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我的侄女刚刚开学两周也有这情况，因为每天是我接送的[可爱]

我分两步处理的。首先问孩子，说说不想去是为什么？她说不出来，就是说不去。第二步，我去学校找班主任老师了解情况，确定确实没有发生什么孩子被欺负等等，而且老师直接批评了我，说，孩子不愿意来，怕吃苦，怕早起，是很正常的，不需要二话，直接拉到学校就行了。

加上开学一直是我接送，清楚孩子每天放学回家都是开开心心的。于是心里有底了，回家跟孩子说：学校是一定要去的，你哭也是要去的，要不再哭会？哭完了走，要不我直接抱着你上车？

然后，孩子一上车就不哭了，到学校时说其实是怕被爸爸妈妈骂她不上学，所以才不敢上学。

6岁孩子的思维是不是很神回路？[捂脸]但她就是那么想的，等接的时候还是很开心的，而且后面就每天按时上学，正常了。

孩子的情绪只是一种表达，看懂了之后按照事情的发展去应对就过了。

问清楚为什么不想上学！还要暗中证实一下孩子说的是不是实情，有没有夸大或谎话。

如果与同学发生矛盾，要劝孩子大度一些。若受同学多次欺负，与老师沟通一下，说一下情况。

如果是老师批评的原因，则要引导孩子遵守纪律，告诉孩子，做错了就应该批评。这原因也可以对老师心平气和地说一声，老师再次批评孩子时也会酌情处理。因为老师都懂一些儿童心理学。

大多孩子不想上学，是因在家里太自由，要什么有什么，想怎么样就怎么样。而到校则需处处守规矩，时时讲文明，自然在家里好。

这种情况，孩子只要说不想上学，劝不起作用，全家就别理他。胡闹哭泣也狠心对他态度冷淡或不理不睬。

孩子上学回来就好好表扬一下，最好别答应他要买什么东西，否则孩子日后有可能学会要挟或耍赖，说不卖就不上学不学习。

如果孩子要东西，家长也想买给他鼓励一下，也要表面装着严词拒绝，说上学没有条件。而后再随口找个别的原因给他买。

家长需要认真和小孩儿谈问问他为什么什么原因学校存在小朋友之间不友好或者老师不喜欢的情况这是不能明说的事实所以家长一定要细心不要以不适应一句带过

像这样子挂起来

总之幼升小这种身份和角色的转变，给家长的意见就是给孩子的要求尽量要小和细致帮助孩子去度过这个时间。

把上学的兴趣提升到看动画片的高度，就可以了。

家长要做的第一就是在心理上引导他们。比如借助邻居上小学的小哥哥小姐姐给自己的孩子讲一讲，激发对上学的一些向往，比如在学校有好朋友吗？课桌里会放什么？学什么好玩的课等，帮助孩子消除入学的陌生感和紧张感。

经验上的准备，比如家长利用放学接孩子的时候也可以引导孩子注意观察，比如观察各种班级有什么不同，比如操场上有什么？教学楼和班级环境是怎么样的？这些经验上的准备也可以帮助孩子对学校的陌生感下降。

另外，上学之后，我们家长在人前人后尽量叫孩子的大名或者学名，一些小名或者一些爱的名字尽量克制一下，给孩子一种他要上小学的仪式感，帮助孩子建立起一种自信心：我们长大了！

再就是时间管理的能力。幼升小阶段孩子往往对时间的概念不是很清楚，那不愿意上学很可能是在学校遇到了什么突发状况，那家长可以用沙漏、闹钟等教孩子体验比如十分钟是多长，这个时间过程中你可以做什么？比如上厕所，收拾桌面为下节课做准备等。总之幼升小这种身份和角色的转变，给家长的意见就是给孩子的要求尽量要小和细致帮助孩子去度过这个时间。

孩子自卑有他的原因，应找到他的兴趣，多多鼓励他培养他建立信心与勇气，帮助他成长。

孩子从出生到上学以前，生活是自由自在，困了就睡，饿了就哭着提醒父母我饿了，无拘无束的。

学校是一个有规矩、有时间观念的地方，早八点到中午12点，下午2点到下午5点。在这个时间段是规定孩子只能在教室里这么坐着，不准乱跑、睡觉、大声说话、等等规则。

孩子猛的一下接受不了，上过一次就会感觉难受。再加上在家里都是爸妈哄着吃哄着睡，学校老师还是比较严厉的，离开了安乐窝，当然接受不了会哭了。

怎么能让孩子快速的接受学校生活呢？

1、父母要理解孩子的这种行为，遇到孩子不愿去上学的情况千万不要大声呵斥，将大道理，这样只会加深孩子对学校的反感情绪。

2、要给孩子讲学校的好玩的事情，有很多小朋友一起玩游戏、学唱歌啊等等。然后告诉他不去上学自己在家可没有小朋友玩的。

3、孩子放学后，要鼓励孩子，让孩子讲讲在学校学了什么，今天玩了什么游戏等等。

孩子应该是受挫的表现，不适应学校的环境，不适应和同学们相处，或者不适应上课等等，家长应该多鼓励一下，树立孩子的信心。然后再和学校老师加强沟通联系，获得老师的帮助。还有最重要的一点是，做家长的应该很早的就放手孩子了……这是个大问题，做不好，一切都枉然。

一年级属于正常情况吧。慢慢就好了。不必担心

我觉得应该是刚到一个新环境，不大适应，这时候家长应该多关心下孩子，接她回家的时候问她在学校里发生的事，多和孩子交流，勾起她上学的兴趣。有问题及时解决，多多鼓励她，慢慢的孩子就会喜欢上学，这样我们做家长的也就皆大欢喜了。