要,这一点毋庸质疑的,不管是哪座城市,甚至扩大到国外来说,学区房都很重要。
其次,随着教育的改革和国民文化知识水平的提高,对于学区房的概念也在不断的完善提高。原来那种不顾及小区环境,只考虑能划片分到知名中学的狭隘的学区房的概念该慢慢淘汰了。那种基础设施较差,户型太小的老式学区房将逐步失去竟争力,而基础设施完善、环境优美的学区房则更加的受人追捧。
最后,如果能选一个小学和初中都不错的学区房,那么花一定的经济代价也是值得的。但如果只是为了分个好初中,而忽略了小学阶段的教育,是不值的。
对于小学生来说,在家的时间远比在学校的时间长,因此家庭环境及社区环境对孩子的影响远比学校更深远。潜移默化的融于生活的教育也远比课堂上的背书更快乐,也更深遂。而学区房,除了优质的教育资源带来诸多好处,还有时间的节约,而时间也一样是财富。孟母三迁,只为环境。
小升初、学区房,真的还那么重要吗?我个人觉得小升初是孩子们成长路途当中的第1个台阶,应该走好走稳,所以对于孩子来说还是挺重要的。但是学区房我看就没有那么重要了。如果你望子成龙,孩子成绩却处在一般状态,你却非要揠苗助长为孩子学最优质的学校。那么接下来孩子所面临的一切是你无法想象的:比他优秀,比他强,比他成绩好的学生大有所在,很多知识别人轻松就能学懂,而他却绞尽脑汁仍然困惑其中……
这样长久以来,孩子就会产生厌学的情绪,学习成绩自然而然也会下降,学习的积极性主动性会大大的削弱,导致孩子自卑。
所以一切动力都来源于兴趣和自信。那作为家长的你还觉得学区房有那么重要吗?对的,适合喜欢的才是最重要的,才是最合适的选择。
我是许多分老师,对于小升初,学区房,我来谈谈看法。
我将会从老师的角度和家长的角度来谈这个问题,毕竟我是在校老师,也是两个孩子的家长,我也曾经历过是否购买学区房的纠结,因此我来回答这个问题还是有一定的参考价值的。
教育资源和生源的不平衡,导致学区房的热度不减
学区房,从某种意义上讲是房地产市场的衍生品,而教育资源垄断则是学区房的催生剂,也是现代教育改革的主要阻碍。
随着现代科技的发展,各国上个世纪定下的教材学科内容已经跟不上时代需求的步伐,学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端,主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡,造成一些所谓的好的优质中小学,这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。
或许这么说,大家还不是很明白,那我从学校层面来跟大家谈这个问题。
一、一个学校最重要的是生源,其次才是师资力量,
这个在中学表现得尤为明显。我就举一个很简单的例子吧,两个班级,一个班级集中了优秀的学生,另一个班级的学生层次参差不齐,优生多的班级老师的教学进度自然快,难度也大,学生的能力提升也越快。但另一个班级的学生层次低,老师的教学进度没办法快,难度也不能大,学生能提升的空间有限,若是班级里还出现了几个调皮捣蛋的学生,那么老师的很多精力会花在维持纪律上。
二、优质学校更能吸引优秀人才
优质学校更容易招聘到好的人才,这也就是名校效应。这也是一种正常现象,毕竟社会的资源会向名校倾斜,有能力的教师在名校有更宽广的发展空间。
三、优质学校更能吸纳优秀学生
优质的学校吸引了很多优秀的生源。毕竟很多家长为了进入这个优质学校,不惜重金买学区房入户就读,因此优质的学生更容易吸纳优秀学生,生源好的学校教学质量自然也不会差。
重视孩子教育的家长对学区有更高要求
有人说学习靠个人,只要这个人是能学习的,无论是把他放到哪里都能学。这句话本身没错,但却有些片面了,随着社会的进步,孩子面对的诱惑比我们当年大多了。我们那个年代没有手机和电脑,要改变缺衣少食的境况只能通过读书这一条路,所以我们那时候读书的目的性很强。而现在的孩子不读书也一样不缺衣少食,他们没有必要为了吃饱饭而去读书,他们读书的目的变得没有那么纯粹,因此想要孩子努力读书变得非常困难,这也是为何很多老师抱怨现在的孩子越来越难教的原因。
当一个孩子身边的同学都不重视学习,他的意志力能否一直坚定?当一个孩子身边的同学课堂纪律不好,老师讲课的效率和质量会不会受影响?当一个孩子身边的同学基础普遍比较差,老师讲课的深度和广度会不会受影响?这些客观因素不是单纯靠孩子的意志力就能解决的。
当然,不能绝对,我不否认有个别孩子意志力超级强,他能自主学习,有很执着的钻研精神,在哪都能学好。不过,是不是每个孩子都如此呢?很多家长应该都不能保证吧!
也正因为如此,很多家长希望自己的孩子能去到一个更好的学校,在那里有好的学习环境,就算不能保证孩子一定能成才,但是家长尽能力提供了最好的环境。
教育没有绝对的公平
跟大家分享我的故事吧。
五年前,我的孩子准备要上小学,若是按户籍分到的学校并不是很好,每一年的五年级统考成绩在全市排名都是最差的。所以,我希望自己的孩子能去一个比较好的学校就读。
我知道隔壁镇的某小学是一所百年老校,师资力量雄厚,在全市小学的综合排名中它属于前5名,于是我就琢磨着在这所学校的周围买一套学区房。
学区房的价格不菲,为了慎重起见我到了当地的教育局询问招生政策。或许里面的工作人员每天都接待很多这样的家长,工作繁琐让他们逐渐失去了耐心。当我询问招生政策的时候,工作人员给我甩来一句话:现在教育已经很公平了,哪所学校都一样的,学区房都被你们这样愚昧的家长给炒高了。
我很平静地问他:“据我所了解到的情况,你们内部人员的孩子都在这所小学,如果真正存在公平的教育,请你们率先把孩子放到其他学校去吧,那个时候教育一定是公平的。”听我这么一说,工作人员哑口无言,他最后嘿嘿一笑,把政策文件递给了我。
那一年,我贷款买了学区房,把孩子送到了我认为最好的学校。虽然,我并不希望孩子依靠学区房来提高成绩,但现实让我很无奈。
小升初,学区房,你认为是否重要呢?欢迎大家留言。
小升初,对孩子来说是非常重要的阶段,但是,如何择校是培养孩子的方式决定的,并不是一种学校会适合所有学生。
初中阶段重要,是因为大多数孩子,在这一学习阶段处于青春期,青春期对于一个人的成长,可以说具有决定性,家长、学校、老师,这三者都会对孩子产生影响。
要想教育好孩子,让他们平稳渡过青春期,决定因素不仅在于学校,还有家长和老师,所以说,择校很重要,但也只是一个方面。
培养孩子,每个家庭采用方式都不同,那么,选择学校、老师也应该是不一样的,如果人云亦云,只选好的、贵的,不选适合的,那对孩子的成长来说,并不一定都有益处。
比方说,有两个学校,一个私立学校,升重点中学率非常高,学费贵,班级人数多,学生家庭也都非常富裕,学生之间流行攀比,大家都趋之若鹜;另一个学校,是公立,小班教学,升重点高中一般,被家长当做“备胎”。
对于这样两个学校,家长要如何选择?
其实,这两个学校真实存在的,上私立的学生,升入重点高中以后,学习成绩开始下降,高考也不理想。而上公立的学生,也上重点高中,学习成绩稳步上升,高考分数不错。
虽然,我说的是个例,但是也反映出,初中阶段很重要,但是也不是适合所有学生。
如何择校,家长除了咨询老师和其他人,也应该仔细考虑自己孩子的培养方式,再决定到底是什么样的学校,才更有利于孩子成长。“一窝蜂”式择校不可取。
总结
孩子初中阶段,会形成做事、学习习惯,这些习惯可能会影响他们今后的人生,择校很重要,但是,家长、老师以及孩子培养方式同样也是重要的。
真的很重要。
我有三个同学的孩子,为保护隐私,就叫小君,小颖,小英。在小学上学时,三人同班,学习不分上下,都是班里的尖子生,有时小颖还略高一筹。小学毕业的,小君,小英花钱上了私立学校实验班,而小颖上了普通中学,由于学校及家长对小君,小英管教严格,加上自身努力,成绩在实验中学也是名列前茅,由于自己已有了自己的学习方法,养成了学习习惯,具有了学习动力,顺利的考入了省实验高中,按这样发展,上好的名牌大学已不成问题。
再说小颖,自入初中后,家长的疏于管教,学校硬件及软件的差异,自己没有了攀比和积极向上的凌云壮志,只考上了一所普通高中,如果小颖有个好的学区房,接受等同的教育,凭她的智力,考入等同的学校不成问题,所以,好的学习氛围和环境很重要,学区房要得。


