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其实过去在教育没有这么好的水平，家长的文化素质水平。但是我们的教育却能得到更多对老师的支持。所以那时候对于老师的态度和尊敬远比现在要好得多。但是现在随着教育的发展水平越来越高，而家长的自身素质也越来越高。所以他们对教育的要求，和一些形式上的变化都有了新的认识，所以每个家长的教育理念和方式都有着不同的认识。所以在教师的做法上是很难处理。

所以现在在教师的工作，不仅仅是单纯的再去完成教学成绩。还要能处理得了那些难缠的家长。我们经常会看到一些学校，家长去学校出一些非常不理解的事情，而这些都是给老师的工作带来非常大的影响。所以你说现在的老师轻松吗？是我们大家说说的那福利好？工作轻松的环境吗？

而家长的这一些不理智的行为，会造成什么影响？其实最直接就是对于孩子的教育，因为不管什么原因，老师其实是对孩子负责的。如果家长在一些工作上，你能够对老师做出如此不理智的行为，那么老师就如何敢去管理和教育你的孩子呢？其实是对于整个社会对老师的教学和态度的一个导向。如果这些人对老师的态度，和一些行为上都不能很好的处理好。那么未来谁还敢去做法师呢？

所以这一切产生的不良影响，都是直接反映在孩子的身上。所以在我们日常中，老师虽然说有时候也会有一些做的有欠考虑的地方，但是作为家长和老师，在孩子的教育问题上，他们的目标是相同的，都是为了能够给孩子更好的教育，使孩子能够更好的成长。所以这些出发点是相同的。在遇到老师的做法上，与家长的理念上有冲突时，或家长觉得老师的做法有欠考虑时。我们也可以通过一些合理的方法与老师进行沟通，让我们的孩子的教育的问题，能够得到解决，也能够让家长和老师之间的一些关系，能够得到正确的处理和保护。这样才是对孩子一个最好的教育。

学生牛，家长横，老师怂；掌掴的是老师，疼的却是社会！

——关注青衫李探花，共话教育短长。

教师，这个崇高职业的光环不再了，不仅饱受舆论的攻击，现在还动辄受到身体攻击，是什么原因导致现在教师斯文扫地，沦为“被侮辱、被损害”的对象呢？

我认为，既有社会原因，也有教师自身原因：

1.教师社会地位低下，教师自身有不可推卸的责任。

教师自命清高，却又口无遮挡，自曝其丑，自揭其短，为了蝇头小利，斤斤计较，为了职称，甚嚣尘上。在外界看来，教师这个行业就是蝇蝇苟苟，不爱岗，不敬业，整天闲吃萝卜淡操心，无事生非瞎议论。

还有极个别的老师师德败坏，有偿家教，体罚变相体罚学生，大大降低了教师的社会形象。

陕西省商洛市商丹高新学校一老师因为转学来的学生成绩不好，长期辱骂该女生婷婷为

贱人、二货、瓷怂、不要脸

等等，简直不堪入耳，经媒体曝光，引起舆论一片哗然。

一个老师几乎让整个教育行业形象一落千丈。

2.教育局、学校缺乏担当，面对社会教师人众虽多却是孤军奋战。

教育行业乱象横生，教育局、学校不是积极维护老师权益，反而想尽办法处理老师讨好社会

。山东五莲二中杨守梅老师就是活生生的例子，对杨守梅老师追加顶格处分，甚至惊动了中央级媒体，造成了恶劣的社会影响，短期内估计很能消除这种消极影响。

安徽铜陵周安员老师面对家长的无理取闹，学校采取息事宁人的和事佬态度，臣服于蛮横家长，甚至成为这些蛮横家长的“帮凶”，要求周老师垫付医院CT检查费用，导致一位年轻教师不堪其辱选择轻生。

河南栾川常仁尧因为掌掴老师，最后锒铛入狱，现在桂林这位野蛮家长也要步常仁尧后尘嘛！

当家长的巴掌伸向老师的脸颊时，我估计疼的是整个社会！

现在的家长在老师面前横，根本原因在于一部分国人有欺侮弱小的劣根性。老师是弱小人员，是无钱、无权、无势的三无弱小人员。部分国人是见到弱小就要欺侮的。

我们可以设想一下，如果这位家长是站在一位住别墅、开豪车、全身名牌、脖子上挂着粗粗的金链子的有钱人面前，别说有钱人是按规矩办事，即使有钱人故意找事刁难他，该给的钱物不给他，他敢过去给有钱人一巴掌吗？他肯定不敢。教师骑旧电瓶车、穿低档衣服、一脸菜色，打一巴掌又能怎么样？

如果这位家长去找一位有权者办事，他肯定赔着笑脸、递着香烟、躬腰屈膝站在有权者面前，即使有权者该办的不办，他仍然会说着好话，一脸谦卑，耐心地等着，决不会过去给有权者一巴掌。教师就不同，平民一个，甚至还沒有平民有本事，只会教孩子读读书罢了，打了又怎样？

如果这位家长站在一个有势力的人面前，他知道这个人，背后有强大的背景，背后有许多帮手，背后有一个大家族，他早吓得两股打颤、面如土色了，别说打了，连大气都不敢出。（不过，扫黑除恶以来，这样有势力的人基本被打掉了，这是大快人心的好事。）老师背后有谁？所以敢打老师。

阿P在小E面前趾高气扬，动不动给小E点颜色看看，小E胆敢说半个不字，一顿巴掌打过去。因为小E是弱小者，欺侮弱小者，有一种强大感和征服感。

老师一直都是弱小者，别人欺侮不了，就欺侮老师，反正你也不能怎么样，论打官司还是耍无赖，老师都不行。这也许就是这位家长的心态，希望持这种心态的人越来越少！

现代的家长无懒的特多。认为自己孩子送到学校，学校老师就得全方位负责。无论发生什么事首先想到的是学校有责任，老师有责任。甚至，因此发一笔财，都不可知。我们学校一学生在宿舍与几个同学打架，用铁锁杆把一个学生脑贷打开裂了，其他两个也受了轻伤。住院治疗总共花了一万多，打人的家长不掏医疗费，还懒老师没给看好，让学校出钱。最后闹上法庭解决。

一些家长法律意识淡薄，认为我撒泼，玩懒就可以免责了。

小学招生老师正常工作，被家长打一巴掌，现在的家长在老师面前为什么这么横？

事件及原因：

8月17日广西桂林兴安县第二小学负责招生的何老师忽然被一名学生家长冲进办公室打了一巴掌，然后快速离去，何老师一脸茫然......

1、家长为孩子报名，因资料不全，老师要求家长回家开证明。

2、听信村民，村民告诉家长现在的老师故意刁难，不公不开证明，还不加思考就做出如此殴打老师的行为。

承担后果及教训：

事后，该家长冷静下来认识到自己的错误，在妻子的陪同下向该老师道歉及到派出所投案，并被行政扣留。

我有几个板要打到这个家长的屁股上：

第一个板子：没有提前了解相关政策，既然孩子到了入学年龄，从新闻媒体、学校公告、电视台都会作一些政策方面的宣传，我们就应该提前学习了解，积极准备所需的资料。这个板子该打。

第二个板子：负责检查核对相关工作是老师必备的工作流程之一，老师认真负责的态度也是对家长负责，对学生负责，我们家长不应该对老师的“刁难”不理解，甚至故意宣传老师有恶意为难家长的意图，听信谣言，不加思考。这个板子该重打。

第三个板子：任何自己不理解的行为和事情，都应该冷静下来思考，可以寻求帮助或者协商处理，而不能任由“拳头”来说话，这是解决不了问题的，同时不仅给别人也给自己带来麻烦。这个板子应该重重的打，皮开肉碇也可以的。

我不愿意把这个家长的行为定义为“校闹”，虽然家长做法有不妥，但最好能及时认识到错误，也自愿承担自己的行为带来的后果，我们可以选择原谅，只是希望以后类似的事情不要再发生，要相信我们的学校，更要相信我们的老师，因为你的孩子将在未来几年之内由老师陪伴他们成长，给予他们更多的关爱和知识传授。

老师正常履行职责，家长当众给了一耳光，谁给他的胆！

又是一巴掌，又是打向老师的一巴掌！这次因为什么？事发桂林兴安县第二小学，8月17日，该小学新生招生工作正在紧张有序地进行。正在进行招生工作的何老师，却突然被一个男子突如其来地扇了耳光，在老师们还没反应过来的时候，闹事男子迅速离开。老师正常工作，因何被殴打？何老师回忆，该男子于16日就来过学校，为自己孩子报名读书，但由于所需材料不齐全，学校让其补办好材料后，第二天再过来。

没曾想，到了第二天，该男子对着何老师就是一巴掌。该男子何许人也？他是兴安二小附近村的村民鞠某。据他自己解释，之所以如此冲动，是因为前一天报名不太顺利，加上第二天听了有的村民说到报名难，于是一时激动，冲到学校给了老师一耳光。

好一个一时激动，在派出所办事的时候让你出示相关手续，你激动过吗？在银行办理业务，让你出示相关证件，你激动过吗？在政府机关办证件的时候，让你提交证明，你激动过吗？唯独在老师让你提交上学手续的时候，你激动了，而且一激动就是一耳光！

都说打人不打脸，在大庭广众之下给了老师一耳光，影响何其恶劣！对老师身心造成多么大的影响！一句轻飘飘的对不起就没事了？要是道歉有用，还要法律干什么！

一个暑假下来，老师被辱事件不绝于耳，为何老师成为矛盾冲突的发泄口

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一个暑假下来，老师被辱事件屡屡发生，有铜陵周老师因为不堪家长讹诈，愤而跳江；有五莲二中杨老师正常履行教育职能，被家长投诉，险些丢了工作；更不要说影响深远的常某掌掴二十年前老师案的一审和二审……

现在的家长受教育程度增加了，有的家长比较富裕了，于是大家都怀疑老师的专业性，怀疑学校的公正性。一些极端的师德败坏事件被放大，被炒作，家长对老师的信任度急剧下降，导致家校矛盾频发。

其次，学校不属于权力机构，自我保护能力有限，教育主管部门在碰到家校矛盾的时候，首想到的是息事宁人，对老师过于严苛，动不动就停职罚款，某些家长“闹”中取利，尊师重教的风气荡然无存。

总结语：手续没办全报不了名，就给老师一个耳光，这种蛮横任性的家长只怕不是个例，谁给他们的胆？相信派出所会让他明白一个成年人的责任的，无故当众打人，不是一句道歉就可以的！