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父母和孩子多少会有代沟，只是时间的问题，好事多磨，

如果孩子还小的话那就是因为他不懂，因为他没经历过很难理解那个道理；如果是大孩子的话那就是他知道你说的有道理但是他觉得你说的那些东西不会发生在他身上或者是他觉得他能处理好。

孩子都有一个叛逆期，总之还是希望家长能耐心一点，因为在叛逆的孩子内心深处都还是有一处柔软的地方的，当你意识到他要干一件事情时你和他讲道理他不听，如果不过分就让他自己去试一试，在他试的同时，家长为他准备好解救后果的方案，经历过了他自己就懂了，家长在给他讲道理他也就听了，同时也避免再犯了。如果他做的事情在客观上讲太过火了那家长就直接阻止就行了。

道理说了100遍，为啥孩子不听，可以从以下3方面来分析。

第一、你说的这个道理，孩子是否能听懂？

客观上，孩子也会存在听不懂这个原因。

《人是如何学习》这本书上，有说到孩子的学习是建立在自己原有的经验去理解的。

这就是为什么我们成年人觉得很多道理非常有用，但是孩子听就就是没效果，是因为他们的理解不一样，所以兴说教孩子很难听懂，如果给他做个示范，会容易听明白。

所以，

如果想让孩子明白一个道理，并愿意照做，可以借助聊天，让孩子说出自己对问题的看法，以及他的解决办法，

通过他的表达看看在认知上是否懂了。认知上懂了，还用行为上的改变。

第二、你说的这个道理，孩子愿不愿意照着去执行？

解决了孩子在认知上能听懂的问题，第二步要看，孩子有没有想要改变的执行意愿。

现在孩子都非常有自己的主见，如果家长是以控制和强迫的角度，很多时候他们即使懂了，也不愿意去行动，这就是大家常说的逆返。

那就要求家长站在尊重孩子的角度，以给孩子提建议，或者他自己想办法解决的角度去看，最后是关注解决问题的目标，只要达到目标了，就是有效了。而至于是不是一定要坚持听进去道理倒是其次。

第三、除了讲道理，想让孩子听，还有更好的解决方法。

平时跟孩子沟通时，还可以尝试比讲道理更好的方式，例如

碰上问题逐步锻炼让孩子多说说看法和解决方法，以及行动计划。家长辅助孩子达到行动目标。

还有就是书上有很多道理，

引导孩子爱看书

，有时候让他从看过的书上去找到相关的道理，自我启发，比爸爸妈妈教效果能好上100倍呢。

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老板给你说道理，你听不听？而且你认为的道理真是真理吗？

教育家尹建莉老师说：讲道理是对孩子不但无益反而有害的教育方式。

为什么说了道理孩子就是不听呢？

1.对孩子讲道理，无异于对牛弹琴

3-5岁的孩子才开始建立“规矩”意识。不知道什么是规矩，就不知道什么是相应的道理。同理，你家长说的凭什么就是对的？

2.对“道理”听腻了，反感

李玫瑾教授有句话：6岁以前父母的话对孩子来说是黄金，12岁以后父母的话对孩子来说就是垃圾。尤其是妈妈。

任何一个人都不喜欢被人唠叨，孩子也是。同一个道理说了一百遍，换成你，你烦不？

3.教育是以身作则，而不是站在一旁指导

和孩子叫道理，就像老师讲课本。如果孩子不懂事，可能成绩就会差一点，你和差生（分数怎么都不及格的孩子）讲微积分，他能听的懂吗？

当孩子出现不听“道理”时，一定是家长方式不对！

首先要和孩子建立“规则”意识

。无规矩不成方圆，没有规矩，你凭什么讲理由？有了规矩，才会有相对应的对错。

建立父母的权威：

有了规矩，家长就必须要成为榜样。任何人不能越权。犯了错就需要接受惩罚。所有人都需要维护这个规矩。

“大的让小的”不是道理！是道德绑架。

家长首先要知道自己讲的“有没有道理”，才来思考孩子应不应该听。

学会倾听，平等的交流

：我们有两个耳朵一张嘴，就是要多听少说。尤其是妈妈！因为妈妈真的太容易唠叨了！先听孩子的意见，再修正他的意见，以事实说话，而不是“我觉得”。

育儿即是育己

孩子出现“叛逆”，不听父母的话。父母首先做的不应该是责怪孩子，而是需要反思自己的方式是不是有问题。

卢梭在《爱弥儿》一书中也反复强调：跟孩子讲道理是最无效的教育。

与其跟孩子讲道理，不如用以身作则，成为孩子的榜样力量。孩子是父母的影子，影子不斜，只有身子正！

图片来自网络，侵删。

我是卿晨，新晋宝妈，家有小猪仔一枚。盼望他能成为一个有魅力的男人。关注【卿晨养儿记】，在育儿路上共同成长！

道理讲的多也可能会造成一些困扰。

反复不停地唠叨，看似是想表达事情的不可为，实则可能使孩子产生逆反心理，把同一句话翻来覆去的说，说的孩子都麻木了，听多了就心生厌烦，想听都听不进了。

另外，家长要看待事物本身，不要习惯于讲道理，要认真的对待问题，找到解决问题的方法。不要总是批评孩子。和孩子一起分析问题，然后解决问题。

除此之外，要给孩子一定的空间时间，要他们自己创造也许会更好。不要把自己经历的一些事，悟到的一些道理强加到孩子的身上，可能对于家长来说那是一些弯路，但是有可能孩子在走时可能很顺利，有可能是捷径了。这是由于思维方式个人经历不同所导致。不要害怕孩子失败，走弯路，这些经历可能是以后人生路上的垫脚石。这才叫做成长。

所以说道理没必要说的太多，批评也不要太多。在孩子的成长道路上，家长更应该做的是引导和鼓励。给孩子塑造一个良好的环境。

孩子本身就是爱玩，自律性差的，给孩子讲道理得慢慢的，不能急躁的，更不能带有太强烈的情绪的，否则下回孩子还是会犯同样的错误的。

注意给孩子沟通的方式方法，这是最主要的。

因为道理是你认为的道理，是你从生活中、失败中总结出来的道理。但孩子没有经历过，孩子有自己的想法自己的判断。

其实我想说不听爸妈的话，未必是一个不好的现象。从小家里和学校就教导我们要听老师的话，听爸妈的话。可长大之后，去观察那些一直很乖的孩子，有的抑郁，有的碌碌无为，有的因为不能做自己喜欢的工作，而变得脾气怪异。有的孩子虽然不是很听话，但只要是走正常路线，是充满正能量的孩子，有自己的想法是好事。

再说了时代在变化，家长所认为正确的事，孩子照做了，确是好心变坏事。这样的例子有很多哦！

身教重于言传。

您好！非常感谢您精彩的提问。我将以科学、专业的家庭教育视角为您答疑解惑。

孩子为什么听不进“道理”呢？

一是因为孩子的大脑里没有“这些道理”这样的概念。

例如，孩子在特定的年龄阶段，他不知道“耐心、礼貌、认真、守时、5分钟...等这些词表示是什么意思，我们成人对孩子说的，是站在成人的视角去向孩子灌输这些概念，孩子自然不懂，不理解。

二是家长教育孩子的方式不科学。

家长在对孩子说“这些道理”概念的时候，往往是采用说教的形式，有的甚至是责骂，批评等强行的方式给孩子灌输。孩子在面对家长的吼叫怒骂的教育方式，内心产生恐惧，早已不自觉地把自身的学习系统关闭，哪里还吸收得了这些硬道理呢!

三是生命是通过模仿来学习的。

生命通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉等外部感觉系统与运动觉、平衡觉和机体觉等内部感觉系统，在全天24小时不停歇地全息模仿学习。所以家长科学教育孩子的方式是身教重于言教，为孩子做要有效示范，树立榜样。

感谢您的阅读思考。希望您有收获。了解科学的家庭教育理念，系统落地的家庭教育方法，习得家庭教育的能力，欢迎关注我们。@怎么做家长

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这主要是家长和孩子在沟通上出现问题。

当我们在和一个人说话的时候，对方最先感觉到的是你的状态。心理学研究发现，当我们在和人聊天的时候，说话的内容只占信息量的35%，而剩下的65%都是通过表情、姿态、声音、语调语气来觉察的。也就是说，最重要的啊不是你说什么，而是你怎么说。即使你说的是真理，只要态度不好，孩子肯定没办法让人接受。所以呢，听不进道理的第一点得检视下咱们作为父母有没有居高临下的态度。

俗话说：有了关系，一切都没有关系；而没有关系，一切都有关系！

所以啊，下次再准备给孩子讲道理的时候，稍微换一下调整一下，通过语气、态度、让对方感觉到尊重，这样就会有完全不一样的效果了！

我是@张惠老师，专注于青少年的生涯发展与规划指导，为您分享最新的教育政策和最专业的发展建议。欢迎关注我，和我一起成为学生成长路上的陪跑者！

道理说了一百遍孩子还是听不进去，那么父母有没有考虑过可能问题不完全是出在孩子身上呢？或许是父母的表达方式不对，又或许说再多遍不如一次实践？

试着让孩子看到事情的弊端，要在孩子的认知里烙印下这件事情是不好的。

孩子也会有自己独立的思想，有时候父母越是制止孩子的好奇心便会越高，说的再多不如以身作则，自己给孩子做一个好的榜样，让孩子在实践中成长。