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小学生从几年级开始学习英语音标，这个要因人而异，区别对待。

一、如果是接触英语比较早的，比如上幼儿园或者更早就接触英语的，到了小学英语接受能力强的，可以适当的早点学习英标，可以在3、4年级学习音标。

二、如果接触学习英语比较迟，或者学习英语比较吃力的，英语语感比较差的，可以相对迟点学习音标，可以在4、5年级时开始学习。

三、音标的学习还是要建立在有了一定的语感上比较好。我儿子学英语过程中开始也没考虑什么时候学音标这个问题，我们这的学校到初中课本才开始学习音标，小学是不学的。直到5年级开始学习《新概念》时，发现别的有些同学音标已经学完了，当时和老师沟通了一下，害怕是不是学习迟了，影响英语的学习，当时的新概念老师的意见是，小学阶段学习都可以。后来整个暑假在每节正式新概念英语课后，老师都会给我儿子补上音标的知识，在暑假期间完成了音标的学习。

四、不管从几年级学习音标一定要坚持学完，学扎实。音标学的好坏对英语单词的学习有一定影响，而英语单词的学习和积累对英语的学习又起着至关重要的作用。通过小学音标的学习，在初中阶段，我儿子能够比较准确的通过单词写出音标，通过音标写出英语单词，在老师的每次听写单词中，轻松过关，增强了学习英语的自信心。

英语音标在小学阶段不学。

我家孩子曾在小学时在课外班学过一点，但孩子不太能理解。但升了初中，孩子的理解力增强，一下子就学会了音标。

所以小学阶段没必要那么早学音标，如果想学，也要在高年纪段，比如五六年级学，接触一下就可以。

不要因为小学阶段强行学音标却学不会，打击了孩子的英语学习积极性。