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叛逆期主要是在12到18岁，主要在初中期间，女儿14岁刚好在叛逆期，孩子进入叛逆期，标志着孩子已经由儿童过度到成人了，不再需要依附于父母了，有了自己的思想，想要更多的独立，厌恶被管束。许多父母没有意识到孩子发生的变化，依然把他们当作孩子来管理，严格要求，孩子与父母产生了矛盾，甚至是对抗，这时父母束手无策，不知道怎么去应对他们了。侯妈专注亲子教育十几年，现在说一下如何与青春期叛逆期孩子相处。

1.孩子已经长大成人了，父母不能把他们当作孩子来使唤，父母对待孩子要平等，要换位思考，反思与孩子说话时的语气，不与孩子产生冲突，改变自己与孩子相处时的方式，以应对青春期的孩子。

2.父母要多关心孩子，了解孩子内心的想法，帮助孩子，让孩子对父母产生信任，孩子就不会和父母对着干了。

3.父母要尊重孩子，叛逆期的孩子自尊心强，父母不在外人面前打骂孩子，父母做事要考虑孩子的感受，多夸奖和鼓励孩子，对孩子要多作正面的评价。

4.不在孩子面前过于哆嗦，相信孩子，多给孩子自由和空间，放手让孩子自己处理自己的事情。

5.青春期的孩子不能说认清是非，价值观正在形成，父母要帮助孩子树立正确的价值观，不与不务正业的孩子交往，不要被不良风气影响。

我是侯妈，欢迎家长朋友关注我，每天分享亲子教育内容。

如果你的孩子有厌学、叛逆、早恋、有网瘾等的问题，而你又束手无策。那么，你需要一个很好的教育方法，让孩子知道学习的乐趣，爱上学习；我看到很多家长对此头疼，就把儿子转变的过程方法，在百度写了篇文章叫（陆簧畅的改变）。可以去百度搜一下肯定能帮到你们！可以缓解孩子与父母的关系！！

叛逆期是每个孩子都必须要经历的过程，是成长的需要。从心理学上说一个孩子需要经历两个叛逆期：第一个叛逆期大概是3~5岁，第二个叛逆期是12~18岁，也叫青春期。一般意义上的叛逆期指的是第二个叛逆期。14岁小女孩叛逆属于第二个叛逆期。

那么何为叛逆?

叛逆是指人们为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行。叛逆有积极与消极两种机制。

青春期的心理特点主要是是主观自我与客观自我的统一。

主观自我指的是自己眼中的自己，客观自我是指别人眼中的自己。只有主我与客我相互协调统一的时候，才是完美的。整个青春期就是主我与客我相互协调的过程，不是主我去适应客我，就是客我去适应主我，这个过程需要几年时间，而且只能靠孩子自己去协调，别人是帮不上忙的。

所以这个时期会出现与父母沟通减少，偏激，自尊心増强，挑战规则与权威，这就是所谓的叛逆。

这种叛逆是成长所必需的，是常态叛逆。据有关报道大概75%的孩子能够顺利通过青春期。剩余是25%就需要干预，叫过度叛逆。

所以首先我们得判断小女孩的叛逆是常态叛逆还是过度叛逆。过度叛逆表现为早验行为，典型表现就是早恋，还表现为与同伴关系不良，会过度的暴躁等等。

那我们要怎么应对呢?

如果是常态叛逆做为父母只要做到接纳尊重孩子，必要的时候做一些引导就好了。

如果是过度叛逆除了做到接纳尊重孩子，家长还要冷静，并信任孩子，加强与孩子的沟通，必要时找专业人士做指导。

14岁，如果按年龄划分是青少年。咬文嚼字，是在于语言和文字对我们的影响，比我们想象的大很多。父母往往心里有个孩子的形象，比眼前实际的孩子要小很多。

我看到身边有朋友，把一个十六七岁比自己还高的女儿称为小不点，那是把她孩子时的称呼一直延续到了今天。这样的称呼之下，父母往往会忘记青少年有多能干。

讲了这么多，是因为青少年的叛逆很多时候是为了真正独立在做准备，也就说一个成人必须要独立能做决定能承担后果的能力，而只有经历过体验才会有能力。

不要担心孩子会选错。这个时候尚在父母的监护之下，只要父母子关系和谐沟通能够进行，所犯的错误一般都是可以承受的，好过她没有经验有一天要独立了，出现大的选择错误。

更具体的内容请私信我，发关于孩子叛逆的详细文章给你。

关注《父母学点心理学》国家二级心理咨询师，精神分析既是育儿学，也是人格鉴赏学。

孩子叛逆、厌学的原因是什么？

1、家长没有把握好管教孩子的时间。管教孩子要趁早，千万不要以为孩子还小，做父母的就以为孩子还小，不懂事，而不加以纠正他的错误。例如：不尊重长辈，什么东西得不到就以闹、不吃饭等为手段，要挟父母。如果父母让步，孩子就会错误的认为，原来我用这种方法对待父母，父母就会让步。待孩子长大时。习惯己经养成，要改变也不再那么容易

2、家长认识上的错误，造成教育方式不当。一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。还有，如前面举过的小军的家长的例子，认为只要是主观上对孩子好，就可以不讲究教育方法。

3、可能是与老师和同学们发生了矛盾，然后导致厌学，不去学校。

面对孩子叛逆、厌学的时候，家长应该怎么做？

1、对孩子的学习成绩多做纵向对比，少做横向对比，即不和其他同学对比，以免伤孩子的积极性。

2、小孩子在初中的时候经常顶撞父母，其实是很正常的现象，毕竟说他这个年龄段他就是一个青春期的一个表现，只有通过不断的顶撞父母的顶撞老师，不断的叛逆，才能觉得自己的人生是一个美满的。

3、在逆反期内，家长不要跟孩子斗气较劲，要多站在孩子的角度上思考问题，尊重孩子，发扬家庭民主，多听各方意见，给孩子辩解的机会和改错的时间，不要以家长的“威严”压制孩子，降服孩子。

孩子叛逆、厌学怎么办？

第一步，要了解孩子行为背后的原因和目的是什么？

第二步，父母要调整自己的教育方式和沟通技巧。

第三步，帮孩子分解学习目标。

第四步，帮孩子做好心理建设。

如果您的孩子现在也正处于叛逆厌学阶段，欢迎关注我们一起讨论如何提升孩子的学习动力爱上学习。

孩子叛逆、厌学的原因是什么？

1、孩子受同伴的影响。青春期的孩子，喜欢受到同伴的认同，很容易受到怂恿，做一些不该做的事。例如，孩子在学校和老师顶嘴，却被同学称赞。或是勇于反抗父母定下的规矩，受到坏朋友的认可。如此一来，孩子便会产生错觉。如果我扮演这样的角色，便会被别人称赞。

2、家长没有把握好管教孩子的时间。管教孩子要趁早，千万不要以为孩子还小，做父母的就以为孩子还小，不懂事，而不加以纠正他的错误。例如：不尊重长辈，什么东西得不到就以闹、不吃饭等为手段，要挟父母。如果父母让步，孩子就会错误的认为，原来我用这种方法对待父母，父母就会让步。待孩子长大时。习惯己经养成，要改变也不再那么容易

面对孩子叛逆、厌学的时候，家长应该怎么做？

1、家长与孩子在原则问题上绝对不能够迁就。作为父母是需要严格控制我们的底线，父母有底线，不仅可以帮助孩子建立起自身的规则，还可以让孩子获得安全感。除危及生命、健康的坚决不能做之外，其余鼓励孩子尝试，多数时候宽松，该严格的地方说不就不。

2、多多了解孩子：在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。

3、父母在对孩子平时的教育中，自己也要以身作则。比如要求孩子不能多看电视，家长也不要一坐到电视前就是几个小时。如果家长本身就存在这样的缺点或做法，在教育孩子时，自然会遭到反抗和顶撞。家长只有积极地改正这些缺点，才能让孩子认可并接纳家长提出的要求。

孩子叛逆、厌学怎么办？

第一步，要了解孩子行为背后的原因和目的是什么？

第二步，父母要调整自己的教育方式和沟通技巧。

第三步，帮孩子分解学习目标。

第四步，帮孩子做好心理建设。

如果您的孩子现在也正处于叛逆厌学阶段，欢迎关注我们一起讨论如何提升孩子的学习动力爱上学习。

14岁，一般是上初二的时期，这个年龄孩子的家长的确不容易，不过这个年龄的孩子也有她的不容易。

14岁小女生和家长相处的多多少少都会存在一些不同意见或矛盾，成了家长口中的叛逆。我也正处在这个过程中。

如何处理和孩子的关系呢？

我自己的几个原则：

1，家长先处理好在自己的心态，不着急、不要对孩子要求、期望过高，不要把自己的想法强加给孩子。比如我希望你未来能上一类大学，所以你必须要怎么怎么做之类。

2，调整自己的眼光和视角，区分好孩子的成长和自己的成长，允许她犯错并从错误中学习。

比如如果学校有活动，需要早起起个大早比如早5点钟到校，那么孩子就需要晚上早睡，你的提醒她不听，还非要熬夜，那么就让她熬夜好了，第二天的活动和一天的课程她会非常难捱，那么以后再有类似的活动，她就会把时间调整地比这次合理很多。

3，一定要努力学习倾听孩子，要把握好原则的事情和非原则的事情，把握好自己的事情和孩子的事情。

比如学校的作业必须完成，这是孩子的事情，这是原则的事情，而想尽办法让孩子坚守这个原则就是家长的事情。你的作业是在学校完成还是在家里完成，这是孩子的事情，是非原则的事情。

4，一定要注意说话的艺术，和14岁的孩子相处，家长的言语一定要简单明了、多倾听她说，多观察她的言行。多用自己的行动去影响她。

此四点虽未能尽意，也有一点脉络，如果想做更深讨论、思考，可留言、关注“快乐庭院”查看以往的内容。

（本图是《十几岁孩子的正面管教》一书的第六章首页）