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绘画，作为孩子-少儿阶段情感语言展现形式，不仅仅只有“使用画笔涂鸦”的单一方法，还有许多种丰富多彩的绘画表现。

今天，教大家5种在家即可方便操作，还能培养孩子绘画兴趣的小创意，需要的家长请手动收藏吧！

一、手指画

手指是孩子的第一支画笔，也是最简单却最灵巧的画笔。

手指画形式自由，操作简单，可以让孩子与鲜艳色彩之间本身产生最直接的视觉与触觉接触，对发展孩子的艺术细胞非常有帮助。

那么，我们的手指可以画出什么呢？

一棵大树？

一只小公鸡？

一个小朋友？

……

这些都是在绘画过程中，值得家长和孩子一起想象思考的事情。

手指画可以增强孩子的协调能力，家长可以引导孩子反复尝试，重点在于绘画过程，而不是最终画出了什么。甚至用肘关节、手掌、手腕都可以大胆尝试。

二、石头画

在准备石头画之前，先要和孩子一起去寻找奇形怪状的石头。这个过程既能接触大自然，也能让孩子学会主动观察探索。

一般我们推荐使用【丙烯颜料】绘制石头画，易干耐保存，且色泽明艳，但一定要注意不要弄到衣服上哦~

三、蜡笔刮画

目前市面上有一种刮画纸，对孩子来说他们就像变魔术一样神奇，它由两层构成，下面是彩色的，上面是黑色涂层。

这种特殊材料非常吸引孩子的注意力，会让孩子的创作力、想象力不断爆发！突…突…突…

孩子们可以使用牙签当画笔，在刮画纸上进行涂鸦。刮画纸的彩色很适合画夜晚的烟花，家长们可以引导孩子试试哦！

四、吹画

吹一吹，颜色四溅，水珠在纸上歪歪扭扭的前行，伸展出千姿百态，绘画工具也十分简单：白纸、吸管、颜料。

绘画过程对孩子来说好玩又简单，将颜料滴一滴在白纸上，用吸管轻轻吹动即可。

温馨提示：家长一定要提醒孩子是“用嘴吹，不是吸”，绘画时的轻重让孩子自己去摸索，有利于培养孩子独立思考的能力。

因为从习惯吹出的颜料形状不可控制，所以吹画也可以开发孩子的创造能力，激发孩子的想象力，锻炼孩子的肺活量。

五、粘土画

粘土画是一项非常有意义的绘画活动。

不仅能够锻炼孩子的动手能力及想象力，还能提高孩子的审美意识与创造力。

粘土与多色颜料的融合，让画面变得更加立体多维。在制作粘土的过程中，孩子们也能养成认真做事，一丝不苟的钻研精神。

对于绘画创意而言，除了以上5种简单的绘画方式之外，还有沙画、泥巴画等等，都可以培养儿童的自主创新与创意的迸发。

培养孩子画画，首先家长需要培养自己的耐心，由于孩子年龄小，做事没有定力，容易注意力不集中，而且孩子的接受能力也不是那么强，家长在引导时要注意方式方法。

孩子画画不在于画的像，重要的是在画画的时候锻炼孩子的想象力和创造力，启发孩子的智力。所以家长不要在孩子画画的时候过多的干预，要放手让孩子按照自己的意愿大胆地创作。

天下父母一个心，都希望自己的子女一出生就变成一个有用的人才，有的希望自己的孩子长大后成为一个画家，有的希望长大后成为一名警察等等，同时也希望孩子比别人的孩子要强一些.

想让孩子能够好好地画出点东西来，重点是引导他们观察生活，体验生活中各种线条，色彩的丰富变化，并引起声音，触觉，嗅觉的联想，从最稚嫩的表达开始，就鼓励他们探索和创造，而不是急于画出一幅好作品出来，更不要以成人那种客观，科学思维方式来贬损孩子充满天真的的表现方式.

只有在父母大人的赖心教育之下自己的孩子才会慢慢学会画画。

你好，我是野生手绘小能手叶小绘，很高兴回答你的问题，我想你的问题核心是：如何绘画启蒙。

最近看了抖音上包括网络上很多小孩子画画特别“好”，成年人都自愧不如，但这真的重要吗？这样一成年人标准看画的好、画的像的孩子们，她们自己对绘画、对生活、对艺术的感知是什么呢？

都说“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”，身为父母，都不想让自己的孩子成为那个千篇一律的体力机器，而能够拥有一颗“有趣的灵魂”的人，必定是一个艺术素养极高的人。即便是严谨、理性的物理学家爱因斯坦，对于音乐也有谜一般的热爱，生活中也是一个极其搞怪、幽默的人。

我觉得孩子的世界比成人想象的要丰富太多太多。虽然他们暂时无法驾驭好语言来表达自己，但这并不表示孩子，哪怕是孩子是没有感受美的能力和艺术欣赏力。这种近乎本能的东西，从孩子一出生就已经携带了。

不过，艺术启蒙和其他类型的认知启蒙不同，不太会立竿见影。比如我们教会孩子认识颜色、形状，可以很快看出孩子学习的成果。但是艺术启蒙的影响深藏在一个人未来漫长人生道路上，会给予孩子热爱美和感受美的能力，更重要是幸福的能力。

因此我觉得无论是培养孩子绘画，还是我们成年人想要提高审美，都应该从欣赏大师作品、欣赏大自然等对美的感知开始。我相信一个常常欣赏梵高和毕加索作品的孩子长大后，人生发展轨迹和一个看天线宝宝、喜洋洋长大的孩子永远不会在一个层面。

观察现在太多美术机构培训出来的孩子、科班出身的美术生，不得不感叹，现在的孩子不缺能力，而是缺少对美的感知和表达！

您好：

有幸刷到这个问题，想从三个方面简单的回答您的问题～

1、培养

既然是培养，那就离不开引导，可以通过某一种方式，某一个环境，某一件事情，让您的孩子对色彩，对事物呈现，有一定的好奇心，从而喜欢上这个事情。

2、绘画

第一点提到的好奇心，不同的宝宝会有不同的性格，好奇的点也就不同，但宝宝都有一个共性，那就是好动，比如：第一步：随便找一个平面的东西，用孩子喜欢的玩具，在上面，随意摆放-有主题性的摆放，（其实在这个过程中，孩子锻炼了构图和一个思考的能力，无形的对事物组合色彩的认知。）第二步：可以玩橡皮泥，可以去捏见得到的东西，或者脑子里想到的东西，用各种颜色的泥，组合起来。实现独立思考的能力。第三部，动手再结合上绘画。其实前两个阶段已经为孩子的绘画做了铺垫，这一定要比上来就直接画，要强很多。

3、孩子

这里提示家长，孩子使用的任何物品，在质量上一定是过关的，否则因为兴趣，影响身体健康，就得不偿失了。

谢谢～