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为啥要背单词？小学五六年级，应该用新概念2正式训练了

1，首先背单词应该根据艾宾浩斯曲线制定详细计划，做到每天按时背诵，及时复习。

2，第二就是背单词不能做无用功，背完单词，每天应该配合阅读一些英语课文，这样才能活学活用，还不仅仅限于背单词这种意义不大的机械是循环，并且阅读英语，文章也是一种很好的锻炼方式，能刺激大脑不断的回忆，单词以及他们的发音和意思。

3，如果准备小升初，建议先行自学部分初中单词。一般初中英语很少用新概念都是人教版，或者是外研社出版的课本。所以可以找人教版，或者是外研社初一的单词词组专门来背一下，最好能找一个稍微懂点英语的人给他讲讲初一的课文

现在小学更加注重的是培养孩子英语学习的兴趣，帮助孩子奠定良好的语音语感基础，也就是说更加侧重于孩子的表达能力，而到了初中重心则转向了笔试，因此建议六年级的孩子逐渐的在说的基础上更多的加入写的元素，将二者结合在一起。现在学校里已经普遍不教孩子们音标了，因此建议课下让孩子们自行接触音标或者自然拼读，然后利用字母的发音规律来识记单词的拼写，再通过语自己创设的情境造句，进而记住单词的意思。接下来需要做的就是多次反复的复习，使其由短期记忆变为长期记忆，进而转换成永久性记忆，当然这需要时间的累积

谢谢邀请！！

作为一名中学英语老师，我发表一下自己的看法。

小学六年级下册英语单词速记，说难也不难！

首先，我建议孩子学习一下国际音标！虽然小学英语教材没安排相关内容，但是，国际音标是英语单词的拼读的基础，没有基础怎么能建起高楼？！

其次，在掌握音标的基础上，按辅音，元音的拼读，划分音节记忆单词，是最基本的方法！例如，b-i-g，p-ⅰ-g，n-ⅰ-ce，再比如，ba-na-na，bro-ther等！记住一些字母组合，从而使看似杂乱无章的字母变得有章可循，记忆单词也就变得越来越有趣了！孩子也越学越有劲头了！！

掌握了以上基本方法之后，辅之以自己独创的记单词窍门，相信孩子的英语学习肯定错不了！

最后强烈建议孩子多读教材对话及小短文！因为，小学英语考试内容大多出自课本！！

希望我的回答对你有所帮助！！