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和好不好没关系，看自己的能力和所撑握的文化知识程度，教书是分层次的，是和氷平能力有很大关联性的，人都往高处走，不是说教小学就不好，但能去教中学，高中，直至去大学任教，这是个人能力水平的最好体现，人为什么需要不断努力，就在于此，

小学老师。虽然白天孩子们比较吵闹，但是早上一般8点上班，下午5:30下班，所有节假日正常休息。初中尤其初三就不是这样滴了

很高兴回答您的问题！我的教学经历就是初中小学都待过。

首先可以肯定，你是位多才多艺的老师，选择初中还是小学都可以。说实话，现在都缺少像你这样多才多艺的老师，特别是小学。

如果非得具体的说是初中好还是小学好？

先说小学，在小学里相对编制较少，任课老师也比较紧张，所以可能你的选择余地就不大，教语文的可能性很大。而且教语文的大部分都是班主任，面对小孩子，既要教授文化知识，又要处理孩子们之间的琐事，说实话也挺不轻松的。

如果选择初中压力可能更大，首先，初中的知识量也比较多，还要面临中考，所以说老师的业务压力很大，第二，初中的孩子正面临青春期，如果不能很好的去应对，可能会出现一些问题，而且还有夜班之类的加班，挺忙的…

上面所说是对工作压力而言，但没有压力就没有动力，如果想有一个更好的发展，初中要比小学发展的空间更大。

具体怎么选择，还要看自身的情况，中小学待遇方面都是一样的，但是在初中的老师晋级职称的机会比较大，简而言之，有能力想发展去初中，不差钱图轻松，去小学。

以上所述，仅供参考，谢谢！

这个问题我最有发言权，我教了12年初中语文，又教了11年小学语文。从上课来说肯教初中语文，初中学生更大点，我还是更习惯更初中生交流，但从管纪律来说肯教小学，毕竟小学生更乖点，即使想反抗也力不从心。

还想当舞蹈教师，那么去当小学语文教师，专业、职业要水平要比中学低得多，教会学生识字、组词、造句、小作文就行了，太多的文章分析、技巧、能力培养作用不大。当然小学语文教师对自己的发展、要求也不那么高，但晋高职比中学教师难度加大。

楼主强调自己是舞蹈教师，意味着从内心是兼职语文，与其这样，就做一个专职舞蹈教师就行，不要本末倒置。必须要兼课，就兼音乐和行体课吧，兼语文，在外人眼里，舞蹈课会认为是杂课，不会把你当舞蹈专业教师了。

如果你的知识水平足以驾驭小学和初中两个学段的语文教学，愿意挑战的话，选择初中；相对轻松点的话，选择小学。

如果是周末要当舞蹈老师，那选择当小学语文老师会更好，原因如下：

1.小学生都比较听话，把老师的话当圣旨，你说一他们都不说二，课堂上违反纪律的事比初中要少，少到几乎没有。

初中生处于叛逆期，偶尔还有吵架打架各种纠纷，事多，有的还不听老师劝，屡教不改，当然只是个别现象。要说到他们心服口服，他们才会服你。

做小学老师的话，偶尔下课会有学生来跟你告状说谁谁谁拿他橡皮啦，还有谁谁谁拿他铅笔啦，其实他们只是来说给你听而已，你说好知道了，他们就心情愉快地回去了，当然最好是教育下那些做小坏事的学生。

2.小学老师的课会比初中的多，且分散，但是课程比较简单，不用分析太多太深，但要站在小学生的角度把课文讲得生动些，也有一定的难度，需要经验。

改作业方面，小学语文老师的负担相对少些，初中语文老师单是改作文就要花很多的时间，有时改不完还要拖到周末。

小学的语文属二年级的最容易教，因为有了一年级的基础，又还不用教写作文，主要停留在字词教学，新老师比较容易上手。

不过每个人情况不同，可以多问身边做老师的人，了解对比，得出结论，选择最适合自己的！