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对于有网瘾的小学生靠谈心引导就试图。改变，谈何容易。小孩天性好奇爱玩，何不偶教于玩之中，把干燥无味的填鸭式变成特俱吸引力的玩游戏式来教，把课堂或课程加以编辑，把教学内容溶入*玩的游戏*中，老师是带*玩*的头，互动了，与小孩的天性达成共鸣共振，我想这应叫趣味教学。，让其感觉此*游戏*并不差于网上以夺其心，若此则大功告成，少年幸甚，社会幸甚

告诉他们，网络是双刃剑，用好了，收益终身，用不好，用不好，毁了一生！

可以跟他说些有趣的事，让他理解网络之外还有一个有趣世界，并尝试让他从事体育活动，转移他对网络注意力，他沉迷上网是教育缺失，陪伴缺失

永远不要责骂他，理解和同情，当然帮他戒掉是有较大难度的，第一部需要慢慢脱离，降掉心瘾，然后还需要做一些心理干预，才有可能彻底戒除。

由于小学生还存有原有好奇和贪玩的心理因素，只所以有这种心理就给孩子带来成网瘾的主要原因。由于孩子贪玩对游戏也就有好奇心，认为游戏比较好玩。这样就让孩子感到有兴趣，时间长了就成为网瘾。对于网瘾的小学生要根据孩子的这切心理进行疏导调理，孩子在这时也是正在处于各方面成熟期，也就是不能受到伤害和刺激。这样会引起孩子的逆反心理，所以要让孩子改变这种心理，就应该进行说服教育，要根据孩子贪玩的心理进行，这样慢慢调理也许就会有好的效果。

耐心教导，让孩子脱离网络的环境！慢慢的孩子就会习惯！

这是孩子的天性。他认为他找到了他感兴趣的事情，所以他会着迷。会上瘾，这和成年人赌博抽烟喝酒一样，首先你要得进入孩子的世界，了解他对待这件事情的看法。和想法，孩子有时候也特别简单，他也想得到认同和承认，只有做到了不和孩子内心深处的想法冲突的时候，这个时候在晓之以理，动之以情的去给他慢慢开导，给他说说你对这件事的看法，满满的转移他的注意力，带动他的积极性，我相信用不了多久，孩子就可以自己控制住了

做为老师，应耐心找孩子谈一次话，让他举出上网的一些坏处，可以给他时间让他上网去查，第二天让他列出来交给你。然后，一条条帮他分析，让他自己明白上网的危害。然后和他商量，有这么多危害是不是应该戒掉？如果他说应该戒掉，让他自己写一个保证，打算多久能戒掉。你可以好好的和他谈谈，告诉他一些方法，比如，想控制上网，可以少交网费，到时间就走。如果有别的爱好，可以用这个爱好代替上网等。让他学会控制自己。一定要和蔼的鼓励他，相信他一定能做的很好。如果我是老师，我会这样与有网瘾的小学生沟通。