热门回答

TA获得超过107个赞

挤时间，多看书多背诵。

我是农村初中老师，除了生物，其他几科都教过，成绩还都不错。第一年教政治，在中考，学生上线率排全县第三，碾压了农村所有初中和几个县城中学。我就从老师的角度提一些建议。

在学校里，这几科都属于小科，考试分值50分。以前考试简单，老师讲过后，学生只需背背重点就行了。现在的考试，试题加强了对学生应用知识解决问题能力的考察，只靠背诵依旧拿不到高分。

因此，在学习中，首先得认真听讲，将教材重点、难点吃透，并能够融会贯通、举一反三。

其次，知识点一定要背会，要劳牢记住。预习、复习的习惯要养成，提前预习掌握上课的主动权，课后复习保证知识的稳固。

第三，精选试题进行练习。七年级的孩子，从小学到初中，死记硬背的学习方法必须改变，做题练习的过程能够检测学习的效果，让孩子提前适应试题的变化，逐步养成初中生的思维习惯。

七年级的孩子要尽快适应初中生活，找到自己的学习方法。祝进步。

我儿子当时也是刚上初中，前三次月考考试时这几个小科成绩都不怎么好，他上课听讲是没问题的，历史政治又是开卷，可能是小学没有这些学科，不太懂得答题方法。自己要求专门买了一套题，在期末考试前二周吧，主要是看，也做了一些，然后在期末考试所有小科成绩就都上来了，政治满分，历史差一分满分，地理生物差二、三分满分。再后来可能了解了答题方法，七年级下和八年级上就没再买小科题也考得不错。

多看古籍，这些在古籍里写的最好

首先要培养学生学习历史的兴趣，让他们感觉学历史不是仅仅为了学习，更为了自己的爱好。有道是“兴趣是最好的老师”，达到这一步很重要。当然说起来容易做起来难，每个人的兴趣爱好都不一样，想叫每个学生喜欢历史是不可能的，能做到叫学生不反感也是一种进步。

第二、课前让学生每天抽时间去看，不要想着是在看书，可以把它当作故事，不要想着去记它，只要把书看好就行了，当故事来看有趣味性，不知不觉有的东西就记住了。

第三、上课的时候要多强调重点、难点、尤其是考点，什么地方考试的几率大，就叫学生去着重记忆，什么地方考试几率小或者不考试，就当作识记部分了解一下，节省时间，减少不必要的浪费。

第四、课后复习，复习之前先把教材统统认真地看一遍，包括课本的正文、注释、插图练习、大事年表等。注意前后联系，中外联系，把同一时期的事件归纳到一起。作这两方面的联系，在大脑中形成一个整块的历史轮廓。然后再去复习，就能收到较好的效果。

第五、那就是考试答题，一定要反复强调叫学生读懂题目，明确题目的意图，考的是哪部分的知识点。不要盲目的，在没有弄懂题目意图的时候去答题。

历史答题方法的总结:

第一、做选择题的方法:找背景、定史实，明确问题;看是否、删无关、全面准确。

第二、做材料题的方法:

(1)明确步骤:先看问题再读材料，有的放矢。读问题时一定要把问题读准。我总结的读题规律是:分析读题、读题找问、分析到点、逐点作答。读材料时一定要读全，几段、几句、省略号、句号、分号、关键词、出处、题头等。

(2)明确设问形式:共三种形式。一是“教材型”，其设问形式为“用所学知识回答”，答案源于教材，材料只是提供切入情景。二是“材料型”，其设问形式为“依据材料指出、回答、归纳、概括”，答案源于材料而非教材。三是“结合型”，其设问形式为“依据材料并结合所学知识回答”，答案源于材料和教材。这一类问题最多。

要想提高文综成绩，复习中砸实基础，做题中掌握方法，就能达到事半功倍的效果。以上就是我从复习方法和做题方法的角度对历史学科的一些总结。

背，理解着背透，别没好方法

你说的这些都是偏文的学科，虽然我是一个理科生，但是作为一个经受过十门功课压榨的老老油条，给你一些小建议。（文科类我没有参加高考，但是学考（会考）拿到了全A，应该说我的方法还是有效的）

第一呢，你要注意这些科目的特点：

（1）记忆量大。

（2）需要透彻理解，还要有迁移联想的能力。

记忆方面，因为一条一条都有归纳，所以使用海马数字编码非常方便，我当初一个星期就把好几本政治书就背下来了。

具体就是用数字的形象记忆和每一条的关键词串起来，就不会出现漏答的情况了，因为都是按点给分，就算你答不准确，答到点还是可以得分的哦！

第二个理解，最好就是多刷题！都是套路。

还有几个小细节

（1）课堂笔记

（2）归纳总结

（3）思路要理清

因为字比较多，所以字要认真写，一行一行分清楚，一条一条列出来！

七年级的初中生，提高政史地和生物成绩，

首先必须要做到的就是理解着把要掌握的知识背会，

这是没有捷径的，特别是政史地这三门，如果记忆不过关，谈再多都是白费，因为你根本就写不到试卷上面。

其次，就是上课要认真听讲，做好课堂笔记！

老师着重讲解的知识自己要特别重视。很多学生课堂笔记不做，或者做的是错误的，这都是非常影响自己理解的。

最后，做好巩固练习以及总结。练习是加强理解的重要步骤，随意应对作业，可能会出现课堂上老师讲解时候明白，就觉得自己会了，过一段时间，忘得一干二净。总结知识结构对于文科的学习是非常重要的，知识框架的构架有利于理解知识，深刻记忆。

对于历史来说，在学习过程中要不断完善时间轴，历史的学习都是以时间的纵向发展为主。基本时间轴掌握后，然后去横向丰富这个时间轴。我国朝代顺序其实大多数学生是都能记住的，横向丰富则是以政治、经济、文化等方面来说。其实历史真的不难，在理解和背会的基础上，可以做一些题目来巩固，不断拔高。

对于政治来说，选择题是一点都不难的，只要你能思想积极向上，拥有正确的价值观，一般做起来都没有问题。做大题时候一些学生感觉一团麻，其实可能就是知识结构混乱，答非所问！

对于地理来说，在理解的基础上去背，然后做题巩固问题就不会很大。

对于生物来说，虽然我是一个文科生，但是在所有理科中，生物是背诵量最大的，初一的生物相对来说，其实真的是不难，重点是要背会背会！听不懂这种现象几乎是不存在的，重要的是自己要用心。

总结下来，其实初一学习的这四门学科，自己理解了然后背会，课下做题巩固考出来好成绩都是没什么问题的。但是到了初二，一些科目难度会加大，理解会变得很重要，关键孩子还是要自己用心。

我们这几门课，平时要么老师不认真上，要么课给了主科，考试一踏糊涂