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其实我们人生来是好学习的，举个简单的例子，为什么在婴儿期，宝宝学习说话、走路，自己吃饭都很快，而且那个时候他们都喜欢自己探索世界，并喜欢学习任何他们看到的技能呢？因为我们人是生而好学的。

但是为什么后来孩子不喜欢学习了呢？

1，他们在学习的路上，找不到自信，就会慢慢放弃这一领域，其实他们并不是放弃自我成长，而是放弃了在这一领域学习。这就很能理解，为什么有的人初中毕业，外出打拼却能挣大钱当老板了。

2.他们是怎样在学习的路上慢慢丢失自信的呢？

这要源于我们家长在孩子学习的道路上究竟扮演了一个什么角色？

是不是当孩子出现成绩下滑的时候，我们家长没有好好鼓励，反而愈加责备呢？

是不是当孩子碰到不懂的的问题时，我们家长没有好好引导，而是直接说，这么笨，这个答案不就是xxxxx吗？

其实是我们家长在孩子的学习过程中，将孩子读学习的自信一点点击垮了，所以孩子才慢慢对学习失去了兴趣。

如果真的希望孩子能自主的爱上学习，建议家长可以从鼓励孩子开始，最初不见得是在学习山过的鼓励，生活中的任何小事，只要孩子做的不错，都可以多多鼓励孩子，让孩子在父母眼中一点点找回自信，任何人的成功都离不开自己自带的自信光环。

希望我的回答可以帮助到你。

满脑子都是玩具和游戏呀！不知道该怎么办了？

我上学得时候也不好好学习，因为我喜欢玩啊！

谢邀。小孩子不好好学习，不愿意学习是普遍现象，人都有惰性，不论是大人还是小孩，不逼到份上都做不成事，我个人认为，小孩子的教育和行为习惯的养成要从小抓起，从学前教育抓起，父母是第一任老师，上学前班时放学回来就应该问孩子今天学啥了？孩子说学啥学啥了，母亲就该考核检查一下，孩子学的咋样，掌握了多少，还有多少知识记忆不牢固，学的不扎实的帮助孩子巩固记牢，然后陪孩子读书，读有趣的小故事书，弟子规，论语等带拼音的图文并茂的小书，培养孩子喜欢读书的习惯，和学习踏实，稳重，不马虎的习惯。一天学的东西巩固完了，学前班一天学不多少东西，作业看着做完，然后可以自由的玩耍了，每天都养成放学回来第一件事就是写作业，巩固一天所学的知识，孩子从小就养成了这个习惯，大了也不用家长督促了，放学回来自觉的写作业，看书。从小没养成好习惯，大了学的东西增多，知识加深，越来越欠知识债，对学习没兴趣了，破罐子破摔了，就不好好学习了呗。

不好好学习没有关系，只要他有特长，先努力发现并培养他的特长，再来慢慢研究一下他的学习问题。

首先，你要尽可能跟他讲清楚不读书的弊端，让他明白学习是为自己好的。当然，也不是所有人都适合读书的，如果他实在不喜欢，是可以考虑让他学个一技之长吧，这样以后找工作也容易一些。读书和学技术是没有高下之分的，还是看他适合哪个。

诚谢邀请。最好的办法就是陪伴教导。很多孩子都是上课不注意听讲，回家后自然不懂，这就需要家长边看边教，不能过于迁怒，注意力差是通病，家长把重点多讲几遍，不要厌烦，其实小孩子教育就是死记硬背，老师们布置作业也是让他加强记忆而己，等他记住了，什么都会的时侯他也就有兴趣了。现在大多家庭都忙的顾不上陪孩子了，靠孩子自觉，靠辅导班，靠说教，对多数孩子来说可以说这根本行不通，成人很多尚无自制力，何况孩子？如果没时间陪伴，可以到假期或星期天带孩子到田间地头去劳动，告诉他没文化的结果，当然一次两次或心疼怕累着是不行的；再带他到有文化人工作的地方，告诉他有学问后的待遇，相互刺激下让他自己明白道理最好。总之，孩子是贪玩的，我们需要的是边管护边疏导，从小就得养成好习惯，任重而道远啊！

诸如这种情况，大都是家庭的教育缺失。父母是孩子的第一任老师，在他入世之初，父母的一言一行，都深深地影响着孩子未来的人生观。父母尊师重教，孩子敬仰老师；父母称王称霸，孩子长幼不尊；父母谎话连篇，孩子欺世盗名；父母孝顺父母，孩子就是你的明天。多少父母望子成龙，望女成凤，但是他们在孩子最需要伸出援手帮扶一把的最关键的时刻，把孩子扔在一边，把所有的责任交给了老师。不错，老师的天职就是教育孩子，传授知识，教孩子做人。可是，你可曾知道，老师也不是万能的，他不是如来佛，没有翻天覆地的本事，他就是春天蒙蒙的细雨，润物无声；或者是温暖的阳光，普照大地，送去光明。老师的作用就是【师傅领进门，修行在个人】。孩子不爱学习，说明他没有从学习中获得成长，获得认可。他的周围处处看到的、听到的是对老师的藐视，对老师的指责，你想，在这样一个环境下，孩子能爱学习？孩子会尊师向学？所以，孩子不爱学习的原因，还是多角度分析分析，找出最好的解决方法。

遇到这样的情况首先家长要有12分的耐心，慢慢去引导孩子对学习上的兴趣，兴趣才是最好的老师，尽量不要让孩子对学习产生厌烦情绪

学习是个抽象的概念，在小学生的思维里是没有对所谓学习的感觉，只有具体的体验，比如某某人得了奖，有人得到了老师的表扬等，当然不排除一部分学生以学习为乐的人。作为家长，要去引导孩子去理解所谓学习的含义，发现孩子的优点，弥补缺点，从多个角度去挖掘孩子的潜能。家长不可操之过急，耐心点去引导孩子，一点点成就感的获得会激发孩子的信心，培养孩子的学习热情。

可以和小孩商量制定一个学习计划劳逸结合在学校的时候可以让老师管着点比如小孩完成一个任务可以得到一个小奖励根据任务的难度决定小孩的奖励

孩子不爱学习，家长们只能放任叹气，没有什么对策。那么怎样让孩子好好上学呢？

1、父母应该在自己身上找问题。孩子不爱学习跟父母的教育方式有很大关系。是不是对待孩子的期望过高，是不是过分的溺爱孩子，是不是工作忙没有时间管孩子等都会影响孩子的健康成长。为人父母平时应该多关心孩子身心健康成长。

2、让孩子参与，制定计划。在家里建立日常惯例，让孩子参与，一起计划他放学后的时间怎么安排。家长此时要真正的聆听孩子的想法，把自主安排时间的权利交还给孩子。惯例中也许会包含看电视、运动、做作业、做家务等等。

3、家长不应该盲目的指责，多方面勉励孩子。孩子不爱写作业，不爱听讲课等不应该盲目指责，应该鼓励孩子，指导学习计划，逐步改掉不良学习习惯，引导孩子有规律性的学习生活。

4、感染代替催促。家庭里的学习氛围有助于孩子静下心来看书写作业。孩子模仿大人的行为模式，是他最直接的学习方式。一个人只有对自己做的事情有热情，才有可能坚持做下去，而不觉得枯燥，而唤醒这种热情的绝佳方式，就是“近朱者赤”。

5、给孩子解决问题的权利。在可承受的范围内，允许孩子自己去体验，去试错。帮助孩子在实践和错误中总结经验，学习在孩子即将开始一件事情的时候，尝试和孩子沟通，询问孩子是如何考虑的，有没有长远的计划？有没有备选解决方案？如果一旦判断失误，折中方案是什么？相信孩子，在可承受的容错范围内，给孩子一个充裕的空间让他去尝试。我们需要明确的是：试错也是孩子成长路上所必不可少的一个重要环节。

6、充分考虑孩子的意向。对于完全抛弃学习的孩子，家长应该跟学校好好沟通，结合孩子兴趣勉励孩子，喜欢体育，喜欢绘画等适当考虑上转入专业学校学习相关知识。

告诉孩子，自行承担后果如果他真的没有完成学习目标，一定让他承担自然后果。这时也许他会遇到老师的责罚。你可以通过引导、提问，帮助他一步步探索学习的目的与重要性。