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三年级不主动写作业是因为一年级的时候没有养成好的习惯。我家孩子一年级的时候我陪着写了一年的作业。上学期是坐在他旁边，盯着他写，为的是不让他养成写作业摆弄文具的坏习惯。下学期我退到后面，一边看书一边看着他写作业的背影。整整一年，他基本就养成回家快速写作业的习惯。现在二年级，写作业不用看着，会自己尽快完成。三年级的孩子也不算大，从现在开始，用一年的时间陪伴他写作业，应该可以纠正过来。孩子主动写作业只是结果，这个过程需要大人前期大量的陪伴。但是一定要坚持，如果陪个把月就没耐心了，孩子的习惯是没办法养成的。

有个方法就是多和他一起玩，慢慢引导，先一起读书，一起做手工，做手工益智又培养动手能力！我这里有很多手工视频的教程，有兴趣的可以看看！

很多家长喜欢管孩子惯孩子！人如果没有自律全部要靠管才能完成事情的人长大了都会去监狱的！孩子为什么不肯主动写作业大人找找自己的原因！家庭有没有给他她安静写作业的氛围！家长平时会看看书的习惯吗？

其实小孩儿大部分三年级的学生都会出现这种情况。但是并不表示孩子很笨，接受能力差。只是说孩子比较贪玩，更多的是因为老师有可能，不知道作业太多。每天重复做作业让孩子产生了逆反心理。

第一，家长要有正确的教育态度

教育孩子是件很不容易的事。家长千万不能急，俗话说十年树木，百年树人。心情是解决不了问题的。家长一定要有耐心，惩罚不可能带来孩子对，学习的热爱，只能会增加孩子的逆反心理和消极心理。时间一长孩子就会表现出做任何事情都会被动消极。所以要经常表扬，赞扬孩子肯定孩子的成绩。

第二帮助孩子制定学习规划。

孩子玩起来会忘乎所以，所以约束力不够，制定好的学习计划，是纠正错误的最佳方法。

1：开始对孩子要求不要太高。可以一步来。只要孩子。先做完一部分作业，在看电视或玩，然后逐步提高要求有一个接受过程。

2，抓好督促检查，不要忽冷忽热，时管时不管。这样制度是建立不起来的。

3.做好总结，每个星期根据孩子的表现。作出总结然后根据表现作出惩罚和奖励。

第三不断给孩子正面的引导和强化

1.言传身教自己要给孩子树立一个良好的榜样。有些孩子的不良行为，大多数是从家长那里模仿来。生活习惯如此，学习也是如此所以，家长首先保证自己生活规律，乐观积极。

2.要引导孩子向好的习惯发展，克服自己的不良习惯，多灌输一些古人和科学家。勤奋好学的故事为孩子树立好的榜样，适当的引导孩子对身边的好同学为榜样，更有说服力。

不得不说，爱玩是小孩子的天性。而懒惰是人类的天性。拖延症是很多人都有的共性，所以很多时候我们不能太过于苛责孩子。试想一下我们大人，如果不是为了生活，不是为了那几张可怜的票子，有谁会心甘情愿的去上班呢？有几个人能拍着胸脯说我去上班是为了给社会创造价值？是为了实现自我价值？很多时候我们去上班，去上班不迟到是因为看得见的利益。但孩子不一样，即使他努力写作业，努力不拖拉，他看不见完成任务之后他会能得到什么样的利益，或者说什么好处。现在跟孩子谈什么远大的理想和抱负都是空洞的，乏力的，因为这些东西都是看不见摸不着的。所以我们需要告诉孩子的是，你不拖拉，你努力完成作业之后会得到什么样的奖赏，比如说可以玩10分钟的游戏，比说可以看30分钟的电视。又比如说你这个星期的作业完成得很好，周末我们全家可以一起去游乐场，去你想要去的地方。又比如说你这个学期的表现都不错，可以给你买你心仪已久的平衡车。当然，如果做得不好，会有相应的惩罚。我们父母需要做的是：引导孩子往正确的方向发展，比如可以跟孩子一起制定学习计划等等。这是我家孩子制定的学习计划和奖惩制度，三年级，可以参考下。

上三年级了，还这样不自觉，只能说是一二年级留下的弊端。孩子已经有落后的趋势了，所以，家长此时就要多花功夫多费心，每天放学后，耐心地陪孩子写作业，直至写完再干别的。这段期间不要玩手机。坚持一个学期，孩子养成回家就写作业，写作业就快速写完的习惯就好了。千万不要不管不顾，以后的内容更多更麻烦

我是给孩子规定时间，在多长时间内完成，如果规定的时间内完成不了，直接不让做，让孩子早点休息，第二天到学校让孩子自己接受处罚，另外家长要和老师说明原因。有一点强调家长切不可心软

玩是孩子的天性，每个孩子都喜欢玩。包括习惯主动写作业的孩子。

不过不同的是主动写作业的孩子，主动写作业是为了有更多的时间可以做自己喜欢做的事儿。

不主动写作业的孩子，可能在写作业这件事情上有不愉快的经历。

一二年级是养习惯的时候。家长在这个时候充当的是引导角色，要让孩子知道回家写作业是首要的工作，而这个工作是他的事情，只有他需要为此负责。

我遇到好几个妈妈和我抱怨：孩子写功课时候态度不对，要么不认真，要么没办法专注，经常要催着写，或是要发脾气，才能乖乖的做好。（这些过程对孩子来说都不是愉快的经历）

其实上学写作业是孩子自己的事情，把问题交给他，作为家长要做的是:在旁边适当的提醒就好，过多的插入孩子写作业的事情，容易越界。

最近流行的一款游戏引发了很多的争议：孩子为什么喜欢打游戏？因为打游戏很开心，很快乐，可以打怪升级，还有奖励，在做一件事情能证明自己的实力，并且还有奖励回报，孩子的积极性肯定是很高的。

如果我们的写作业也可以当成是一件很好玩儿的事情，孩子应该会很主动的去完成。

三年级的作业让孩子把它当作很好玩儿的事儿，可以试试把难题或是孩子不太愿意做的题当作怪兽，利用游戏力，引导孩子打怪，让孩子在欢乐愉快的氛围下完成业。

有些家长希望孩子能尽量迅速把功课做完，好可以做别的一些家庭作业或进行一些针对性的练习，这样的话孩子可能不会愿意主动写作业，因为他知道他把这个做完了，还会有家庭作业。如果家长让孩子明白，迅速作完功课可以自己自由的支配时间，做自己喜欢做的事，玩自己喜欢玩的游戏，他们会非常主动完成作业的。

孩子不主动写作业的原因还可能是写功课的时候可能遇到一些困难，让他写作业的动力受阻。

不妨试试：

一，用简洁的语言和孩子沟通，当天的功课是什么，让他来制定写作业的计划安排

二，家长可以在旁边看书陪伴，陪伴不是为了监督孩子，而是方便孩子提问及时回答。

如果没时间陪伴，可以诚恳地告诉孩子，因为要忙一些事儿，不能陪在你旁边，不过你在做作业的过程中遇到任何困难，都可以来问我，我很乐意提供帮助。

三，孩子愿意如何完成，什么形式完成，让孩子作主，不评价不批判，如果他决定不做，让他有一个自然后果体验。

四，需要和老师沟通一下，关于这段时间孩子的作业问题你的想法，尽量取得老师的支持。

孩子的成长中，学习是一个长期的过程，写作业习惯问题也需要时间慢慢来解决，家长不需要太担心。