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谢邀！

首先问题描述我得问清楚，是老师反应说上课孩子存在这种问题的话，家长朋友首先不要惊慌。第一可以麻烦老师多给与关注，是否是每节课都是这样子，会自己扣手指，或者其他小动作，这样的话方便家长朋友进一步选择解决问题的办法。这个地方我就假设是两种情况吧。

第一种情况，只是上课偶尔会出现扣手指，注意力不集中的情况。那么这种情况比较好解决。

像这种情况，一般都是小孩子觉得课堂内容没有意思，不能勾起其学习求知的好奇心的需求（美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在《人类激励理论》论文中所提出。书中将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为7种，分别是：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知需要、审美需要、自我实现的需要），那么，主要靠老师给以兴趣的引导，比如问题导向，设置有意义的游戏场景，帮助学生提高兴趣来参与到课堂教学活动中来，如果是这种情况，那么老师的责任是第一的，家长朋友可以和其他一个班的家长朋友了解一下情况，是否老师上课的过程中存在课堂气氛不活跃，学生回答问题或者思考问题不积极，不愿意配合老师进行课堂教学，如果存在这种情况，可以在开家长会的时候反应情况，那么相信后续会有跟进的解决办法。

第二种情况，如果是经常性出现上面描述的状况，那么就要引起重视，是否孩子智力方面存在不足的地方，还是有其他未被发现的问题，比如“多动症”我这个地方举个例子，家长朋友们一定要引起重视。多动症显示出来的症状有许多，但是综合起来就是好动。家长会发现孩子根本坐不住，就是一个劲的到处乱跑，其实这个症状归结起来是孩子的注意力不能集中。注意力无法集中这是多动症最大的特点，这样会导致孩子的学习成绩很差，学不进去等等后果。家长要对症下药，不能一味指责孩子，那样只会适得其反。但是呢，有多动症的孩子不一定智力方面会有问题，有智力方面不足的不一定出现多动症，这个就需要具体问题具体分析。多动症不可怕，对症下药，也不是没有解决问题的可能。

说了这么多，就是想告诉广大家长朋友们，孩子在小的时候，一定要注重家庭教育的培养，父母要给以孩子足够的关心，尽可能多的陪伴孩子成长，促进其身体和智力的健康成长。

谢邀，孩子何必强求，好好的对待孩子就好。

孩子的问题一般和家庭的教育方式、生活方式息息相关。帖主没有详细地描述问题出现时的具体情况，不便瞎出主意。倒是可以给几条建议，家长边思考，边找解决办法。

一是弄清楚只是在课堂上不集中吗？有没有能集中注意力的时候？如果有，就把能集中注意力的情况记录下来，看看有没有什么共性，然后再回忆、思考是在什么时候开始做这些事情的，有没有什么原因造成这个现象的。目的是反思教育方式上是不是出了问题，习惯培养的方法上是不是出了问题。找到问题后再想解决办法。

二是观察孩子反应慢是什么造成的？帖主说的反应慢是指学习上做题的速度慢，还是思考问题得出结果慢？做题速度慢就静静观察孩子做题时他把时间都干什么了？这个过程且不可动怒，目的是找问题，好想解决办法。一般情况是环境影响了孩子，造成做题习惯不好。比如做作业时家长想到什么就问什么，把话题扯得老远。又比如家长聊天，看电视的声音吸引了孩子的注意力。还有就是孩子做作业是没有准备好学习工具，或者身边有非学习用具转移了注意力。思考速度慢一般是对知识或技能不够熟练。同样可以慢慢观察孩子在哪些情况思考速度慢，比如是否是才学的知识，原来已经会了的知识是否也很慢。同样，也只有找到问题的根源才好想办法。

只要帖主慢慢观察孩子，并做好记录，会找到问题的根源的，孩子的问题也就可以慢慢改变了。切记操之过急。改变孩子某一个问题需要不断强化、重复、鼓励、赞扬才会有作用。一段时期内就解决一个问题，别看到问题多，就不停地指责，这样不仅解决不了，还会破坏亲子关系，问题就更复杂了。

对于这个问题我是深有体会，我儿子一年级，老师反应上课毫无纪律，我行我素，建议去医院看一下。之后去新华医院检查了一圈，确诊为注意力障碍，开始吃药。吃了药感觉孩子噬血明显减退了不少。才刚刚吃，还在观察中。联系带孩子去医院做个检查，如果也是同样的问题，要尽早药物干预。

孩子上课注意力不集中，最主要的是找出原因。孩子注意力不集中有多方面的原因。一方面是身体原因，去医院查下，是否缺锌缺钙等。另一方面是平时的生活习惯，是否睡眠不好。再有就是是否心理压力过大，心事多，家长过于宠溺或漠不关心等。

我认为可以：第一，采取奖励机制的方法，比如坚持写一个小时作业，可以得到什么好处，家长要投入更多的耐心，积极鼓励和引导孩子，发生错误，不能只是责罚，需要耐心讲道理，和倾听，避免孩子产生厌学情绪。第二，保证睡眠，多运动、多锻炼，增强体质，把因睡眠不足或身体病弱而导致的注意力不集中降低到最低程度。第三，多给予积极的心理暗示，同时要树立自心。第四，培养孩子学习的兴趣。孩子对学习越不感兴趣、厌学，越容易开小差。而学习兴趣越浓，专注力则会越高。

以上是我的个人观点，谢谢。

这都是因为一二年习惯没养好，只能家长好好的帮她练注意力，现在又是三年级第一个叛逆期很关键，反正孩子也想听讲只是管不住自己，可以让她先集中十分钟，慢慢加。时间很漫长，效果不明显，还会经常反复！家长要有足够耐心！

注意力不集中的孩子是因为好奇心强，而且小孩大脑还在发育中，自控差是天然属性，几乎所有的孩子都会注意力不集中，而且，这根本就不是问题，不应该被当做缺点。当然，也有办法让孩子集中注意力，好好听课。以下三点是我在教孩子的过程中总结的，希望对一些家长有帮助。

一、不要强制孩子

我们经常看到网上父母指导孩子写作业的视频，抓狂的父母，不敢哭的孩子，“这两个数加起来是多少？”“刚才我说这个读什么？”这样的父母一直企图把自己的思维方式灌输给孩子，可是这样反而打断了孩子的思考，也就是影响了孩子的注意力。正确的做法应该是：引导。你可以这样教孩子：“宝贝，你是怎么想的呢，可以告诉妈妈吗？”“宝贝，你看，你的书上画了好多苹果，你会数吗？”通过互动的方式，让孩子在轻松的氛围里学习，会让孩子爱上学习，注意力就能集中了。所以夫妻双方，最好不要让强势的那位家长教孩子，强势的家长喜欢指导孩子做这做那，那么孩子就只能在家长的指导下团团转了。

二、不要干扰孩子

再多动的小孩也有注意力非常集中的时候，比如玩电子游戏，这就说明，孩子是可以集中注意力的，其实只要你多观察孩子，总能发现小孩特别专注的时候，比如说你带他去上学，他可能盯着一条脏兮兮的小狗看很久，这就是他注意力集中的时候了，记住，千万不要打断他，不要说：“宝贝，别看了，我们要迟到了。”你就默默陪着就好。当孩子注意力集中的时候，不打断他，就是培养他注意力最好的时候。

三、给孩子树立一个专注的榜样

孩子受父母的影响特别大，父母平时的行为方式决定了孩子是什么样的。孩子在写作业，父母在旁边一会玩手机，一会喝点茶，一会又过来看看孩子写作业，这样孩子还能集中注意力吗？打扰了不说，孩子会在心里觉得，“大人可以不集中注意力，凭什么小孩要集中注意力？”所以现在我家孩子写作业，都是在他自己的房间，我规定的时间到了后，再进去看看情况，效果特别好。

如果孩子一直是反应慢的，学习方面当然也快不了。这个时候，最怕父母着急，你越急，她越慢，不会因为你急她就快了，这个切记。所以，做父母的应该知道怎么办，既然提出这样的问题，说明你已经有所觉察，想要为孩子的改变做点什么。你是她的保护者，只有你可能对她有足够的耐心和爱。说句俗话，想要孩子改变，一定是需要父母自我调整，包括情绪，习惯，方法。人和人是不同的，除后天的环境外，先天的东西更是不同而且难以改变。快有快的精彩，慢有慢的妙处。课本的学习父母多付出一点，谁叫你生了这样的宝贝呢！耐心引导，陪着她比别人多一些练习，会有所收获的。如果孩子学习不能领先，可以帮助她在别的方向寻找成就感，不要学习不好，又丢掉了生活的快乐，那样就太不值了。

我建议孩子多参加些运动训练，练习下专注性，运动是最开发大脑的，激活人体机能，提高兴趣。

孩子上课注意力不集中，小动作多，可能是专注力出了问题。

孩子的专注力是可以从小培养起来的

，也可以说需要家长保护的，因为在家庭教育中，

很多家长忽略了一些问题，很容易导致孩子注意力不集中

，比如过度的“协助”、一边看孩子，一边玩手机、一边吃饭，一边看电视、逼迫孩子做不感兴趣的事等等。

那到底要怎么培养孩子的专注力呢？其实应从生活习惯方面开始，引导孩子养成良好的行为习惯。比如要求孩子准时就寝、起床；按时饮食，吃饭碗里不留饭；玩具用过就还原；做事要认真做好，否则重来……离开了细节就没有教育。但也不是所有的小事都要管，而是选择那些对孩子的成长、品质的形成具有本质意义的“小事”。再结合一些提高专注力的小游戏，孩子就可以从小养成良好的习惯，对于今后孩子的生活学习都是有帮助的。

这个现象虽普遍不值得大惊小怪，但也不能大而化之、任其发展。办法是细心观察，找出症结，步步改善。若是习惯循序改戒，若是体患看医化解，若是心疵爱心舒缓，若是脑弱营养补填，若是外因视情肃源。总之，早发现早改变，早改变不能一层不变，要善待!

孩子的学习情况真的要家和学校共同配合才能取得更好的成绩。

孩子最近发生了什么事让她上课有坐立不安的情况。其实不管发生了什么重要的是家长老师的鼓励肯定，学习反应慢是否家长可以辅助做预习复习，这样上课她就能自信一点认真一点，不要急于求成几天就想彻底改变，孩子的新路里程需要不停的碰撞，需要家长一直的鼓励陪伴需要老师的一个微笑一句肯定～～

一学期甚至更长时间的转变探索