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题主问的是哪个版本的教材我不清楚，我们这暂时使用的是苏教国标版。四年级语文要求学生开始学会写作了，对于语言和文字的理解能力也有了很大程度的要求，从初级的字词理解已经开始渗透到段落和重点语句的领悟，甚至于对全篇人物形象的把握。不管那个年级，根据我的经验，语文学习始终离不开“字词句篇”四个部分，先认字，再学词，然后学会读句，造句，再学习整篇文章，最后通过各部分的串联学会理解文章的含义，学会自己体会文章的精髓，学会运用语言文字。

四年级的学习，希望家长在打好三年级写短文和日记的基础上扩大阅读范围，为四年级的写作准备充足的素材。同时，有目的的指导孩子抓住重点词汇和描写人物的语言动作神态描写的语句，体会人物情感，帮助学生从低年级的惯性思维中走出来，学会自己去感悟课文或者课外阅读的中心思想。最后为语言的锻炼和应用打下坚实的基础。