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个人观点，仅供参考

首先，对孩子的具体情况进行评定，看孩子处在哪一个层次当中。

如果孩子处于学校传授的知识已经满足不了孩子的需求，那么为了满足孩子学习的欲望可以报奥数班。奥数班其实更多的是对孩子罗辑思维的训练，是提升学习能力的一种方式

如果孩子处于学校传授的知识孩子刚好吸收，这个时候孩子需要做的就是培优和拔高学习

如果孩子处于学校传授的知识孩子还未完全吸收，那么这个时候孩子就需要好好的补差了

所以，家长们在给孩子选择补习班的时候一定要对孩子有一个正确的认识之后，根据孩子的具体情况选择培训班，希望对你有帮助

学校知识有余可报，学校知识吃不消不报。奥数短期作用不大，只择校时有作用

我家女儿现在是小学五年级，一二三四年级都没有上奥数班，数学成绩九十五到一百都有。今年给她报班了，因为我发现，要是哪次考试最后一个题是奥数题型，她就会丢分数。本着学了比没学好的想法，我今年给她报了奥数班。

奥数这个东西，没有该不该学，只有想不想学、学不学得好！

如果孩子连课堂上老师讲的东西，学起来都很困难的话，暂时不要学了，免得适得其反。

如果你家孩子成绩还行，自己又有兴趣、时间、毅力，那么去学。学奥数，其目的还是培养思维能力，谁都希望自己的孩子更优秀不是？

一、如果小学学好了奥数，那么在小升初中会有很大的优势。这是某市2018年小升初的一道试题，你说它考算法，程序框图？是，也不是，原本也就只是小学的知识点而已，换了种呈现形式！学过奥数的孩子，会快速看出要考的本质，没学过的，估计都在抱怨“什么鬼？这是小学数学吗？”

二、真正的奥数在培养思维能力，一题多解。美国一道邀请赛试题：一群暴风兵和AT战机来袭，经过超级扫描发现共有36只眼晴和52条腿。请问暴风兵和AT战机各有多少？（图片从图灵社中获取）

这道题目难吗？看着很难，其实很简单，“鸡兔同笼”的方法就可以，或者说这是鸡兔同笼的一种实际应用。

但是，它的解题方法不只一种：1.列举法2.极限视角3.等差数列视角！没有学过奥数的孩子，你觉得他能掌握几种方法？

三、不管学不学奥数，培养数学思维都是非常重要的。不想学奥数，那就培养数学思维能力，然后逐步提高，相信孩子会越学越好！

如果你的孩子很自律，也可以不报班，在家自己学。但是学奥数是很有必要的。

希望你能认真的看一下奥数教程。你就会发现，奥数是运用已经学过知识的细微部分解决问题的。

通过每天十五分钟学习奥数，可以扩充知识的深度和广度，逐步形成发散思维。再也不用担心，学校考试试题最后三道思考题不会做了。甚至小学三年级的学生可以通过奥数的学习，去解决小学四年级的一部分题目。

要提醒孩子如果学习奥数以后，遇到学校正规考试不能用奥数的解题步骤，能用的是奥数的解题思路。如果用奥数的解题思路和步骤很有可能题做对了（结果对），但是步骤不合学校规范而拿不到满分。

另外学习奥数需要坚持。奥数是有提前量的（现在和以后会都会用到），也许中间短时间的间断，不会有太大影响。但是长时间的间断就会有明显不同的效果。

祝你的孩子通过学习奥数，把数学作为优势科目，提高对学习的兴趣。达到成为尖子生的效果。

对学习有没有帮助我倒是不好说，但是对选择学校有帮助。

最近听大姑子说，她家孩子在上补习班，因为孩子今年上六年级了，所以我想着会不会是在补英语。

后来她告诉我是在补习奥数，我就很奇怪，为什么要补奥数，小考也不考奥数呀。她解释说，因为他们想让孩子，到另外一个市去上一所更好的学校。

但是她家孩子不在人家的招生范围之内，唯一的方法就是，参加那个学校自己组织的招生考试。而他们的试题里面，其中就有一部分奥数题，如果平时没有练习过的话，考试的时候很有可能是做不出来的。

所以这个孩子去学奥数，完全就是为了应付考试，至于对他的数学成绩有多大的提高，其实也没有多大的提高，当然也有可能对他的数学思维有一些启发。

当然，类似的例子还有一种，就是为了参加奥数比赛而学奥数，获奖以后可以在参加升学考试的时候加分。这样说来的话，抱有这种目的去学奥数的学生又太功利了，那么这样学出来的奥数又有什么意义呢？

可是很多时候，我们都是没有办法，纯属无奈！

我谈一下我的观点，我的孩子是小学三年级下半学期学的，周围的小朋友也基本是这样，因为我孩子提前一年了上了小学，所以数学思维上感觉比班里大点的孩子还是有些差距，虽然校内的考试一直都还不错，但是想通过外边的奥数提高一下她的思维，通过奥数学习在三四年级看不出来多大效果，当时虽然在奥数尖子班，但基本也是垫底的，她兴趣也不大，我也没逼着她非要掌握，就只是让她坚持学着，到了五年级，可能是大了，理解力也好了吧，她对奥数学起来就轻松多了，奥数学好，学校的数学就跟玩一样，很多东西一看就知道答案了，现在6年级了，成绩达到班里前五，我说的前五是奥数真卷考试，学校校内考试简单，成绩拉不开，现在特别有自信，遇到难题就喜欢去钻研，以前是看到难题就放弃，我觉得学习奥数不止是看对学习有没有用，主要是建立一个习惯和思维，如果孩子能力允许，多学一点也不是坏处，我们学校六年级对奥数学习还是抓的挺严的，面临小升初，每晚都要做一套奥数卷子，别人两个小时、一个多小时完成，而我们30、40分钟就完了，效率特别高，能够按时睡觉，我感觉这种状态保持下去，会很好的适应初中！