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五岁的孩子不爱写字，你说孩子个性很倔，应该怎么办，这个事我得说说你了，你不要介意，因为你本身就做错了。

谁都从五岁过过，一个五岁的孩子你强迫他写字，我不知道你是咋想的，你是想把孩子培养成什么样的人才，你心里有数，但是你不能违背了孩子的意愿，你不能让孩子以你的意志为转移，那样你会害了孩子。

五岁的小孩正是贪玩的时候，人情大道理他们还不懂，这就需要父母教，父母是孩子的第一启蒙老师，你的一言一行都深深的烙在了孩子的脑中，所以启蒙教育最重要。

孩子倔强是好事，证明这个孩子有头脑，不是你说啥就是啥的孩子，他将来一定错不了，你作为家长不能天天报怨孩子，你一定要好好引导孩子，慢慢的培养他爱写字的习惯，不能急于求成，那样会起反面教育的，小孩要会哄着来，他也是有尊严的。

现在的孩子条件太好了都不爱学习，想让他好好学习只有爸妈陪他一起学习，

这个五岁的孩子绝大部分是不识字的，写就更不要说了，现在很多幼儿园只是为了孩子开发兴趣做很多项目，个性倔强的话说明孩子有特点，不用太在意！开发兴趣！教导合适的人生观！

这个问题和我家的孩子一样！首先你要先从孩子兴趣点去引导孩子。其次就给他设定一个他喜欢目标和项目，达到你对孩子的要求以后可以适当奖励一次！

作为一个五岁小朋友的妈妈，我的宝贝也不爱写字，每次让写字都找各种各样的理由拒绝。我也不勉强他。我认为到了上学的年纪自然就写了。现在写字孩子手也不会正确用力，对手部骨骼发育也没有益处。总之，不要心急，不勉强，到了一定年纪他就会写了。

龙生九子各有不同。五岁的孩子还小不要太着急，按照孩子的喜好去引导他，有了兴趣就会主动，这样孩子大人都不会太累，有时候是家长太过于神经紧张，没必要

要拿出你的全部耐心，爱心和恒心。陪他一起玩，把写字也融合在玩闹中，巧妙的引导他，我想是能改变的。

有一点家长必须要明白，学习绝对不是等同于写字或者计算。

写字从技术上讲需要手部小肌肉精细动作发展到一定程度，需要手眼协调，需要力量与控制；从认知上讲需要对文字符号形成一定的概念，特别是汉字这样一种音形意分离的公认的最难的文字。

5岁的孩子，他的学习是直观的，是以兴趣为驱动的，他在各种各样的游戏里探索世界。《3—6岁儿童学习与发展指南》里说了，游戏是儿童学习的基本方式。写字可能是游戏吗？不，它只会是任务，而且是孩子不能完成不喜欢的任务。如果强迫他写字，只能起到一个作用：告诉他学习就是一件很难很讨厌的事。

这样的孩子将来会喜欢学习，主动学习吗？

所以，为什么国家一再强调去“小学化”。今年才刚出台了关于幼小衔接的相关规定。不是只要提前做就一定会走在前面的！在合适的时候做该做的事。

学龄前儿童做什么，学什么？简而言之就是学习规则，知道规则会让自己方便，从而主动遵守，因为每个人都必须在群体里生存；养成习惯，包括各种生活和运动习惯；学会学习的方法，知道如何获得信息和帮助，能发现问题，并愿意去解决，遇到困难不放弃，坚持下去，获得成功，并享受成功。

其实，就是让孩子有获取幸福的能力。

回到写字的话题，那5岁的孩子可以写字吗？可以的。他可以在大量的阅读图画书的过程中，自然而然认识一些简单的汉字，知道汉字的基本结构（独体字、上下或者左右结构等），知道一字一音，代表特定的意思。愿意尝试用符号表达，学习握笔，在连线、摹画各类线条的过程中练习运笔，等等。都是在为将来的小学生活打基础。前提是，他喜欢，他愿意。

有点啰嗦，但还是希望更多孩子的家长能耐着性子读一下。每个父母都希望孩子学业有成，学业水平的高低其实基本就决定在学前。不要忽视啊！

从画画开始培养，把字逐渐设计到画画里

太早了吧

要有耐心，你可以开发你的想象力，用兴趣教育呀，你要看他喜欢什么样的方式来玩，就用什么样的方式去对待就好了。小孩子总有喜欢的事物，你就潮他喜欢的方面去发展就可以了。

小孩子现在都很有个性。五岁也开始懂事了。这个过程也急不来。慢慢培养她的兴趣。给她讲道理，也能听的懂了。