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鼓励式教育好的，我班一个同学转到河南了，最近说他总100和99.老师表扬他，还让他批作业。可以和老师沟通，在家里也要先表扬后说缺点。说哪方面做得好，有进步，如果哪哪再好点就更好了。妈妈或爸爸建议你怎么怎么会让你哪哪不太好的地方会做得更好（针对问题提出建议）。

这位老师的教育方法实在有问题。这个孩子的抗压能力太差。

从问题描述中至少可以看出来，这位老师不懂得因人施教，说话的内容欠妥。一班十几个、几十个孩子，他们的性格特点各种各样的，老师对他们既要有统一的要求，也应该有区别对待。采用一刀切的方式，对于有的孩子是轻松的，有的孩子感觉吃力，有的孩子则是困难的。

老师说“考试考不好挨板子”，其目的是督促孩子好好学，但是这应该针对的是个别学生，而不是全体。再说是不是有学生因为没考好真挨了板子，让学生因此而害怕？如果老师只是说说，而不曾付诸行动过，那么家长要做一下孩子的心理疏导，帮助孩子好好学习。

孩子不爱上学，也可能另有原因，家长一定要耐心询问，找到孩子不爱上学的真实原因。如果仅仅因为老师的一句话，就害怕去上学，那么孩子缺少的是学习的兴趣，吃苦的精神。这需要家长和老师好好地引导和培养。

可以引导孩子说出自己面对这种压力的感受，当成是跟父母深入沟通的一次机会。同时，疏解孩子情绪，帮助他/她理解老师的动机。最后一步，询问孩子如何根据自己的学习情况调整？让孩子学会承受一定压力并独立解决问题，适当时给与鼓励和支持，逐渐增强孩子迎接挑战的信心。

你们就是孩子的榜样。每天花点时间读书学习，孩子耳濡目染也就好了。

我觉得老师的说法不太妥当，不要用这种惩罚的话语来针对刚上一年级的小学生。要尽量的多鼓励孩子，让他产生动力，产生兴趣。

首先你要告诉孩子，挨板子那是不可能的，因为现在老师是不能够打孩子的，这个你应该告诉孩子缓解他的压力，第二，你看看孩子压力大主要是在哪个方面，是在学习上还是和同学的交往上，了解情况后再有的放失。希望孩子早点走出来

感谢您的邀请。首先老师那样的做法就说明老师自身的教育方法有问题，您可以先跟老师谈谈这个问题，如果老师能转变自己的做法那就最好，如果还是那样就可以考虑给孩子换个班级或者换个学校了。以上纯属个人建议。

首先找几个他的同学，调查一下，老师是否打没考好的学生。现在小孩精明，很多孩子谎话连篇。夸张句，他写作业不会，说话可不假思索。

如果打，也要问清楚怎么打，别一听到打孩子就火冒三丈，绝大多数老师打孩子只是为了吓唬，督促孩子听话学习，也许老师这种方法不好，但也是传统方法。

不论老师打不打人，都要与老师说一下，心平气和地商量一下怎么消除孩子上学的顾虑。

孩子刚上学，很多方面的原因都会导致学习成绩不好，老师这么说就是不对的。而且孩子是否会答卷？是否平时会做，而考试时不会读题，或者理解能力有偏差，而影响了考试成绩呢？

况且孩子那么小，心灵还脆弱，老师总这种威胁性语言，对待孩子本身就错误的行为。

老师的责任不仅要教书，还要育人。

那么小的孩子，刚刚接触考试，根本就无法保证成绩是多少，每个孩子接受的程度也都不一样，要兼顾每个孩子的学习状态。

很多孩子很聪明，考试成绩不好代表不了他们不会，也代表不了以后孩子成绩不能提高。

结果被老师这么一吓，孩子心理产生了恐惧感，害怕考试，平时会做的题，到了考试时，反而不会做了。

这个责任是不是应该老师来负责呢？

更何况老师这么说完，孩子因为害怕，有的可能连学都不敢上了呢。

孩子的学习成绩好不好，取决于学生的心态，取决于教师的传授水平，也和家长的平时配合三方面都有关系。

但是对于一年级的学生来说，他们的年龄太小，根本就没有经历过考试，学习的好坏，家长和教师的责任更大。

尤其是教师，小学一年级的老师会把主要精力放在培养孩子良好的行为习惯上，让孩子们遵守纪律，注意安全，适应校园生活，传授知识只是一方面而已。

不能只看重孩子的学习成绩，因为孩子太小，更需要老师和家长，多进行辅导，多进行心理上的疏导，避免孩子因为害怕考试考不好，而产生厌学情绪，这才是最主要的。

老师需要不断给予学生鼓励，才能让孩子勇于面对考试，不害怕挫折，越挫越勇。

老师不能用惩罚的方式来威胁孩子，这种教育方式，不仅从根本上就是错误的而且是绝对不允许的行为。

老师不能体罚学生，也不能在语言上威胁学生，一旦家长发现问题，就要及时跟老师进行沟通，避免让孩子产生焦虑不安的心理，更不能让孩子产生厌学情绪。

家长要跟孩子进行良好的交流，告诉孩子，老师那是开个玩笑，不会打他的。让孩子安心学习，心平气和地参加考试，无论成绩如何，都是孩子努力的结果。

孩子考完试，不管他的成绩怎样，第一时间拥抱一下自己的孩子，对孩子说:“孩子，妈妈相信你尽力了。妈妈爱你！”

让孩子愿意学习，对学习充满兴趣此时比成绩更重要。

作者：于千原，家庭教育高级指导师，优秀小学教师，有书辣妈帮导师。

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培养孩子的学习积极性和兴趣是最重要的。著名特级教师魏书生，他的班级里面没有一个差生。任何的差生老师都能找出他的闪光点，放大他的优点，鼓励他，找到信心。有了信心学习就肯定会进步。

现在的孩子学习压力比较大，父母如果不对此进行正确的引导，孩子很可能就不爱上学，成绩也很难上去。如果孩子觉得压力大，父母该怎么办呢？

首先，要给孩子适当的心理疏导。像这种“考不好就要挨板子”的话，肯定是老师的一句玩笑话，父母可以告诉孩子，老师不过是想大家好好学习而已。告诉孩子不必给自己太大压力，只要尽力就行，成绩不是很重要。

其次，要帮忙孩子建立良好的学习习惯。良好的学习习惯非常重要，特别是对于刚上小学一年级的学生来说，建立良好的学习习惯能帮助他们更好地学习，不然，以后课业多了之后，孩子的压力会更大。那良好的学习习惯包括些什么呢？按时完成作业、合理分配学习时间、及时复习和预习都是好的学习习惯，家长可以跟孩子一起摸索，针对孩子的特点去安排。

最后，要注重劳逸结合。如果孩子除了学习还是学习，学得昏天黑地、头昏眼花的，虽然时间花得长，但是大多数情况下效率也很难上去，这样也是白搭，而且也徒增孩子的学习压力。

孩子能专注于做一件事的时间不长，不会多于一小时，学习累了之后，不妨给孩子放松一下，玩个小游戏或是散散步，不仅可以保持旺盛的精力，还可以提高学习效率。所谓“文武之道，张弛有度”，讲的就是这个道理。