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家长，孩子配合老师

谢谢诚邀。今年的特殊情况，让无数学子开启了网课之旅。老师们在网上的教学虽然方便了，可问题多多。学生好多问题不理解不能及时问老师，并且在家学习时各种不良习惯就出来了，特别是低年级的孩子。老师布置作业让孩子自己校对，如果在线下这是不允许的。现在特殊时期，时间又有限制，所以给孩子自己校对，如果有不明白的地方可以私聊老师进行讲解。一旦恢复课堂教学，作业还是要老师批改才行。

个人不认同这种做法。毕竟孩子做完作业，老师不乞丐的话，又怎么会知道哪个孩子哪方面有缺乏，哪方面不懂。孩子自己校对也不一定能检查出来，家长跟老师方式方法也不一样，如果习惯了家长的讲解，以后上学可能也会听不懂老师的讲课。

今年因为疫情的影响，网络授课成为了全国各地大中小学生的无奈之选，我想强调的是这仅仅是无奈之选。

首先，网络授课考验的是每一个学生的自律能力，而好多学生，尤其是低年级学段的学生自律能力不佳，网上听课很不认真，更不要说老师在网上布置的作业和校对答案，可以想见，有很多学生是直接抄写的答案根本无所谓校对。而在疫情防控期间学生不能到校，老师也不能返回学校，这成为了当时特殊情形之下的特殊的授课方式，所以我说这是特殊时期的无奈之选。

其次，网上布置作业和校对作业效果不佳。因为面对网络老师看不到学生，无法掌握学生的听讲状态和做作业的认真程度，更不能面对面的直接交流，可是这种情况在当时疫情防控之下，几乎是每一个学校每一个学生和老师共同要去面对的问题。

还有，随着疫情防控形势的逐步变化，大部分中小学生都已经陆续开学报到，开始正常上课。而在这种情况之下，如果还要布置大量的网上作业并进行网上校对，我个人觉得是不可行的，既然正常开学了，进行正常的教学工作，那么学生的作业布置和校对应该放在学校面对面这样直接进行交流反馈，这样的学习效果才可以得到保证，而绝不可以再去依赖网上布置作业和网上校对作业。

综上所述，疫情防控期间进行网上布置作业和网上校对这是无奈之选，而正常开学之后这种方式就不值得提倡了。这是我结合我们学校的情况所做的解答，希望对你有所帮助，不当之处敬请见谅。