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多做练习熟悉题目

可以有，能在内心当中检测自己知识掌握情况。

不提倡提前学完，学习有学习的规律，不能一口气吃个胖子。

当然不会因为孩子呢，在小学阶段呢呃，传统的学习只是一部分，他应该把更多的时间呢花在户外运动上，花在他的兴趣方面，花在那了解社会，了解生活，培养人格品质和强大内心上一味的，只把时间花在快速的这个把传统的学习学完上是非常不可取的

没有统一的标准，只有因地制宜的选择，只要孩子能够接受，没有什么不可以！并不是所有的孩子都不爱学习，如果他能自学享受学习，为什么要去阻止呢？

作为一名家长兼老师，我不会这么做。

首先，孩子在学校的学习，总是需要一些新鲜感来吸引他的。如果在家都已经学过了，很容易在课堂上失去新鲜感，走神，这样学习效果反而更差，效率更低。我自己班级里见过这样的一个孩子，语数英科四门科目在暑假里全家长全部教，甚至考试过。但是真正到了开学，她比起以前没有提前学，一点优势也没有。反而暑假大量时间白白耗费掉了。

其次，会减弱孩子的学习能力。如果在家都先学过了，学校学习时，就算还能够认真对待，那也是家长一直扶着的，孩子接受新知识的能力得不到锻炼。就好像一个孩子学骑自行车，家长一直在旁边扶着不放手，孩子始终得不到锻炼，是不能真正学习到骑自行车的技能的。

当然，也不是一点都不提前学。可以根据老师要求，寒暑假分科提前预习。数学，可以提前让孩子预习下学期特别难的章节，多多思考。语文，可以先背诵必备段落，古诗词，更多的时间应该在阅读上。英语。多听多读。科学，应该是多动手实验。

作为家长来说，他们希望孩子多学习，因此会给孩子买教辅资料，让孩子提前预习课文，或者复习所学的知识，达到每次考试取得优秀的目的。尤其是现在疫情期间，很多家长看到孩子在家里一直玩手机、看电视，更是急得像热锅上的蚂蚁，他们会想方设法孩子买一些资料，让他们利用教辅资料学习。但大量的教辅资料并不会促进孩子的学习，反而会加重孩子的负担，增加孩子的学习压力，教辅资料贵在精，贵在有针对性，贵在有实效。更多的时间让学生去阅读一些课外书，增长知识，拓宽视野。

对于老师来说，当然是希望学生能够自主学习，掌握知识。一部分学习自觉性强的孩子买了教辅资料，的确是有助于他们学习的延伸和扩展。但是对于那些自觉性不强的孩子来说，买了资料认真去学习、消化、吸收，也没有什么作用，最终还是要回到课堂来，由老师进行精细的讲解和反复地督促，知识才会真正的掌握。