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三岁小孩开始叛逆，让人烦。

你还小，什么都不懂，这是父母对小孩的认知。否不知三岁以后的孩子大脑发育基本完善，对事物有了初步的认识，有句俗语，“三岁看小，七岁看老，”家长一味的按自己的要求让孩子做，孩子开始反抗，说不，不。家长认为孩子是判逆。

①父母多反思自己的行为，父母是孩子最好的老师，一言一行，时刻影响着孩子。②尊重孩子的选择，孩子的爱好，对有兴趣的玩，耍，家长不要过多阻止。③一对一教育，在没有旁人时，教育孩子，给孩子留脸面，不要造成心理阴影。④孩子无理要求时，买东西，哭闹，不要理，也下要打骂，冷处理，孩子要什么就买什么是教育不出好孩子的。④父母一味的要求孩子，不能平等的对待孩子，对孩子向对下级一样要求，父母要求孩子按自己的意愿做，这个不能做，哪个不能做，这样好，那样好，管得太严，违背孩子的意愿，就形成判逆。

父母和孩子要和睦相处，而不是鸡飞狗跳。

您好，欢迎家人，谢谢。[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]

谢谢邀请！

三岁孩子是没有叛逆期的，这个阶段的孩子有了一些自己的喜好，突现出一些自己个性的时候，我们要做的是耐心的引导和聆听。

不要冲孩子发脾气，但是也不能事事都顺着，正确的引导是最主要的，而不是一味的用强。对于是非是坚决不能对孩子妥协的，不要想着他毕竟是个孩子，这样就无法建立孩子的是非观了，三岁的孩子是知道自己想要什么的。

对于孩子的哭闹，我们不能置之不理，要告诉他你哭闹是不能解决问题的，对于自己想要的东西，你要说出一个让我买给你的理由，这时候孩子就会产生思考，也是建立逻辑思维的最好时候。孩子会给出一个理由，三次满足一次就行，下次孩子就不会哭闹，而是反过来跟你说，这个玩具怎么好，对于自己有什么用，让你买给他。而不是哭闹就能让她达到目的，这样他会更懂事！

如果对你有帮助，请采纳，谢谢！

在国外很流行这样一个说法：“Terrible2，Horrible3”（意为糟糕的两岁，恐怖的三岁）指的是孩子在18个月到3岁左右，由于心理发育产生出“自我概念”而导致的一系列行为上的变化。这一时期如果家长用打骂的方式教育孩子，很容易让孩子产生逆反心理。

遇到这种情况，可以从如下着手：

1、转变方式

不要坚持让宝宝按照你说的办，可以为宝宝提供一个选择的空间。如宝宝该上床睡觉了，但宝宝迟迟拖延。在此情况下，你可以设定两个选择：

（1）“你该睡觉了，上床去好吗？”

（2）“你还不睡？妈妈要睡了，妈妈要关灯了，你自己到客厅去玩好吗？”

一般宝宝会依着自己的性子选择，但没关系，只要父母坚持信守承诺，宝宝会在总结失败的选择中，接受大人的建议。

2、适当中和

如果不是非常关键的问题、非常重要的决策，当宝宝不情愿时，家长可以和宝宝商量确定一个折中的办法，使双方都满意。比如，外出时先做什么，后做什么；吃什么......

在非原则的大事上，让宝宝参与讨论，比让他服从更有价值。即便宝宝的意见欠妥当，也不妨听他的，引导他通过决策失误中形成经验，才能实现引导成长。

3、坚持原则

在大是大非面前，宝宝不听话，大人不让步，会更有利于对宝宝的教育。如在公共场合耍赖、外出做客没规矩、影响妨碍别人的生活、活动等等。只要宝宝违背事先的约定，家长可以运用中断活动、带离现场等方式，让宝宝体验不遵守约定的后果。

但是，家长切记：事先要针对可能发生和曾经发生过的问题，和宝宝一起制定彼此都要遵守的约定，使宝宝心理上有准备，行为上有比照，这样宝宝才能心悦诚服的接受大人的意见。

4、冷静对待

当宝宝发脾气耍赖时，让他独自在一个屋子里呆一会，不要急于去说服他，没多久他就会安静下来，这时在和他讲道理，他就会接受。

5、适当体验

有时宝宝解决问题的方法，本来是不正确的，但父母不妨在没有危险的前提下让他尝试，当他碰壁时，再给他讲道理，他也会乐意接受。

6、交流沟通

当孩子做错事时，不要一味的指责，要耐心的询问，他为什么要这样做，并帮他分析这样做的后果，使他认识到严重性，学会以后如何解决此类的问题，调控自己的情绪。

7、及时鼓励

鼓励对任何一个调皮的孩子都是良药，当发现他有一点进步，就要鼓励表扬，给他信心，他就会自觉的约束自己的行为，不断的强化，逐渐改变不良的习惯。

8、榜样作用

可以给孩子讲一些名人从小听话的故事，让孩子说说你从故事中知道了什么，也可以用孩子身边听话的孩子做榜样，引导孩子效仿故事中的人物和身边的孩子，做个懂道理的孩子。

此外以下温馨提示请查收：

1、爸爸妈妈可以放手让宝宝自己做一些事情，满足他“我来做”的愿望，体谅宝宝的心情，多关注宝宝但不要过多干涉，保护好宝宝对外界积极探索的热情。

2、放手让宝宝去尝试、去感受，让宝宝开口多说，让宝宝慢慢学会控制自己的情绪，在真实自在的环境中健康地成长。宝宝的首次反抗期就能轻松渡过了。

3、提前预留充足的时间让宝宝自己动手，在打算帮忙而宝宝说“不”时，就放手让他自己去做。

4、面对宝宝的发脾气，爸妈要找清原因。区分宝宝需求的合理性，坚持一定的原则，让宝宝学会自己控制情绪，不能一味让步，否则容易使宝宝任性。

5、多给宝宝一些动眼动脑和动手的机会，让他自己去感受去实践，有利于开发宝宝的智力。

6、经常聆听宝宝的讲话。让宝宝表达自己的想法，对宝宝的心灵成长起极大的作用。

俗话说“三岁看大”，这个时期的宝宝有其特定阶段的心理“对抗性”，显得他们“不听话”特别难教。

因此，提醒各位宝爸宝妈，一定要注意方式方法，根据自己的孩子特点针对性的给予引导哦。只要家长掌握了宝宝的特征和适合的方法技巧，对这个阶段宝宝的教育也一样可以是轻松与快乐的。

初为人父人母，我们既兴奋又紧张，精神高度集中，总是担心孩子磕着碰着摔着，累得不行的时候便会安慰自己道：“没事，等孩子再长大一点就好了。”但后来，我们逐渐明白了，一旦成为父母就总有操不完的心。这不，孩子刚两三岁，就已经会和我耍脾气了。

情景一：

天冷了，要外出了，想着帮孩子套个厚外套，但孩子死活不穿上，无奈之下，只好说：“宝贝，你自己选一件外套吧。”结果孩子在衣柜里鼓捣了半天，选了一件粉色秋季外套，死活要穿。跟她说，宝贝天气冷，这件衣服不行，话还没说完呢，孩子就开始撒泼······

情景二：

到了吃饭的点了，孩子还在看着电视上的动画片，连叫了好几声都不搭理。便把饭端到他面前，谁知喂了15分钟了，饭才吞下去几口。这下我的脾气就上来了，把电视关掉，想让其专心吃饭。但，孩子急了，开始大发脾气，这下连饭都不吃了，又哭又闹。

情景三：

带着宝贝到超市购物，一到零食堆面前就走不动道了，简直是要把超市搬空了，啥啥啥都要，不给买就站着不动了，最后竟然又哭了······

真的不得不感慨小小年纪，就已经有脾气了，日后长大了还不得上天啊。其实孩子变倔、变犟是其成长过程中的正常现象。孩子人生中会有三次显著的叛逆期，处于该时期时孩子的自主意识强，一言不合就一发脾气，这三个时期分别是2～3岁、6～8岁和12～18岁。本文着重解析第一个叛逆期，如何与孩子“安全”地度过与孩子之间的第一道坎呢？

孩子在2岁左右自我意识开始变得强烈，容易以自我为中心，开始觉得自己长大了，能够以做“对抗”行为来展示自己的能力，凡事喜欢自己做，不愿意他人帮忙，更不愿意被“指挥”“分配”，同时这个阶段的孩子情绪情感还变化无常，让人难以招架。最喜欢对和你对着干，比如：“睡觉”“不睡！”“吃饭”“不饭饭！”……分分钟让你恼火，想揍他的念头油然而生。

1、给孩子相对的“自由”

处于叛逆期的孩子最喜欢和父母对着干，有时越是强硬效果越不佳，我们可以在能接受的范围内给孩子几个选项，让其进行选择。例如，像前文中的情景一，为了避免矛盾的出现，我们可以主动问孩子：“你是想穿这件粉色的大衣还是黄色的羽绒服呢？”

这样，一来可以让孩子觉得自己可以“做主”，二来限定了选择范围可以避免纷争的出现。

但如果你的孩子比较倔的话，那你就让她穿出去，你随身带件厚外套，让她先感受感受寒冷的滋味，之后再耐心地告诉她，以后天气冷的时候要听妈妈的话，穿厚衣服，不然会感冒的。

2、适当时候进行冷处理

有时候就是因为我们太“爱”孩子了，才让孩子“蹬鼻子上脸”，追着抢着喂孩子吃饭，才让其体会不到“吃饭”的重要性。因此，在平常生活中，我们就应该立下规矩，比如吃饭的时候就应该在餐桌上吃饭，过了饭点就没饭吃了。

比如，情景二中的状态，在你多次叫孩子吃饭未果之后，你就不要管他了，并清楚地告诉他，不吃晚饭的话，待会儿饿了是没有东西可以吃的。而后，你一定要遵守你自己制订的规则，这样孩子才会“长记性”。

3、家长要“厚脸皮”，让孩子明白哭闹并没有用

想必大多家长最烦的场景就是情景三了，在大庭广众之下，孩子撒泼起来真的是很“丢脸”，有时孩子也是看穿了这一点，觉得这一招屡试不爽。因此，在你和孩子出门之前需要约法三章，比如双方约定只能买三种东西。但若是此情景还是出现了，你一定不能屈服于孩子的哭闹声，这是诸多妈妈的心声啊，一旦屈服了第一次就会有第二次。若是孩子站在原地不动的话，你可以先躲到隔壁的货架观察观察，当其发现你不理他的时候，他便不会哭得这么凶了。

抚养孩子的路上我们会困惑、会迷茫，还会觉得无力，有时正生着孩子的气呢，但一看到孩子的可爱模样又被逗乐了，没办法，谁叫孩子是亲生的呢。成长的路上虽跌跌撞撞，还是想陪伴孩子度过这一切。

本文为“听出奇迹”原创文章。

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孩子的叛逆，一是源于爱玩的天性，二是喜欢被人关注。要在平时和孩子的沟通中以平等的心态对待孩子，好好说话，好好沟通，慢慢改变。试着让他自己做一些小决定，他会获得尊重，要有耐心，他会有改变的，加油。

别惯着，这个时候的小孩很烦，很调皮，要跟他沟通也别由着他来，跟他沟通

俗话说：人之初，性本善，性相近，习相远。很多家长

都会发现一个问题，为什么孩子的叛逆期总是一轮接着一轮，好像是上楼梯一样，旋转上升，尤其是在2岁和3岁，性格叛逆，行为冲动。在这个阶段很多家长都是崩溃的，不知道孩子的性格哪里出了问题，只知道说教，可是效果却微乎其微。

培养孩子的智商固然重要，但对三岁的孩子还有更重要的！

小虎刚过完3岁生日，妈妈就发现，他的性格大变。以前带着小虎不管是做游戏还是学东西，他都很配合，而且妈妈说什么，她都会认真听，照着做。可是现在呢，要么就是讲条件，再者就是和妈妈反着来。

有一次，妈妈带着小虎去别人家做客，出发之前妈妈就告诉小虎，不要和小伙伴抢东西，要学会谦让。可是到了伙伴家，刚玩不一会，小伙伴就跑来告状：阿姨，小虎抢我的玩具，我不和他玩了。小虎妈妈很不好意思：没事，一会我说他。可是小虎却拉着妈妈执意要回家。妈妈，我不玩了，回家。妈妈急忙说：这才玩了多一会，才来就要走？

这孩子，能交到朋友吗？一点不听话了，还不如小时候呢。小虎低下头。妈妈转过身对朋友说：这孩子就这样，情商低，不会交朋友，性格的事。小虎好像听懂了，一下子爆发，又哭又闹，小虎妈妈很尴尬，不得不带着小虎回家了。

哪些因素影响了孩子未来的性格偏向？

1.遗传因素

很多时候，家长都愿意打趣似的说上一句：孩子的聪明劲随我了。或是这孩子这么笨是不是跟他爸一样一样的？这样的话语也是有点科学依据的。遗传学专家针对荷兰一个家族的男性进行观察，发现他们普遍有的暴力行为，相似度在90%，这种行为属于潜意识，他们自己没有发现。

专家对他们的基因进行检测，发现他们的基因中普遍缺少了一种名为编码单胺氧化酶的基因，而这个基因正是需要遗传产生的。不得不说，性格和基因还是有关系的，而且很难改变。女孩的性格受爸爸基因影响更大一些，男孩的性格会受妈妈影响更大一些。

而随着孩子逐渐长大，她们的性格也会随着外界环境的变化而发生改变，所以，基因会影响性格，但不是唯一的，也是可以通过后天有所改变的。

2.家长的影响

家长是孩子第一任老师，会直接影响孩子的行为，从孩子一出生，就确定了和自己父母的亲密关系，很多时候，家长的行为举止，就是孩子效仿的对象，他们会把家长的行为印刻在自己的记忆中，当出现类似问题的时候，就会用爸爸妈妈的做法去解决。

这个影响是很深远的，我们可以细细想一下，自己在遇见困难，冲突的时候，最初的反应是不是回忆爸我妈怎么做的？这个最初的念头就是童年时期，家长行为给孩子留下的烙印。

家长无意识的言行，会是孩子效仿一生的标杆，越长大越发现自己越来越像自己的父母，甚至会用父母以前对待自己的方式对待自己的孩子。这就是为什么会有那句：这一看就是父子俩。性格影响行为，行为展露性格，父母的性格真的对孩子影响深远。

3.家长的教育理念

家长教育方式的不同也会培养出性格不同的孩子。记得前段时间，有一张照片，是在地铁车厢里。一对母子，妈妈看书，孩子看绘本。而旁边一对母子，妈妈跑着手机，孩子拿着平板看动画片。

鲜明反差，反映出教育方式的不同，每个家长的教育理念也不一样。有的家长觉得孩子就是要以教为养，不管教就会出问题，孩子不管做什么，都要适时督促，说教指导，这样的孩子性格可能会柔和一些，更适合听从别人的指令做事，在幼儿园里，也是很听老师话的，但是会缺少一点创新精神，需要更勇敢和激励。

但有的家长可是崇尚西方的自由化教育，认为孩子只要没有原则性的错误，就没必要严厉教育，这样的孩子往往胆子更大，想法更多，更容易赢得幼儿园老师的关注，也更容易闯祸。家长会更操心一些。

3岁叛逆期的孩子，借机养成6大好性格！

1.自信阳光

想要培养孩子自信阳光的性格，就要给予及时的肯定和鼓励。一个自信的孩子的背后一定有一个无条件支持他的家长。有一个家长，为了让自己的孩子更自信，每天都会带着孩子一起站在镜子前面大声演讲，从最开始说自己的优点：你今天能自己洗碗了。孩子也会跟着说。

到后来孩子说自己和家人的优点，再大点的时候，就开分析自己的性格。这个孩子发挥自己的优势，成为了一名心理学家。这位妈妈却始终激励着孩子，客观评价自己，积极发挥优势，保持着阳光心态。很多时候，孩子会在鼓励中找到前进的动力，用自己的快乐影响周围人。

2.有责任感

责任感也是好性格的因素，家长可以让孩子自己的事情自己做，在遇到问题时，先自己思考解决办法，不要急着给出答案，当孩子越接近答案的时候，家长再进一步提问，让孩子对自己的事情负责到底。即便是孩子执意按照错误的方式进行，我们也要让孩子尝试，并承担后果，这样孩子就会变得有担当，有责任感。更好的处理未知的事情，积累更多的经验。

善良

一个家长和我分享，他的女儿被小伙伴欺负了，但是女儿却说：他是我的好朋友，我不能打他。这个时候，家长可能就会觉得你都挨欺负了，还这么说，这可真是善良。实际上，孩子是有自己判断的，善良是一种天性，家长需要保护。可以告诉孩子：如果对方的行为让你不舒服，请告诉我。我喜欢你的善良。孩子就会真正理解善良的含义。

3.自制力

3岁左右孩子的自制力还没有完全形成，他们对于自己能做的，自己想做的，还有自己的不能做的，容易混淆。这个时候，家长要少说不可以，多说你可以尝试这样做，让孩子有更多的体验，孩子的自制力就会在自我体验中提升。这个阶段，最好的就是给孩子定好规则，让孩子在规则中，尽享自由。

4.独立

想让孩子养成独立的性格，就是要在孩子真正有需要的时候给予正确的帮助，这时候孩子记住的更多，学的越快，而不是把孩子向外推，这样只会让孩子退缩。千万别吝啬自己的经验，那会是孩子处理问题时，最初想到的方法。家长要让孩子知道：我会帮你，在你必要时，我就在你身后。

5.抗压能力

3岁的孩子抗压能力不强，因为他们可能会怀疑自己的能力，所以这个时候，家长允许孩子试错，并且把有困难的问题变成一个个小目标，一点点完成，循序渐进，养成处乱不惊，抗压能力强的性格。

再跟你分享下我家宝宝识字的经验吧，我家宝宝15岁的时候我就已经教他去认识简单的汉字，但是自己教的又有点含糊，毕竟不是当老师的，之后我就在网上买了些带图的卡片和书本让他认识，不过效果不明显，花费大量时间，还容易损坏，

而且宝宝什么都想往嘴里塞，有些比较小的拼图什么的，就怕宝宝吃了，后来发现了一款APP【猫小帅识字】，真心推荐大家使用，里面有很多的冒险故事，还有把汉字变成有趣的动画和图形，我家宝宝特别喜欢听，平常特别好动的他，一看这个就安静的听故事。各种游戏关卡让宝宝重复学习汉字内容，加深记忆，让我这个陪宝宝玩的麻麻都觉得好玩有趣。所以极力推荐你去试试

孩子2.5~3岁的时候，就会从之前的“小乖乖”变成一个令人感到无奈的“小恶魔”。凡事总喜欢以“不”字打头，他最喜欢的事情就是在你说的指令前面加“不”字来回应。恭喜你，孩子已进入了他人生中第一个叛逆期。

我家元宝这段时间就出现了种种叛逆行为：喊他洗澡，他说不，喊他吃饭，他还说不，喊他下去玩，有时也会用一个不字打发我和宝妈。有时，他要碰一个锋利的东西时，我制止他，他会哭闹；别人的东西借给他玩一会，别人要拿回去，他也要哭闹一阵。此时，他的脑袋可能正在快速构建自己的世界，他的意识会认为一切都是他的。所以他需要什么的时候，会直接去拿，而不管这是不是他的。如果这个东西是需要买的，或者是别人的东西，我们就会去制止他。而制止他的后果，就是孩子的哭闹。

看到这些现象，我经常会反思：这时候的孩子就像生鸡蛋，家长抓在手里，任凭怎么用力，鸡蛋都不会破——家长拿孩子一点办法没有。而有时看到一些家长那种强行想改变孩子的粗暴的作法，我感觉更像“石头”——冰冷、无情、生硬。因为有些没有耐心的家长一安排孩子做什么事，孩子说不，或者干脆坚持自己的想法，任凭家长怎么讲道理，怎么说劝都无法改变孩子的想法，气急之下的家长不是批评就是干脆暴打一顿。

那么处于3岁叛逆期的孩子家长该如何应对呢？

冷处理，顺势而为

这个阶段的孩子思维是属于单向的。孩子们经常会大脑不转弯，想什么就是什么，不管你怎么劝，总会按着自己的想法去干，面对这种不可逆转的想法，家长只需要冷处理，或者装看不到，或者采用延迟满足要求的方法，便可以摆脱眼前的困境了。

就象前两天，宝妈送元宝去早教机构，宝妈还要赶去上班，可是孩子走到楼下了，把玩具忘家里了，宝妈说：都已经下楼了，明天再拿吧，可是看看孩子偏就不，就让你上楼去拿，后来宝妈当天上班迟到。这时候需要家长们冷静面对，用不着去和孩子们着急，也不用去焦虑。

不要命令孩子而是蹲下来告诉孩子“我需要帮助”

如果孩子对你的话语充耳不闻，家长不妨蹲下来，静静地看着孩子，这时你会发现专注于手里事情的孩子，会逐渐把目光转移到你的身上。抬起头望着你，这时作为家长，当能和孩子进行目光交流，表情交流时，意味着你可以用最简洁的语言告诉孩子你要做什么的时候了。这里要提醒家长一点：尽可能不要用命令的话语，而是用请求帮助的口吻。

因为对于这么大的宝宝来说，非常愿意帮助人，甚至他会毫不推辞地愿意接受你的请求。你可以说：”宝宝，妈妈上班要迟到了，宝宝可不可以帮个忙，动作快一点点？“，孩子会感到被需要，会爽快答应。但如果你命令孩子“你必须现在去刷牙，否则妈妈上班就迟到了”孩子可能会反驳“妈妈，你去上班吧”，天哪，一句话，便会让你哭笑不得。

定好规则后少去唠叨说废话

对吃饭、刷牙这类每天必须要做的生活习惯要预先制定好规则，比如孩子越制止越不听，越追越不老老实实吃饭的宝宝们，请家长们干脆还是不要做无谓的叮嘱了。

比如对于吃饭，到了吃饭时间，全家人都坐在餐桌边，饭前做好就餐规定：必须认真吃饭，如果拖拉磨蹭，大家都吃完了，你还没有吃完，不好意思，我们就收拾碗筷了，没有饭吃，你就饿到下一顿吧。

当孩子真看到因为磨蹭或贪玩而被收走眼前的碗筷时，下一次，他自然就有了经验和教训，不用多说，自然就会老实多了。如果孩子还拖拉，如此几次后，孩子便自觉了。元宝现在一不吃饭，我们会提醒一次，他看到我们快吃完了，会狼吞虎咽的把饭扒完。

完全不用担心孩子会饿坏了，只要饭后不给零食，好的饮食习惯很快就会养成的。

不要唠叨孩子，唠叨孩子会分散孩子的注意力，会让孩子不知道自己该做点什么。

我是元宝爸爸，教育实践家，多平台原创作者，分享专业的育儿、教育知识！欢迎关注我，留言咨询或讨论。本文系原创，抄袭必究！

父母在这个时期跟孩子的沟通很重要，具体这样做：

1.“叛逆期”是孩子在成长、学习的表现，父母绝对不能用“熬”的心态，消极被动的等待时间自然过去，反而应当积极参与，帮助和引导孩子，使孩子在这一阶段能够学到更多，成长更快。

2.孩子还不知道那些东西是对是错，都会去尝试，父母应该帮助孩子建立正确认识“我”的概念，“我的”东西“我”有决定权，“我的”事情“我”自己做;“我”有权利提要求，但可能无法实现。明确生活中的行为规范，规范必须遵从，不讲条件。无条件接受孩子的负面情绪，帮助孩子认识伤心、快乐、嫉妒、害怕等各种情绪，用正确的方式表达宣泄。给孩子创造稳定的生活环境;理解孩子，尊重孩子的意愿和想法，鼓励孩子按照自己的想法行事，以平等的姿态和孩子交流。

3.了解孩子逆反行为的原因与动机，要想了解孩子的需求，父母无法假手他人，只有平时注意观察，多学习儿童教育的知识，多和孩子交流。父母要充分理解孩子要自己尝试、独立表现的要求，尽量多创造一些条件，使孩子的要求得到适当的或充分的满足。

4.原则问题不迁就，叛逆期的孩子一方面不断挑战规则，另一方面又不断追求规则。父母在制定规则时要慎重科学，规则一旦制定，就必须遵守.抓大放小，要有重点。除危及生命、健康的坚决不能做之外，其余鼓励孩子尝试，多数时候宽松，该严格的地方说不就不。

5.孩子的负面情绪平静耐心对待，孩子情绪激动时，千万不要和孩子讲道理。静静的听孩子哭一会，让孩子平静。帮助孩子搞清楚为什么哭，是哪一种情绪，伤心还是愤怒。对孩子表示同情和理解，等孩子情绪平静了，提出新的办法转移注意力。

6.无论何种情况下，父母都不应该对孩子打骂，以暴制暴，只会适得其反。也不能语言威胁孩子，不要老拿孩子跟其他人作比较，“你看看，隔壁的妹妹都会XX了，你怎么还不会”的比较行为。

现在打，还来得及！

这很正常，但是却不能放纵，现在很多的熊孩子就是在这种关键时候惯出来的，先学会和孩子平等的沟通交流，了解孩子的需求，然后告诉他什么是对的，什么是错的，什么能做，什么不能做，也可以找专业的机构如博沃思寻求帮助

我的宝宝也3岁多了，之前的时候也有过这种情况，现在如果他不小心打到我，他会给我对不起1、第一宝宝打到妈妈，一定要告诉他这样不对，让他过来道歉，如果不道歉，就告诉宝宝因为你打了妈妈，所以爸爸妈妈5分钟都不理你，宝宝都是希望家长关注的，你越是关注他，他越是表现的厉害，你都不看他不管他，他自己一会就会过来，这时候一定要及时纠正和说服

2、拿踢垃圾桶的事情来说，小男孩都是比较调皮的，我宝宝有一次也踢翻了垃圾桶，我会告诉他这样是不对的，问他是故意踢到的还是不小心，我儿子就会告诉我不小心，那我就告诉他应该怎么来做，首先把垃圾弄起来，这时候一定要他帮忙，然后让他告诉我以后不踢垃圾桶

3、都说小男孩就得靠打，有时候气急了我也打他，打他的时候一定要雷声大雨点小，因为打了肯定会后悔的，打他的重点是让他知道这件事情不对，爸爸妈妈很生气，一定要明确让他知道为什么打他，做错的这件事情，正确的做法是什么。因为宝宝还小，很对事情他只是觉得好玩