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高一学生，天天喊着不愿意上学，却又不肯退学，家长应该怎么办？

梦语斋工作室天天遇到的都是这样的孩子家长求助。每个孩子的情况都不一样。孩子不愿意上学的厌学思想，有机构统计现在基本上已达到百分之八十以上，其实这些问题早就成为教育上的问题。只是每个人的表现方式不同，厌学程度不同而已。每一个负面行为的背后，一定会有一个正面的动机原因，只是家长不会与孩子有效沟通，不了解孩子的真实原因而已。这也是为什么我会在体制外做公益课程，以方便从外围侧面了解体制内教育问题。今日我们工作室的讲课话题是学习力的培养，一个有学习能力的孩子决不会厌学。

再说孩子不肯退学，孩子们绝大多数都在学校，你让他退学之后与谁一起相处呢？除非他有工作生活目标。

不愿意退学的孩子只是在学习上遇到了问题，家长敏感掌握了学生信息，还要有解决孩子困惑的能力，能帮助到学生的家长才是合格称职的家长。家长不仅会发求助，还要会寻找求助的有效帮助，解决孩子的问题。感谢信任，关注我们，一起成长。

这是孩子之矛盾心理。师、长可弄清孩子其原因，是孩子身体之故，还是学困之故；是与人结怨之故，还是其他因素之故？而后，针对其因而说教之，使其安心于学！

厌学是个问题，思想问题解铃还须系铃人。找到厌学的根源，解决思想问题，轻装上阵才能学习好，应该学会的东西必须专一，不要分散精力。

家长应该关心一下孩子不想上学的原因，是早恋还是校园欺凌，和班主任老师沟通，及时发现，及时解决为好。

作为家长你应该认识到，孩子嘴上说不愿意上学其实只是一个借口而已，她是想告诉家长：我对学习没有兴趣，你对我不要期待太高！

高一很多孩子不能适应高中的学习生活，出现这样那样的问题。孩子一定是学习上遇到了困难，经过努力仍然得不到改善，所以她就开始嚷嚷着高中不好，不想去了，但是当家长真的让她退学，她又不肯。这个时候孩子需要我们的帮助。

我家孩子刚开始学习二胡的时候，开始两节课因为好奇，很高兴，但是后来就不想去了，因为指法练习太枯燥了，还总是出错，老师的批评他感到了自卑，所以就在家里和我说，妈妈我不想去了，很多借口，我都拒绝了，通过和老师沟通，多鼓励孩子，让孩子感到一些进步，这样持续了有一个月的时间，他就恢复了正常，上课前满怀期待，下课后兴高采烈地归来，眼睛里的亮晶晶的，我就知道一切正常了。

首先，家长要鼓励孩子勇敢的面对困难。俗话说：困难像弹簧你强它就弱，你弱它就强！高中的学习和初中不同，很多方面都不同，高一开始不适宜是很正常的现象啊！毕竟我们才高一啊！不适宜咱们就学着去适应，去改变自己。

其次，家长要接受孩子，不能总是拿现在的成绩和初中的成绩进行比较。你的这些比较就会增加孩子的压力。你的比较就是表明：你是不满意的，那孩子还怎么接受啊！

最后，既然考上了高中就要想办法让孩子把这三年上下来，不能遇到问题就想着退学？那怎么行呢？多少孩子都还么有考上高中呢？不是吗？高中学习充满了这样那样的困难，需要家长和孩子共同努力。

家长多鼓励孩子，让孩子坚持读完高中，不管最后有什么结果，只要孩子尽心就行。

我有个亲戚，中招考试时没有考上当地高中，后来交择校费去外县高中就读，成绩一直在班级倒数一二名。

高一时家长不断鼓励，树立孩子信心，给孩子讲，进入高中一切从零开始，

不要因为中招成绩低而自卑。高中知识和初中知识联系不大，只要刻苦勤奋，踏实专注，把全部精力放在学习上

。

家长也非常用心，经常和班主任结合，了解孩子状况，有了消极情绪，家长就赶紧鼓励。每次单元检测，或者月考，孩子爸爸就把成绩保存下来，并且每次进行对比，分析每科进步还是退步，排名情况，然后写上成绩分析，让孩子看。每次进步，家长不忘充分肯定孩子的付出，同时再指出不足，提出下步努力方向

。

功夫不负有心人，经过三年的努力，孩子去年高考考上了公立二本院校

。家长很知足，高一进班时是倒数，一年一个变化。当时家长愿望考个好专科也知足，最后居然考上了本科院校。

孩子的潜力是无穷尽的，我们一定给孩子鼓足劲，发挥最大潜能，不管结果如何，我们曾努力过，就不会遗憾。

孩子不愿意去上学，家长应该跟孩子沟通交流，了解孩子为什么不愿意去上学，也可以与孩子的班主任了解情况，这样做家长的心里就明白了孩子不愿意上学的原因，知道了原因，接下来问题就解决了。