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顺其自然，我儿子小时候也一样很另类，本是正常，怕就怕幼儿园老师不好，不是关小黑屋就会打小孩，这样会给孩子造成心里阴影，只求小孩多福了，我知道大部分幼儿园都或多或少会这样，如果有办法去到省级的公立幼儿园就好些。

这种情况是很正常的，因为孩子一开始去幼儿园，她从来没有接受过这种教育说要做找一个地方好好上课。特别是那种比较好玩好动的孩子。

可以给孩子报一个画画班或者平时的时候多给孩子提供画画的环境，或者一些其他的大积木的狗培养他专注力的游戏，慢慢地孩子就能够做得住了，并且他在一个大集体里面，大家都这么做，还有老师和他慢慢地沟通，相信他很快就能适应下来。

但是先不要给孩子关上一个多动的标签，这个改掉一个习惯是需要时间的，需要给孩子多一点耐心。

孩子刚上幼儿园坐不住是正常的，一个有经验有老师有一定的控场能力，会通过各种小贴纸啦顶瓜瓜啦来引导小朋友认识一个集体是什么样子的，规则是什么样子的，孩子会对最初的社会形成具体的认识，家长不必过多焦虑。

但是在家，我们也要对孩子的专注力进行有意识的训练和培养，比如玩一些棋类的游戏，讲一些孩子喜欢听的故事，画一些孩子喜欢的画，通过游戏故事绘本和思考，让孩子的注意力逐渐的从三分钟到五分钟再到十分钟。

我相信经过一个月或者二个月，大部分小朋友都能跟随老师的节奏来了，某一二个特别调皮的孩子，可能也只是想通过调皮引起老师的关注而已，千万不要给孩子贴标签，哦，这个孩子坐不住，可能有多动症。。。这是万万不可取的。

孩子在幼儿园里总是坐不住，这种情况下应该怎么办？其实幼儿园的孩子注意力不集中，坐不住都是一种非常正常的现象，因为幼儿园的孩子年龄小，那么他的大脑还没有发育完全，所以这种情况下，他的注意力的时间就会特别短，如果一件事情已经引不起他的注意力了，那么他就会出现坐不住的情况。

特别是活泼好动，调皮捣蛋的孩子，就感觉没有什么能吸引他们的注意力，他们经常出现坐不住的情况，所以通常活泼好动的孩子，老师就会经常给家长告状，说孩子在教室里面坐不住，那么这样的情况下，家长就会特别纳闷，孩子为什么会出现坐不住的情况？应该怎么来改正孩子的这种情况呢？

首先家长根据老师对孩子的观察，然后看一下孩子坐不住的情况到底严不严重？如果孩子真的是一分钟也坐不住，并且伴随其他一些活泼好动的表现的话，家长就要带孩子到幼儿园里面去检查一下孩子到底有没有多动症的情况？如果孩子有的话，那么就要接受医生的治疗，如果没有的话，家长就要考虑一下造成孩子多动的原因，然后及时解决这个问题，慢慢的孩子的注意力就会集中，坐不住的情况就会慢慢改变很多。

其次，其实很多情况下造成孩子坐不住的情况就是因为家长造成的。我们经常可以看到，本身孩子在非常专注的玩一个玩具，那么这种情况下，家长一会让孩子来喝水，一会让孩子吃东西，一会又让孩子去上厕所小便，所以家长三番两次的打扰孩子导致孩子没有兴趣去玩一个玩具，那么他玩着玩着就会没有心情了，所以就不愿意去玩这个玩具了。

很多家长就会说孩子玩什么都没有毅力，都是三分钟热度，那么家长为什么不想一想造成孩子三分钟热度的原因是什么呢？所以如果是这种情况下造成孩子坐不住，专注力不集中的情况，那么家长平时一定要改正自己教育孩子的方式，当孩子在专注的做一件事情的时候，家长一定不要出现打断孩子的情况。

即使家长发现孩子做的事情是错误的，那么也一定要等孩子做完这件事情之后，然后家长在引导孩子认识到他的错误，孩子只有真正的认识到他的错误之后，等下次再遇到同样的情况，他才能知道到底该怎么做，才不会犯同一种错误。

第三，孩子刚开始出生的时候是一张白纸，所以说孩子性格的养成其实也是家长造成的，很多孩子就是活泼好动，一刻也闲不下来，他的精神力就是特别旺盛，所以这样的孩子就跟孩子的家庭影响有关系，如果这个孩子生活在一个非常闹腾的家庭，那么这个孩子他绝对不会有安静的时刻，因为他就是在这个环境下成长的，所以说他就会觉得他坐不住是一种非常正常的现象。

为了孩子在以后上小学的时候能坐在教室里面认真听老师讲课，所以家长一定要适当的改正孩子这个活泼好动坐不住的情况。比如说在家里的时候该活泼的时候活泼，该安静的时候就要让孩子保持安静。并且这样的情况下家长一定要以身作则，不能说要求孩子坐在那里老老实实的看书，家长却在那里嗨起来没完，这样的情况孩子根本不会听的，也教育不了孩子。

第四，孩子在教室里面出现坐不住的情况，还有一个原因就是因为老师讲的知识内容对于他来说没有任何吸引力，所以他不愿意去听老师讲课，才会出现坐不住的情况，那么我们都知道幼儿园小班的孩子他的注意力一般在10~15分钟，中班的孩子一般在15~20分钟，那么大班的孩子在20~25分钟，所以说孩子的注意力是有限的。

那么老师要做的就一定要根据孩子的年龄特点来设计教案，并且在设计教案的时候也一定要丰富有趣，让孩子听起来会非常的感兴趣。这样他在老师上课的时候就不会出现坐不住的情况了。只要老师讲的课很有意思，他听起来很喜欢，那么他肯定就不会再出现注意力不集中的情况了。

所以说老师在背教案的时候，也一定要注意自己设计教案的方法，一定要设计的比较有趣，让孩子听起来感兴趣，并且在讲课的时候尽量不要出现拖堂的情况，孩子本身注意力的时间就很短，如果老师再出现拖堂的情况，那么孩子肯定就坐不住了。

所以说老师在设计教案的时候一定不能让教案太简单或者是太难了，太简单太难，对于孩子来说他都没有吸引力了。所以说造成孩子坐不住的原因有很多种，但是归根结底比较简单的孩子坐不住原因就是因为所有的东西对于他来说没有吸引力，所以他才会出现注意力不集中坐不住的情况。只要家长解决孩子的这个问题，那么孩子慢慢的也就会改正自己坐不住的情况了。

平时家长可以锻炼孩子的集中注意力，比如说在安静的环境下和孩子一起读书，让孩子的心静下来，那么他静下来之后，他就会坐得住了。再比如说，家长可以陪孩子一起玩走迷宫的游戏，走迷宫相对来说是比较锻炼孩子注意力的，因为他稍一走神，他肯定就走不出这个迷宫了。所以说家长可以根据孩子的喜爱，然后找到相应的办法。并且随着孩子年龄的增长，他的注意力慢慢的也会提升，他在凳子上坐不住的情况也会改善很多。

其实我感觉这个才是很正常的，小孩子天性就是可爱活泼，具有好动的特性，也并不是什么大问题。有些孩子天生会有乖巧情况，可以很老实的坐在那里，还是少数情况，孩子都有一颗躁动的心。

有些孩子并没有上过一些早教课程，所以对于规则规矩来说其实来说并没有太多束缚，更多的像一匹脱缰的野马自由自在驰骋。但是经过一段时间幼儿园的课程，孩子慢慢就会知道什么时候可以玩耍什么时候可以进行安静的等待和坐下，知道什么时候需要做什么事情，这个都是慢慢的一个过程，所以家长不用过于多虑，等待就好了。

孩子天性，家长不要过于严厉就好。

我觉得上幼儿园的孩子坐不住也是正常的，孩子还太小了，他们的专注力还不够，总是会被新鲜事物带走注意力。

首先家长别太焦虑，别想象力太丰富，别觉得他现在注意力不好，坐不住，将来上学以后，肯定学习的时候也会坐不住，那么学习肯定会落后！

这都是家长想象的，是不成立的，孩子现在还小，他在慢慢长大的过程中，注意力集中的时间也会慢慢增长，只要家长平时不要人为破坏孩子的注意力，他们都会成长的很好的！

相信老师，一个学期下来就会没事

孩子刚去幼儿园确实也坐不住，首先搞清他坐不住的原因：

第一：幼儿园里一切都是陌生的，新鲜的，对于几岁的孩子来讲，到处看看摸摸，无疑都是使得他坐不住的因素

第二：孩子这个年龄段本身所具备的自我控制能力也不完善

第三：孩子对于学校里的规矩还不懂，没有完全树立起遵守课堂纪律的概念

对此有了初步了解之后，家长便可以有针对性的灌输一些课堂纪律的概念。

第一：告诉孩子家里和学校的区别，让孩子有意识去遵守学校的规则

第二：试着在家练习他的安坐能力，就当玩游戏一样，和孩子比赛谁能坐的时间长，家长有意先站起来，然后用玩具零食或者拥抱来表扬他的胜利

第三：告诉孩子下课后可以去看看或者摸摸自己感兴趣又没有安全隐患的东西，一旦上课铃声响，那些东西就不喜欢小朋友总盯着它或者碰它了。

当孩子逐渐明白上学是需要遵守课堂纪律的道理之后，加上家长们和老师的说教训教，相信没多少日子孩子们逐渐就可以习惯下来并能够安坐了。

孩子好动可以从两个方面去考虑原因和对策：

孩子年龄较小，他又是男孩，在智能生理发育上就比女孩晚，在各种能力方面和比他大的孩子在一起显现的比较稚嫩，加之孩子好玩的天性，所以好动，

如果是这种原因，对孩子自信心的培养非常重要，孩子这个时期心理特征为好胜，好奇，好动，好模仿和富于想像，以好动更为突出.对他的一点点成功也不能吝啬你的表扬，要让他感受到，只要认真努力，勤于思考，他就会成功.同时还要对孩子进行“集中精神，延长注意时间”的训练游戏.

如组装航模，下五子棋等等，在第一次，第二次不能坚持下去的时候，帮助他跨越障碍，以后陆续让他自己做，当他成功一件事时，要不时诱发他成就感，告诉他，真棒!

还有尽量让孩子独立完成一些事，家长不要中途去打断他，尽量让孩子养成在固定的时间去做事的习惯.不要期待孩子瞬间就能改变他的行为，开发孩子的注意力，需要父母付出十足的耐心和爱心，然而一旦有了成效，孩子以后的学习，就再也不要你们过多操心了.

意见建议:

好动也是孩子探索自然和社会的一种表现.他们看什么都要摸一摸，动一动，看一看，还会提出各种各样的问题来，对周围的事物都新鲜，好奇和不理解.

可是千万不要把正常孩子的好动误认为是多动症.

先要明白一点孩子在幼儿园坐不住可能是不太适应环境引起的，孩子刚从一个相对宽松没有什么约束，想去哪里就去哪里的环境换到另一个需要安静听话的环境需要一段时间的适应。

另外，孩子坐不住千万别给他扣上多动症的帽子，也许孩子就是喜欢玩呢？我们也不能限制他剥夺他玩的权力和自由。

我不太清楚幼儿园里是不是一定要求孩子老老实实的坐着，如果是这样那这个幼儿园真不咋滴，一个几岁的孩子专注力时间是有限的，这个时间大约就是他的年纪乘以2，最多也就十几分钟。

十几分钟活动一下也无妨吧。

在时间管理领域，有个番茄钟的说法，成人还要20分钟活动一下才能集中注意力，提高效率呢，更何况孩子。说到这里，你可以把在这点看成孩子自我放松，是为了更好安静坐下来的做准备。

不止是你家的宝宝，大部分的孩子都坐不住吧，老师都了解的，知道孩子不可能会安静的坐着，会有一些吸引孩子注意力的方法的。

我觉得从小家长就要有意识的让孩子自己安静的玩，不去打扰他，这样自然会培养出孩子的专注力来。只要孩子能专心的做一件事，那上课要坐好这件事，也能很快学会的。

另外要让孩子学会听从老师的指挥，听得懂老师的指令。老师说话的时候，不能大吵大闹，这是最基本的尊重和礼貌，不止是对老师，对家长也是一样。

如果孩子一直不能安静的听课，也许是玩的时候被压抑了，孩子总感觉玩不够。也可以问问老师的意见，分析下是什么原因，配合老师一起想办法。

活泼，好动是孩子的天性，刚刚上幼儿园的宝宝，面对幼儿园里的规矩和限制，肯定会有一阵子的不适应。上课老是坐不住是很正常的，家长不必纠结，要给孩子时间来适应。而且幼儿园阶段的课程时间相对于小学阶段来讲要短的多，幼儿园的老师会根据孩子阶段的孩子特性来合理的安排宝宝们的课程或者游戏的频率，家长不用过多担心。

在家庭的育儿活动中，家长可以有意识的培养宝宝的专注力，在做游戏中多安排些画图、听故事，看绘本这样能够培养宝宝耐心的活动，提高宝宝的专注时间，宝宝自然会改善坐不住的问题了。