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本科在城市教小学估计都不一定能进去，就算录取也是临时老师。你考的教师资格证如果是小学，只能教小学及以下，但幼儿园不一定要你，幼师专业性更强。

可以的，能往下级教，但不能往上级教，初高中是教不了的

判断你能否在某个学段教学的依据是你的文凭和教师资格证。文凭方面:一般小学阶段要大专以上，初中以上需要本科以上的文凭。而教师资格证方面:一般是能往下教，不能往上教。意思就是你是初中的教师资格证你能教小学和初中，而小学教师资格证只能教小学。

小学的教师资格证只能教小学，初中的教师资格证可以教小学，考取高中的可以交初中，小学。考取小学教师资格证不能教幼儿园。

小学教育专业最合适就是教小学，当然也可以在幼儿园教，通过自己擅长的专业培训，学历提高也可以去初中高中任教，但必须具备本科以上学历并取得相应的教师资格证……

理论上是只能教小学

中学有中学的教师资格证，幼儿园有幼师资格证。

其实现在有教师资格证或者想从事教育不一定是要去学校里面，现在社会上有很多的教育机构都可以去，工作不累，待遇也还可以。

就专术业有专攻来说，当然是最适合教小学。如果你的职业规划是去教中学，等非小学，没什么不可以，现在开始按你的计划去实行，没什么不可以

小学教育专业当然只能教小学，还有哪一科比较专长，可以教哪一科，我看作为教育工作者最主要的看综合素养，各方面的能力，以及有爱心，耐心，必要时可去孩子们心理辅导，矫妄拨正。而不是只会教知识，忽略了德能培养。

那不一定。看你本事大小了。

大学的课你如果能教也是可以的啊

而且大门随时都是敞开的。

中国改革开放四十年，可以说八仙过海，各显神通。只要你可以，有真本事，证件只是一张纸。

厨师只能每天炒菜吗，就不能当驾驶员啦？

好好练内功，是金子就会发光！

小学教育专业就业前景和方向

小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展，有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质，能适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。其综合素质概括为一个核心、两种水平、六种能力、十二项基本功。即：以师德为核心开展教育，努力使学生达到本科层次学术水平和小学教师的专业化水平，具备教育能力、教学能力、组织管理能力、活动指导能力、教学研究能力、学习发展能力，和讲、写、算、创、教、用、作、弹、唱、跳、画、练十二项基本功。

小学教育专业，该专业分文科、理科还有英语三个方向。主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师。其中，文史类面向文史类教师；理科类面向理科教师。

01

小学教育就业方向

1.小学教育专业毕业生，到农村小学补充音乐、体育、美术、科学等小科教师缺乏现状；

2.应聘到中小城市的幼儿园工作；

3.应聘社区文化特色学校；

4.应聘到社区做管理工作；

5.应聘企业、事业单位担任培训教师；

相应就业岗位：小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店店经理、小学英语老师等。

02

小学教育就业前景

目前小学教育专业用人数量呈下降趋势，其原因是多方面的。随着小学生的减少、拆校并校的进行，小学教师已经饱和，新教师进入已经很难了。虽然教育主管部门通过老教师提前退休让出岗位、竞争上岗淘汰不合格教师来缓解小学教师的就业难问题，取得了一定的效果，但只能是权宜之计，毕竟老教师有限，竞争上岗也是有一定的限度的。

现在小学很多在职教师已拥有了本科学历，他们有的是通过自学考试的，有的是通过函授学习，还有很多其他途径的。用一位在职教师的话说，走上社会获得本科学历不是难事。

就拿函授学习来说吧，每年只要交些钱，有时间的话去上点课，不用费多少事就能有本科学历。本科小学教育专业学生就业的一个重要优势就是本科学历，但由于在职教师获得高学历的途径很多，这一优势并不优。毕竟在职教师有教学经验，先入为主，同等学历的话，学校决不会解聘在职教师而引进新教师的。

从几年前开始，教师的准入已经向社会放开，只要具有教师资格证的社会人员，通过考核，就可以进入教育系统，竞争教师岗位。尤其是随着社会就业难度的加大，很多中文系、数学系、英语系等系科的学生甚至研究生加入到小学教师的竞争行列，这无疑又增加了本科小学教育专业学生的就业难度。

03

绿茶清欢渡观点

校：小学教育的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育技术学专业毕业的学生毕业后并没有从事小学教育。很多往届毕业生就有很多毕业生应聘到幼儿园工作，还有部分毕业生自己创办幼儿园、创办社区文化学校，走上创业之路。小学教育专业毕业生就业方向呈多元化趋势。

小学教育专业，原则上是教小学，并且教小学会更能发挥你的专业特长！当然，如果你其他方面表现优秀，做其他方面的事没有问题！

♥小学教育专业不是只能教小学。

虽然用人单位首选肯定想要找专业对口的人员任教。出发点无疑是认为专业对口的人学科知识背景强，更能胜任这个岗位。

在挑选简历时，的确有部分用人单位会按照是否是师范生、专业是否对口等分成几摞摆放。但也不乏简历非常出彩的非师范、非对口专业的受到特殊对待。

【举个最常见的例子。】现在一些中小学，特别是高中学段，非常青睐985、211高校毕业生来做老师。而这些高校通常都是没有师范专业的。

也不乏一些缺师资的用人单位，会招聘非师范也非名校，但持有对口学科学段教师资格证的毕业生。

【如果你已经读了小学教育专业，但想去初中、高中学段任教，该做哪些准备呢？】

★

考取相应学段、相应专业的教师资格证。

★★

有条件的话可以修一个二专。积极参加各级各类师范生教学大奖赛、粉笔字比赛、教案设计比赛等，为你的简历增彩。

★★★

练习符合相应学段的教姿教态、撰写教案的能力。

小学教育专业的大学老师们，在平时的教学、考核等各方面都会要求小学教育师范生设计出的教案、说课讲课时的教姿教态都要符合小学生的心理、年龄特点。

想要在教招的笔试面试中顺利过关甚至是脱颖而出，一定要摆脱写教案、教姿教态都只符合小学生特点。而应该针对你所应聘的那个学段学生的年龄特点、学科特点。

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