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1.与环境有关系

一般来讲，如果孩子生活环境氛围适宜，孩子活得轻松，被认可，感觉自由，有关爱，孩子自然会喜欢表达，会有很多事情要跟爸妈分享，等着爸妈来夸夸，等着爸妈跟他一起笑一起快乐。遇到困难了也自然会求助于爸妈。

在这些生活内容里，孩子的语言表达能力就建立起来了。

所以，家长可能需要反思一下给孩子塑造的家庭环境了，孩子是不是收到压制，孩子是不是不敢表达呢？

2.多带孩子接触外面的事物，人就是环境动物，看到的东西多了，听到的语言多了，孩子的语言表达能力自然也会好啊，也可以学习到很多知识。

3.有益的动画片，绘本故事里，也是可以让小朋友学习到语言表达

4.带小朋友多结交朋友，多跟小朋友玩，快乐的环境下小朋友也在无形中学习到了其他小朋友的语言

感谢您的邀请和信任。

当孩子语言表达能力不是很强的话，父母应多多鼓励孩子，给予孩子耐心和信心，帮助他一点一点提高。

个人觉得有以下几种方法对孩子语言表达能力的提高会有所帮助：

1、利用暑假，调整好孩子的作息时间，鼓励孩子每天读诵经典、

吟诵

古诗词、

朗读

故事……一定要读出声来，循序渐进，贵在坚持；

2、把他（她）每天的读诵用录音软件录下来，还可以配上好听的音乐，如下载喜马拉雅；还可以给动画片配音，如配音秀等。

2、每天抽出时间，带孩子一起散散步，多与孩子聊聊天，聊他（她）最感兴趣的话题，多引导孩子说；

3、和孩子做游戏——“你来问，我来答”，答对有奖，看看谁得的奖多。在游戏中对孩子进行潜移默化的训练。

方法肯定还有很多，关键给孩子选择一两种适合他们且感兴趣的方法，坚持下去，一定会有收获！

题主家长你好，这是一个重视的问题。人的一生往往有很多重大机遇，是和说话演讲能力有关的，有必要在孩子小时候教他（她）口齿清楚，表达流利，自信说话。我觉得可以采用这几个方法：

1、家长自己把话说好，每天花3个小时和孩子好好聊天。孩子语言表达能力不好，多半是因为没有一个好的语言环境。孩子的身边人应该反省，如何为孩子创造一个语言标准、沟通频繁、积极乐观的语言互动氛围。这个其实并不容易，父母都比较忙，需要在白天抽空想想，有没有有意思的话题，罗列一下，该聊哪些方面，稍微整理一下，以便下班后和孩子畅聊。另外，夫妻之间也应该变成话唠，这是最主要的语言输出维度了。

2、给孩子报一个讲故事班。让专业的老师帮他找一找表达上的问题，有的孩子是因为自信心不足，那就多鼓励他去表达；有的孩子是因为反音困难，那就找出那个困难的音节，帮他克服改正。大体而言，经过讲故事班训练的孩子，都能够有一个比较好的语言面貌改观，变得积极阳光开朗起来。

3、多看书，多阅读，多写作。不看书，内心就会贫瘠，就会没有话说，就会说不好话，没有充分地、成段地表达的欲望和能力。往往会恶性循环，陷入语言能力越来越差的局面。看书可以从绘本看起，鼓励孩子复述，和孩子就绘本中的话题进行讨论、辩论，激发孩子的语言潜能。

4、把培养孩子语言能力作为一个项目来长期监督。找一个专门的本子，记录还要在每一周、每个月的语言表达情况。参考指标可以包括：说话积极性、词汇量丰富程度、语言流畅程度、语言感染力等等。如果孩子有进步，及时鼓励，巩固提高；如果孩子有退步，找出原因，改变改良。

用心的父母会做好这件事的，有人说，爱是最好的语言，有爱，孩子就会内心有安全感，有自信心，辅之以长期的科学训练，一定会有提高的。

我闺女今年5岁，之前刚刚上园的时候也是跟楼主孩子有相同的问题，对自己的想法表达不出来。

我们是这样锻炼她的。

1、鼓励她多说话，在家里多跟她交流，送她去园的时候必须跟老师和所有的小朋友问好，回家前，跟所有人说在再见，利用一切时间让她说，要什么东西或者吃的，必须自己表达出来，表达完才给。

2、教她背唐诗或者儿歌，我闺女现在在背弟子规和三字经，一句话一句话背，而且背诵声音要大。

3、让她多参加各种活动，像我们这边有个话剧社，经常举办孩子的各种活动，选拔小演员，歌咏比赛之类的，我们就让她上台背诵弟子规，刚开始可能还是不太理想，参加几次进步非常大。

分享一下我闺女的进步经验，希望对楼主有帮助

我以为可以从以下几个方面努力培养孩子的语言表达能力：

1首先培养孩子敢说话的意念，孩子可能胆小，在某一方自卑，所以孩子不敢说话，越是不敢，表达能力就不能得意培养。因此家长要多发现孩子身上闪观点多鼓励，让孩子敢说才会想说，想说才会多说，多说才会得到锻炼；

2其次从孩子感兴趣的方面入手让孩子多进行一些口才方面的练习，比如读绕口令说儿歌等；

3再一方面就是，家长出门交际应酬也一定要把孩子带出去，多见陌生人多处于陌生环境，通过多次的与陌生人在陌生环境中练习说话，我相信孩子的语言表达能力也会有很大的进步。

以上是我在育儿方面的简单体会希望能帮到你。

父母首先要鉴定孩子语言表达能力障碍的原因（先排除家族遗传的因素）。

语言能力是一种本能，在先天环境条件具足的情况下，这个能力会获得自然的发展。

如果这个能力无法获得充分的发展可能有两方面的因素：

1.情绪困扰，孩童有过伤害记忆。

曾经的表达被拒绝、被忽略、被嘲笑、被冷漠对待过，孩子就启动潜意识的自我保护机制。有想法，有感受也不再表达了。又或者，经常感觉身处的环境不安全，内心充满恐惧，不敢表达。

若是这样的情况，就只能帮助孩子重新建立安全感。一旦孩子可以重新地信任和放松，孩子便可以自如地表达。如果这些伤害记忆跟父母相关，那么父母真诚的道歉一般都会很容易挽回孩子的心。小朋友的心特别的柔软，他们的包容度和善良的力量，有时远超过成年人。

2.与语言能力相平衡的其他能力没有获得充分开发。

人的长大伴随着各种器官的发育和成熟。

语言的能力与生命早期律动的能力相关。也就是身体自由的运动。

如果小时候，身体的运动受限，各种肢体的运动较少，那么语言的表达能力的发展就会受到抑制。

这样的情形，父母只需要引导和陪伴孩子多种各种自由的运动就好。注意是自由的，不是强制性的体育锻炼。例如走路，爬山，打球，踢毽子，唱歌等。若是能够随性地唱唱歌，哼哼小调，一段时间之后，语言能力就会自然发展起来。不用担心。

#人的使用手册#用心陪伴...用心的父母。