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很有兴趣回答你提出的问题，下面就“小学语文老师有什么方法可以让课堂活跃起来”谈谈本人体会与同行探讨：语文老师要想让课堂活跃起来就是与学生共同玩起来，从玩中学，从学中玩，老师牵头做大孩子或老孩子融入到学生之中，老师是主导，学生是主体，融于一体，玩好了，也就学好了，学好了也能玩得好，让学生在轻松愉快中获取知识。这样老师就要在教学环节中下功夫，认真备好课，因材施教，因人施教，把课堂当作艺术舞台，老师是主持人，学生是演员，老师提出的问题要有艺术性，全面调动学生学习的积极性，学生说对说错老师都要表扬，只是表扬的方式不同，学生说对的老师给予肯定并要求发扬光大，学生说不对的老师要表扬（例如：你很有口才或很有演讲天赋），若是这样说（正确答题）就好了，或锦上添花了，把全班学习语文的积极性都调动起来，充分发挥学生的个性化，心理化，群体化，通过合作学习，探究研讨，全面领会，学习好的“吃得很饱”，学习差的“吃得挺好”老师完成了教的任务，学生完成了学的任务，课堂气氛好，教学效果好。

语文老师要课堂活泼起来，还要有良好的教态，视学生为亲人，视学生为朋友，让学生敢讲敢问，贴近老师，老师态度要温和面带笑容，做学生学习、生活、做人的服务者。千万不要高于学生之上，拿出上级或领导的姿态疏远学生，更不能讽刺挖苦学生令学生情感低落，我们时刻不要忘记老师肩负的责任，教好学生是己任，而不是叫学生怕了我才是老师，语文老师的教学态度要和学生学习兴趣融为一体，寓教于乐。

语文老师要多才多艺，博得学生的欣赏，也要及时发现学生的特长，让学生特长得已发挥，调动学生互动互学互助，使课堂精鹰脱颖而出，给课堂增添活力，感染熏陶全体学生，使课堂氛围好，有正气，充满生机活力，成为学生学习的乐园。